問(wèn)：我侄子今年十七歲，父母已離異，學(xué)習(xí)、生活主要由爺爺奶奶照顧。學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但卻內(nèi)向寡言，不善交流，特別是在家不順心的時(shí)候還會(huì)做出一些過(guò)激的行為，如頂撞家長(zhǎng)、把門踹爛等。我現(xiàn)在開(kāi)始念《地藏經(jīng)》回向他的冤親債主，請(qǐng)問(wèn)法師這樣可以嗎？還需要我們家長(zhǎng)做什么才能讓孩子變得更懂事，孝順陽(yáng)光呢？

答：不要什么都找一個(gè)冤親債主作為理由。小孩的教育，是要從小熏習(xí)的，到了頂撞家長(zhǎng)，特別是把門都踢爛的情況，是比較嚴(yán)重的。

教化要從童年開(kāi)始，要有顆溫順、慈悲、孝順的心。他小時(shí)候如果有過(guò)激的行為，該揍一頓的，就得要揍一頓。不要舍不得打。古人有句話，三天不打，上屋揭瓦，該打就要打，這叫折攝并運(yùn)。

中國(guó)《周易》講蒙卦，蒙卦就是講該要懲罰的，就要懲罰。小懲而大誡，一點(diǎn)懲罰都沒(méi)有是不行的。傳統(tǒng)社會(huì)家長(zhǎng)是有一根鞭子的，不聽(tīng)話就打。所以孩子他是有一種畏懼感的，知道做了壞事就要挨打。

孩子踹門，第一次踹門，就要揍他，知道吧！如果說(shuō)踹門了，你還說(shuō)：“哎呀，你力氣很大呀，很好??！”還來(lái)罵門：“你這個(gè)門，怎么把我的兒子的腳都踹痛了！”那你就完蛋了。

現(xiàn)在多少家長(zhǎng)有時(shí)候都太顛倒了，小孩子一跑被凳子絆了一下，摔在地上哇哇哭，家長(zhǎng)不教育他的小孩，而去打凳子：“?。∧惆盐业膬鹤咏o碰痛了……”遷怒于凳子？這就麻煩了！

要多跟他交流，現(xiàn)在不是什么學(xué)習(xí)成績(jī)好和壞的問(wèn)題了，學(xué)習(xí)成績(jī)你不要看得太重。一個(gè)人做一個(gè)好人，做一個(gè)陽(yáng)光的、正能量的人，向上的人，這才是最重要的。

如果沒(méi)有道德的品性，成績(jī)?cè)俸茫褪强忌狭酥攸c(diǎn)大學(xué)，考上了博士后，又怎么樣呢？多少貪官污吏，多少所謂的教授、專家不都是學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人嗎？現(xiàn)在有很多的專家學(xué)者都沒(méi)有社會(huì)良知了，都講些欺騙人的話了，這都是道德涵養(yǎng)、人文涵養(yǎng)的問(wèn)題。

所以不要太看重他考什么大學(xué)、成績(jī)?cè)趺礃?，做好一個(gè)人，才是最關(guān)鍵的。他人都做不好，你作為父母，可就要苦難重重了。寧可做一個(gè)一般的工人，做一個(gè)好人，也不要去做高智商，有博士、教授學(xué)歷的壞人。一定要有這個(gè)觀念。

因此教育是一個(gè)大問(wèn)題。從小就要用東方的文化、圣人的教化來(lái)教育下一代，讓他要信因果，培養(yǎng)仁愛(ài)之心；要有仁義禮智信、孝順父母的心；要有那種恕道的、深刻的同情心。

這樣的孩子，他以后真正成長(zhǎng)起來(lái)對(duì)社會(huì)才有正面作用，才會(huì)成為社會(huì)的棟梁之材。現(xiàn)在這些年來(lái)，我們看那些所謂學(xué)習(xí)成績(jī)好、智商高，但沒(méi)有道德品性的人，他們危害社會(huì)的力量更大，非常非常的可怕。

所以我們要轉(zhuǎn)變教育的觀念，教育就是人格的教育，而不是片面地去追求所謂的成績(jī)。

（以上素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！）

想了解更多，請(qǐng)關(guān)注NYC早教淄博早教中心！