世界上有一個(gè)共通的表情 - 微笑

世界上有一個(gè)共通的語(yǔ)言-  音樂(lè)

美妙的音樂(lè)傳入大腦，會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)，或保持內(nèi)心平靜、或充滿興奮的沖動(dòng)、或產(chǎn)生積極動(dòng)力……這些美好的感受都會(huì)讓寶寶感到心情愉悅，對(duì)寶寶情感發(fā)展能起到良好的調(diào)節(jié)作用，音樂(lè)讓寶寶對(duì)世界美的認(rèn)知更近一步。

嬰幼兒早期音樂(lè)教育（0-6歲最為重要）是通過(guò)體驗(yàn)式的互動(dòng)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)兒童對(duì)音樂(lè)的理解和興趣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適齡性的音樂(lè)體驗(yàn)幫助兒童將自身音樂(lè)潛能發(fā)展為音樂(lè)才能。

從小接觸音樂(lè)對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有什么好處呢？

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音樂(lè)教育可以使幼兒體驗(yàn)快樂(lè)，培養(yǎng)興趣，音樂(lè)和人的生命關(guān)系最為密切，嬰兒對(duì)音樂(lè)具有一種本能的反應(yīng)，他們會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺，這樣就影響了血液循環(huán)、呼吸甚至內(nèi)分，讓幼兒體驗(yàn)快樂(lè)，這是音樂(lè)帶給幼兒的第一份珍貴禮物，由此，以音樂(lè)為起點(diǎn)，就引發(fā)了幼兒對(duì)世間一切的興趣

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音樂(lè)教育可以培養(yǎng)幼兒的情感、美感，音樂(lè)是最善于表達(dá)、激發(fā)情感的藝術(shù)，它可以使幼兒興奮，也可以使幼兒鎮(zhèn)靜，通過(guò)廣泛接觸表現(xiàn)不同情感、內(nèi)容的音樂(lè)，幼兒的情感世界將逐漸變得豐富、充實(shí)

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音樂(lè)教育可以發(fā)展幼兒的基本音樂(lè)能力，幼兒階段是各種感官發(fā)育最迅速的時(shí)期，也是聽(tīng)力培養(yǎng)最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期通過(guò)多種感官體驗(yàn)音樂(lè)的要素，通過(guò)體驗(yàn)形成經(jīng)驗(yàn)

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音樂(lè)教育可以發(fā)展幼兒的感知覺(jué)，通過(guò)感知覺(jué)音樂(lè)節(jié)奏的變化，提高幼兒聽(tīng)覺(jué)的敏銳性、選擇性和對(duì)音樂(lè)的整體感受性，學(xué)習(xí)音樂(lè)的形式也是多種多樣的，不僅是耳朵和手指的事情，它還會(huì)引起全身感官的反應(yīng)，伴隨著律動(dòng)、舞蹈、樂(lè)器進(jìn)行歌唱或表演活動(dòng)，幼兒的耳、眼、腦、四肢達(dá)到協(xié)調(diào)作用，提高大腦反應(yīng)的靈活性

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欣賞和演奏音樂(lè)可以訓(xùn)練兒童注意力，音樂(lè)作為一種轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間藝術(shù)，要求幼兒保持注意力的穩(wěn)定，習(xí)慣于跟隨音樂(lè)的運(yùn)動(dòng)和變化，音樂(lè)欣賞和演奏，還要求兒童具有一定的注意力和分配能力

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音樂(lè)教育可以培養(yǎng)孩子與人溝通的能力，音樂(lè)教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒的合作精神，人際交往能力具有積極的作用，使人們得到更多的心與心的溝通

孩子學(xué)音樂(lè)的好處這么多，還等什么？這里將為您提供音樂(lè)豐富的高品質(zhì)體驗(yàn)適齡專業(yè)課程

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部音樂(lè)課程，激發(fā)音樂(lè)潛能，培養(yǎng)音樂(lè)才能，讓孩子在興趣中快樂(lè)成長(zhǎng)......

NYC音樂(lè)課程

仿佛是一場(chǎng)迷你環(huán)球音樂(lè)會(huì)，通過(guò)小型現(xiàn)場(chǎng)演奏會(huì)的形式，帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)，不同特點(diǎn)的音樂(lè)主題，伴隨現(xiàn)場(chǎng)演唱，吉他演繹及舞蹈律動(dòng)，搭配60余種樂(lè)器及教具的互動(dòng)，讓孩子感受韻律、節(jié)奏、節(jié)拍，從而發(fā)展孩子的音樂(lè)才能

NYC將帶領(lǐng)您和寶寶走進(jìn)音樂(lè)交織起的夢(mèng)幻國(guó)度，感受世界不同的音樂(lè)風(fēng)格，體驗(yàn)不同地域文化帶來(lái)的奇妙環(huán)球之旅~

NYC音樂(lè)課程原編音樂(lè) - chickama chickama

在這美好的一天，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，小編不得不隆重的告訴您一個(gè)好消息

Update  1

- 新升級(jí)音樂(lè)課調(diào)整主題為 -

6大洲-  北美洲、南美洲、亞洲、歐洲、非洲、大洋洲

2大精選：動(dòng)物精選、童謠精選

4個(gè)節(jié)日：萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)

Update  2

- 線上平臺(tái)音樂(lè)專區(qū) - 為孩子提供多元音樂(lè)環(huán)境，培養(yǎng)多樣音樂(lè)表達(dá)能力

▲音樂(lè)專區(qū)陸續(xù)更新中.....

NYC音樂(lè)課秘密大起底

7大特點(diǎn)

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小型現(xiàn)場(chǎng)演奏會(huì)形式

NYC音樂(lè)課通過(guò)小型現(xiàn)場(chǎng)演奏會(huì)的形式給孩子帶來(lái)對(duì)音樂(lè)淋漓盡致的快樂(lè)體驗(yàn)。課堂上兩位指導(dǎo)師會(huì)進(jìn)行角色的分配，一位是專業(yè)的歌手，一位是專業(yè)的吉他手演奏，呈現(xiàn)豐富多樣的形式。每個(gè)家庭都可以放松的感受音樂(lè)，自然的進(jìn)行音樂(lè)表達(dá)。

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NYC原創(chuàng)音樂(lè)

NYC音樂(lè)課精選世界各地的經(jīng)典民謠、童謠歌曲等進(jìn)行重新編曲制作，成為更加適合孩子的互動(dòng)型音樂(lè)。經(jīng)典的原創(chuàng)PlayBC歌曲，采用不同的方式演繹同一首歌曲，讓寶寶的音樂(lè)表達(dá)能力得到螺旋式提升，也通過(guò)熟悉度增大了孩子的自信。

NYC Mash Up環(huán)節(jié)將兒歌和流行音樂(lè)片段組合在一起，用最短的時(shí)間將不同的音樂(lè)風(fēng)格展現(xiàn)給每個(gè)家庭，給予孩子豐富的音樂(lè)體驗(yàn)。

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專業(yè)素養(yǎng)的師資選拔

NYC對(duì)音樂(lè)指導(dǎo)師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求。課堂中需要兩位指導(dǎo)師進(jìn)行演唱和伴奏的角色配合，要求指導(dǎo)師的音高辨識(shí)、音準(zhǔn)及節(jié)奏能力達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，吉他手承擔(dān)了定調(diào)、定節(jié)奏、基礎(chǔ)伴奏，跟主教配合形成良好的音樂(lè)氛圍。

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主人公Pongo貫穿的音樂(lè)情境

NYC吉祥物Pongo是課堂活動(dòng)的主人公，深得寶寶們喜愛(ài)。Pongo會(huì)在每個(gè)音樂(lè)主題帶著孩子進(jìn)行一場(chǎng)有趣的環(huán)球音樂(lè)旅行，探索不同的音樂(lè)文化和音樂(lè)風(fēng)格。

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豐富的音樂(lè)類型

NYC音樂(lè)課程涵蓋6大洲、4個(gè)節(jié)日以及2個(gè)精選，共12個(gè)特色音樂(lè)主題。每個(gè)主題里都會(huì)出現(xiàn)與節(jié)日或國(guó)家相關(guān)的歌曲、舞蹈及樂(lè)器。通過(guò)歌曲、形式的變化吸引孩子的注意力，發(fā)展音樂(lè)才能。

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教具的多樣性

NYC音樂(lè)課程為孩子提供60余種樂(lè)器及豐富多彩的教具進(jìn)行互動(dòng)，使用原裝進(jìn)口品質(zhì)精良的教具及樂(lè)器，保證了使用過(guò)程中的安全性及音效的美妙感。實(shí)現(xiàn)試、聽(tīng)、觸覺(jué)的豐富感官體驗(yàn)，讓孩子對(duì)音樂(lè)課的興趣日益濃厚。

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課程的專業(yè)度及適齡性

NYC音樂(lè)課的學(xué)階劃分為2個(gè)階段：

1、吸收階段  Musical Babies（親子課）6-18 months

6到18個(gè)月的寶寶以“吸收”為主，多彩的游戲豐富了寶寶的早期音樂(lè)體驗(yàn)，讓他們?cè)谟螒蛑懈兄魳?lè)的節(jié)奏、節(jié)拍、旋律，感知不同風(fēng)格音樂(lè)的魅力。

2、吸收和表達(dá)階段 Musical Tots（親子課）18-36 months

18到36個(gè)月寶寶的處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期，這個(gè)階段對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)是“吸收”和“表達(dá)”相結(jié)合，孩子可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感知和理解，跟隨不同的音樂(lè)風(fēng)格聆聽(tīng)不同語(yǔ)言的發(fā)音，加深寶寶的語(yǔ)言記憶能力，律動(dòng)舞蹈讓寶寶展現(xiàn)個(gè)性、釋放情感。

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部音樂(lè)課 培養(yǎng)的不是表演者，演奏家，而是具有良好音樂(lè)欣賞能力，韻律感，節(jié)奏感、肢體協(xié)調(diào)能力、情感豐富、充滿興趣、熱愛(ài)音樂(lè)的兒童。我們并不教唱，而是專注音樂(lè)本身帶給孩子的快樂(lè)，激發(fā)孩子的興趣，持續(xù)保有對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)~

您是不是已經(jīng)迫不及待想帶著寶寶來(lái)體驗(yàn)啦？心動(dòng)不如行動(dòng)，在NYC音樂(lè)課堂，每個(gè)寶寶都是天生的“音樂(lè)家”

想了解更多中心咨詢，請(qǐng)關(guān)注NYC紐約國(guó)際珠海早教廣東珠海早教中心！