浙江余姚萬達(dá)中心
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Art theme for this week
藝術(shù)課本周主題:地球
地球(Earth)是太陽系八大行星之一,按照太陽由近及遠(yuǎn)的次序排為第三課,也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星,距離太陽1.5億公里。地球自西向東自轉(zhuǎn),同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)。
2.Fine motor control 鍛煉精細(xì)的手部控制
泡沫圓形球 foam ball
藍(lán)色綠色油紙blue and green paper
動物貼紙animal stickers
回形針 clip
吸鐵石 magnet
剃須泡沫 shaving foam
藝術(shù)課階段
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① 1.5-2Years
Art Tots
? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期,指導(dǎo)師在課上提供豐富的藝術(shù)材料和工具,讓孩子在結(jié)構(gòu)性的活動中探索多樣的藝術(shù)媒介,感受動作和痕跡的關(guān)系,鍛煉孩子的初級空間感,感統(tǒng)刺激,視覺-運動控制能力,建立與藝術(shù)世界的親近感,培養(yǎng)藝術(shù)興趣。
② 2-3Years
Art Kids
? 此階段的孩子處在表達(dá)期,孩子經(jīng)過第一個階段的鍛煉,逐漸將隨意的涂鴉轉(zhuǎn)化為有意識的表達(dá),并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行命名和賦予含義。指導(dǎo)師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀,自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力,并在藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,最后鼓勵孩子在公眾環(huán)境下進(jìn)行表達(dá)。
③ 2.5-3.5Years
Art IP
? 此階段的孩子即將步入幼兒園,因此培養(yǎng)獨立性是這個階段的主題。孩子在這個時期的創(chuàng)作也會融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素,因此充分而多元的藝術(shù)創(chuàng)作以及安全的表達(dá)環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨立完成整節(jié)課,學(xué)會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時,也為孩子步入幼兒園做充分的準(zhǔn)備。
④ 3-5Years
Famous Artist & World Art
? 為了讓孩子體驗全球多元文化,感受世界藝術(shù)的魅力,NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程,不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術(shù)大師,還將進(jìn)行兩種不同藝術(shù)形式的主題創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子鑒賞能力、審美能力及表達(dá)能力同時,拓寬孩子的視野,將學(xué)習(xí)的能力轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)的能力,讓孩子在世界藝術(shù)的海洋里自由飛翔。
壽司是一種日本傳統(tǒng)美食,日本古代時候的壽司,是用鹽和米腌制的咸魚,后經(jīng)演變形成如今的壽司。
米飯 rice
海苔sea sedge
香腸sausage
蘿卜turnip radish
① 2-3Years
Toddler Chef
? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化,了解每種文化菜肴主要食材組成,學(xué)會獨立烹飪以及餐桌禮儀,鍛煉獨立動手能力,與此同時,親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。
② 3-7Years
Preschool Chef
? 這個階段的孩子將獨自完成一道菜肴的制作,在這個過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯,了解烹飪中涉及的科學(xué)知識,培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力,形成小小主人公意識。
Music theme for this week :
西班牙音樂課本周主題:Spain
西班牙人民能歌善舞,不少民間舞曲體裁都被歐洲藝術(shù)音樂所吸收采用,西班牙的民間樂器主要是吉他類的撥弦樂器(源自阿拉伯),打擊樂器鈴鼓、響板、小鈴(與吉卜賽人有關(guān))以及各種管樂器,主要是蓋塔風(fēng)袋管。
19 世紀(jì)末至20世紀(jì)西班牙音樂演奏有P.de薩拉薩特,他是19世紀(jì)最出色的小提琴家之一,作品有《西班牙舞曲》等;P.卡薩爾斯是杰出的大提琴家、指揮家、反法西斯戰(zhàn)士。
弗朗西斯科·泰雷加,他是十九世紀(jì)最著名的古典吉他演奏家之一,他的作品《阿爾罕布拉宮的回憶》、《阿拉伯風(fēng)格隨想曲》、《前奏曲集》已成為吉他音樂的古典名作。
音樂課讓寶寶更開朗,勇于表達(dá)自我。小朋友會隨著音樂起舞,并學(xué)會用各種樂器來打拍子,學(xué)會享受音樂,欣賞音樂。鍛煉寶貝的社交能力,愿意和老師或者其他寶貝配合來敲打樂器或跟著唱歌曲。
① 6-18Months
Musical Babies
? 這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主,每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽都是學(xué)習(xí),通過家長的輔助和引導(dǎo),為孩子打開音樂世界的一扇窗戶。指導(dǎo)老師在每一節(jié)課堂會為孩子展示豐富多彩的音樂樂器,讓孩子通過小手抓握來鍛煉精細(xì)肌肉,同時探索、聆聽不同樂器發(fā)出的不同聲音,課堂還設(shè)計了讓家長與寶寶充分互動的活動環(huán)節(jié),這些活動不僅豐富了孩子的早期音樂體驗,在玩耍中感知音樂的魅力,更使孩子和家長的親子關(guān)系更加融洽。
② 19-36Months
Musical Tots
? 這個階段的孩子處于語言學(xué)習(xí)的敏感期,課程選取了各個語種的音樂,讓孩子聆聽不同語言的發(fā)音,如西班牙語、德語、英語等,加深語言記憶能力。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié),會向孩子和家長介紹該地區(qū)的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家,并在每個地區(qū)主題中提供該地區(qū)樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽,豐富孩子對“音樂世界”的認(rèn)知。
1.粉·綠·咖啡·梅紅色·黃色 粘土
2.正方形木質(zhì)相框
1. 了解星空的組成和景觀
2. 初步掌握黏土的制作和基本技能
3. 鍛煉動手能力,創(chuàng)新能力,觀察能力和審美能力
4. 用粘土制作出實際生活中的用品
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好的