Art theme for this week

藝術課本周主題：春天

1. Learn the features of Spring 了解春天的特征

2. Learn to tear irregular shapes 學習撕下不規(guī)則的形狀

White butcher paper 白色厚紙

palettes 調色板

paintbrush 筆刷

glue 膠水

plate 盤子

masking tape膠帶

tissue 薄紙

straws 吸管

A4paper A4紙

strings 繩子

藝術課階段

1

① 1.5-2Years

Art Tots

? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導師在課上提供豐富的藝術材料和工具，讓孩子在結構性的活動中探索多樣的藝術媒介，感受動作和痕跡的關系，鍛煉孩子的初級空間感，感統(tǒng)刺激，視覺-運動控制能力，建立與藝術世界的親近感，培養(yǎng)藝術興趣。

② 2-3Years

Art Kids

? 此階段的孩子處在表達期，孩子經過第一個階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉化為有意識的表達，并為所創(chuàng)作的內容進行命名和賦予含義。指導師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術創(chuàng)作，最后鼓勵孩子在公眾環(huán)境下進行表達。

③ 2.5-3.5Years

Art IP

? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨立性是這個階段的主題。孩子在這個時期的創(chuàng)作也會融入自己的生活經歷和情感元素，因此充分而多元的藝術創(chuàng)作以及安全的表達環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨立完成整節(jié)課，學會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達和團結合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時，也為孩子步入幼兒園做充分的準備。

④ 3-5Years

Famous Artist & World Art

? 為了讓孩子體驗全球多元文化，感受世界藝術的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術大師，還將進行兩種不同藝術形式的主題創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子鑒賞能力、審美能力及表達能力同時，拓寬孩子的視野，將學習的能力轉化為藝術表達的能力，讓孩子在世界藝術的海洋里自由飛翔。

Toast the pizza

吐司披薩

      吐司披薩是一道食物，制作原料主要有全麥吐司、番茄醬、芝士等，口味鮮美，營養(yǎng)豐富。制作時把每片面包都鋪好，然后放入預熱好的烤箱，200度10分鐘即可

吐司toast  

胡蘿卜carrot

玉米 corn  

火腿腸 ham sausage

芝士 cheese

番茄   tomato

① 2-3Years

Toddler Chef

? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學會獨立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，與此同時，親子關系也會在這種結構性的陪伴型課堂中增進。

② 3-7Years

Preschool Chef

? 這個階段的孩子將獨自完成一道菜肴的制作，在這個過程中學習基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學知識，培養(yǎng)團隊合作能力，形成小小主人公意識。

Music theme for this week ：Ireland

音樂課本周主題：愛爾蘭

愛爾蘭早期居民凱爾特人（常被音譯為蓋爾特人、克爾特人、塞爾特人、居爾特人等）是一個很有音樂藝術才能的民族。凱爾特族的彈唱詩人使用的就是一種可以攜帶的豎琴。他們是古代的專業(yè)音樂詩歌藝術大師。今天，愛爾蘭人民喜唱的勞動歌曲如紡織歌曲、磨谷歌曲、捕魚歌曲，都有古老說唱的痕跡。旋律優(yōu)美、具有濃厚生活氣息和浪漫主義色彩的愛爾蘭民歌、民謠蜚聲世界。

This song is about the different vocal forte or vocal range 。

愛爾蘭被稱為流行音樂之鄉(xiāng)。讓我們一起來跟著老師練習唱出四聲部~

Male   (bass-boom boom boom)  (tenor-doowap doowap doowap 

Female   (alto-doodly doodly doo)  (soprano-wooh wooh wooh)

寶貝一起來認識音階，拍拍小手跟著一起唱哦~~~

音樂課讓寶寶更開朗，勇于表達自我。小朋友會隨著音樂起舞，并學會用各種樂器來打拍子，學會享受音樂，欣賞音樂。鍛煉寶貝的社交能力，愿意和老師或者其他寶貝配合來敲打樂器或跟著唱歌曲。

 ① 6-18Months

Musical Babies

? 這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主，每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽都是學習，通過家長的輔助和引導，為孩子打開音樂世界的一扇窗戶。指導老師在每一節(jié)課堂會為孩子展示豐富多彩的音樂樂器，讓孩子通過小手抓握來鍛煉精細肌肉，同時探索、聆聽不同樂器發(fā)出的不同聲音，課堂還設計了讓家長與寶寶充分互動的活動環(huán)節(jié)，這些活動不僅豐富了孩子的早期音樂體驗，在玩耍中感知音樂的魅力，更使孩子和家長的親子關系更加融洽。

② 19-36Months

Musical Tots

? 這個階段的孩子處于語言學習的敏感期，課程選取了各個語種的音樂，讓孩子聆聽不同語言的發(fā)音，如西班牙語、德語、英語等，加深語言記憶能力。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會向孩子和家長介紹該地區(qū)的風土人情、特色樂器和代表性的藝術家，并在每個地區(qū)主題中提供該地區(qū)樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽，豐富孩子對“音樂世界”的認知。