Art theme for this week:circle/shapes

藝術(shù)課本周主題：圓形/形狀

1. shape and size recongnition 形狀和大小識別

2. Learn  to spin-wrist ,elbow and shoulder in circlar movement 以圓周運(yùn)動方式旋轉(zhuǎn)手腕、肘部和肩部

3. Learn to connect separate circles >學(xué)會把不同的圓相互連接起來

paperboard卡紙

、

paint brush 筆刷

paint畫筆

scissors 剪刀

spoon勺子

cup杯子

wheel輪子

藝術(shù)課階段

1

① 1.5-2Years

Art Tots

? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導(dǎo)師在課上提供豐富的藝術(shù)材料和工具，讓孩子在結(jié)構(gòu)性的活動中探索多樣的藝術(shù)媒介，感受動作和痕跡的關(guān)系，鍛煉孩子的初級空間感，感統(tǒng)刺激，視覺-運(yùn)動控制能力，建立與藝術(shù)世界的親近感，培養(yǎng)藝術(shù)興趣。

② 2-3Years

Art Kids

? 此階段的孩子處在表達(dá)期，孩子經(jīng)過第一個階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉(zhuǎn)化為有意識的表達(dá)，并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行命名和賦予含義。指導(dǎo)師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗(yàn)包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，最后鼓勵孩子在公眾環(huán)境下進(jìn)行表達(dá)。

③ 2.5-3.5Years

Art IP

? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養(yǎng)獨(dú)立性是這個階段的主題。孩子在這個時期的創(chuàng)作也會融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素，因此充分而多元的藝術(shù)創(chuàng)作以及安全的表達(dá)環(huán)境尤為重要。培養(yǎng)孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，學(xué)會聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時，也為孩子步入幼兒園做充分的準(zhǔn)備。

④ 3-5Years

Famous Artist & World Art

? 為了讓孩子體驗(yàn)全球多元文化，感受世界藝術(shù)的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術(shù)大師，還將進(jìn)行兩種不同藝術(shù)形式的主題創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子鑒賞能力、審美能力及表達(dá)能力同時，拓寬孩子的視野，將學(xué)習(xí)的能力轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)的能力，讓孩子在世界藝術(shù)的海洋里自由飛翔。

Mashed potatoes with cheese

芝士土豆泥

主要廚藝材料

面包糠   breadcrumbs

土豆   potato

芝士   cheese

胡蘿卜   carrot

雞蛋   eggs  

2

① 2-3Years

Toddler Chef

? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學(xué)會獨(dú)立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動手能力，與此同時，親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

② 3-7Years

Preschool Chef

? 這個階段的孩子將獨(dú)自完成一道菜肴的制作，在這個過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學(xué)知識，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，形成小小主人公意識。

Music theme for this week ：Philippines

音樂課本周主題：菲律賓

   菲律賓的土著是馬來人為主，在16世紀(jì)西班牙統(tǒng)治，帶來天主教西方風(fēng)格的音樂，歷經(jīng)了300多年，菲律賓成為在亞洲 唯一的拉丁化的國家，菲律賓人85%信奉天主教，天主教成了菲律賓的國教。 因此西方的古典音樂、宗教圣歌、音樂理論、音階、合聲、發(fā)聲法等莫不深化菲律賓的音樂文化，西方的樂器和菲律賓的傳統(tǒng)樂器交叉使用，西班牙的吉他，早己是菲律賓人不可缺的樂器，菲律賓人的樂天知命，西班牙的熱情，充分反應(yīng)在菲律賓的音樂文化中，形成一種東方拉丁的魅力。

This song is about the different parts of the body: head, shoulders, knees, toes

 ① 6-18Months

Musical Babies

? 這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主，每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽都是學(xué)習(xí)，通過家長的輔助和引導(dǎo)，為孩子打開音樂世界的一扇窗戶。指導(dǎo)老師在每一節(jié)課堂會為孩子展示豐富多彩的音樂樂器，讓孩子通過小手抓握來鍛煉精細(xì)肌肉，同時探索、聆聽不同樂器發(fā)出的不同聲音，課堂還設(shè)計了讓家長與寶寶充分互動的活動環(huán)節(jié)，這些活動不僅豐富了孩子的早期音樂體驗(yàn)，在玩耍中感知音樂的魅力，更使孩子和家長的親子關(guān)系更加融洽。

② 19-36Months

Musical Tots

? 這個階段的孩子處于語言學(xué)習(xí)的敏感期，課程選取了各個語種的音樂，讓孩子聆聽不同語言的發(fā)音，如西班牙語、德語、英語等，加深語言記憶能力。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會向孩子和家長介紹該地區(qū)的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家，并在每個地區(qū)主題中提供該地區(qū)樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽，豐富孩子對“音樂世界”的認(rèn)知。

 親子健身課的主題是力量。小朋友會練習(xí)彈跳和跳躍。這有利于加強(qiáng)小朋友的下肢力量。

       6~18個月，家長首先讓小朋友放松他們的手臂，然后將拇指放到小朋友手掌中，其他手指握緊其手腕。然后您呈站立姿勢轉(zhuǎn)一圈讓小朋友飛行。這個游戲有助于加強(qiáng)小朋友的上肢力量及增進(jìn)親子關(guān)系。

      18~24個月， 家長讓小朋友面對您做成站立。引導(dǎo)小朋友雙手支撐于地面并低頭。家長雙手握住其髖部。將小朋友的腿抬起呈倒立姿勢。整個過程鼓勵小朋友雙臂伸直，保持3-5秒，家長再將其雙腿放回地面。這個技巧有助于加強(qiáng)小朋友的空間意識并促進(jìn)血液循環(huán)。

       2~3歲，家長讓小朋友趴在地毯上。用胳膊和手撐起上半身。用手掌推動自己向前爬，整個動作如同還得爬行的樣子。注意提醒小朋友雙腳保持不動只用雙手推動自己向前移動。這個游戲可以加強(qiáng)小朋友的上臂力量和核心肌肉群。