孩子們都擁有一顆探索的心

Pongo為可愛的寶寶們準(zhǔn)備了很多有趣的課程

爸爸媽媽跟著Pongo一起來看吧~

 NYC紐約國際兒童俱樂部

“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗(yàn)，無限可能

▼

ART （藝術(shù)課）

Art：Pumpkin /Autumn南瓜 /秋天

南瓜象征著豐收，代表著感恩，秋天是吃南瓜的好季節(jié)，除了應(yīng)景還有好多吃南瓜的理由，

比如說降血糖、促發(fā)育等等。

我們本周藝術(shù)課可不是要吃南瓜，而是在南瓜上畫畫。

● 階段一 Art Tots   （1.5歲-2歲）

教學(xué)目標(biāo)：

通過南瓜、波點(diǎn)，感受藝術(shù)大師草間彌生的波點(diǎn)藝術(shù)。

技巧訓(xùn)練：

探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識別，激發(fā)著孩子的認(rèn)識興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會區(qū)別認(rèn)識顏色，是教孩子認(rèn)識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

● 階段二 Art kids   （2歲-3歲）

教學(xué)目標(biāo)：

用白色混合膠水均勻涂抹在南瓜表面。接下來寶貝們就可以自由發(fā)揮了，可以用彩色的皺紋紙來裝扮小南瓜，給可愛的小南瓜穿上漂亮的衣服，還可以給南瓜畫上眼睛嘴巴鼻子，也可以只是點(diǎn)點(diǎn)的拓印，最后撒上金粉glitter ，閃閃發(fā)光的小南瓜就出爐了。

技巧訓(xùn)練:動手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動作鍛煉。

提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。

● 階段三  art IP   （2.5歲-3.5歲）

教學(xué)目標(biāo)：

用白色混合膠水均勻涂抹在南瓜表面。接下來寶貝們就可以自由發(fā)揮了，可以用彩色的皺紋紙來裝扮小南瓜，給可愛的小南瓜穿上漂亮的衣服，還可以給南瓜畫上眼睛嘴巴鼻子，也可以只是點(diǎn)點(diǎn)的拓印，最后撒上金粉glitter ，閃閃發(fā)光的小南瓜就出爐了

技巧訓(xùn)練:

創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，對新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動作的升級練習(xí)，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細(xì)動作。

此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

金燦燦的南瓜

Music （音樂課）

Theme：OCEANIA

Theme song：Little Red Engine

? Musical babies（6-18M）：

▲技巧訓(xùn)練：音色認(rèn)知，激發(fā)著寶貝認(rèn)識音樂的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個(gè)階段的孩子對音樂以“吸收”為主。通過領(lǐng)略音樂，高強(qiáng)度的節(jié)奏力對于這個(gè)年齡段的寶寶具有特殊的重要性，高度發(fā)展的節(jié)奏，復(fù)雜多變、強(qiáng)烈奔放的節(jié)奏給予寶寶更深入的感受音樂文化。

? Musical tots（18-36M）：

▲技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對提高他們的智力有著極其重要的意義。

課程中載歌載舞的互動形式有著強(qiáng)烈的自娛性質(zhì)，從中培養(yǎng)孩子對音樂的感覺，節(jié)奏感，律動性。通過回應(yīng)式唱法，給寶寶提供一個(gè)一人領(lǐng)唱、眾人隨和，或樂句短小，且多重復(fù)的音樂參考與氛圍，從而促進(jìn)寶寶語言能力社交能力的發(fā)展。并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。

和Pongo一起進(jìn)入音樂的海洋吧~

Cooking （廚藝課）

Eastern European/Jewish-Apricot Raisin Rugelach

（東歐/猶太-葡萄干甜點(diǎn)）

▲本周食材：奶油芝士、無鹽黃油、砂糖、粗鹽、肉桂、紅糖、葡萄干、杏脯、雞蛋、牛奶

從在制作食物的過程中感受到猶太帶來濃郁鮮美的味覺體驗(yàn)及樂趣。通過小朋友們自己動手，享受廚藝的成就感，解決挑食的問題。通過對每種食材的顏色、質(zhì)感以及味道的探索和感官刺激，在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯。

▲廚藝課能力培養(yǎng)：

1.帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)世界各地，欣賞多元文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。

2.通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的動手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會聆聽指令、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。 

3.廚藝課能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，和對新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動作的升級練習(xí)，使得寶寶的肢體動作是否得到健康的發(fā)育。

4.孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識以及各國的餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識。

5.親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

面包的滋味，我知道~

Gym （健身課）

Balance / 平衡

和pongo進(jìn)行一些有趣的運(yùn)動吧~

Sport （球類課）

Volleyball 排球

? 階段一 Sports Time （2.5-3.5years） 

▲技巧訓(xùn)練：通過橄欖球、足球、籃球、棒球等多種多樣的球類游戲，基于與健康相關(guān)的五大健身元素：心跳、力量、耐力、靈活性和協(xié)調(diào)性，為小朋友們設(shè)計(jì)出新奇有趣的運(yùn)動課程，充分發(fā)揮小朋友的主動性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識、規(guī)則遵守、團(tuán)隊(duì)合作及領(lǐng)導(dǎo)能力。

? 階段二 Sports Time （3-5years）

▲技巧訓(xùn)練：哨聲響起的那一刻起,這些小運(yùn)動員們將在這里鍛煉體能，提高專注力。每節(jié)課的熱身活動后將伴隨基本的伸展練習(xí)，將基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目以游戲的形式融入課程，讓孩子在游戲中初次體驗(yàn)體育運(yùn)動的樂趣和神奇魅力！同時(shí)，這是一個(gè)獨(dú)立參與課程，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)以及家長配合下，幫助小朋友順利度過分離焦慮，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和規(guī)則意識。

? 階段三 Sports Time （5-7years）

▲技巧訓(xùn)練：室內(nèi)足球，棒球，籃球，排球和網(wǎng)球等項(xiàng)目的練習(xí)，加強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)性、速度和敏捷性。培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的肌肉力量，更重要的是在對團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體意識要求極高的體育項(xiàng)目中，課程通過指導(dǎo)師的正確引導(dǎo)，和科學(xué)的課程設(shè)置，充分發(fā)揮孩子的主動性，釋放身體能量，學(xué)習(xí)互助互愛以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識及領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

Ballet （芭蕾課）

Fairy Tale 童話 

NYC紐約國際兒童俱樂部芭蕾舞課程，是一門感受優(yōu)雅藝術(shù)的美育課。

讓孩子用舞姿感受旋律，用舞步感受節(jié)拍，從而學(xué)會欣賞美、體驗(yàn)美、表達(dá)美。鍛煉孩子身體的控制力、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力以及對音樂的感受力。創(chuàng)意的舞蹈編排和角色演繹，幫助其增強(qiáng)集體意識和角色認(rèn)知，提升自信心和意志力。課程融合澳洲CSTD芭蕾舞教材，可參加澳洲CSTD芭蕾舞考級認(rèn)證。

NYC芭蕾啟蒙課程包含：I （2-3Y，家長陪同）II（3-4Y，獨(dú)立參與）

針對零基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣，采用游戲的形式，通過跑停、翻滾、蹦跳等動作培養(yǎng)身體控制力及協(xié)調(diào)性，幫助孩子初步掌握規(guī)范的芭蕾舞動作和韻律，與NYC CSTD考級認(rèn)證課程無縫銜接。

一起來變成小天鵝吧~

Science（科學(xué)課）

本周主題：化學(xué)

SCIENCE KIDS COURSE( 3Years-5Years )

一門趣味十足的操作課程,課程包含物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程科學(xué)等基礎(chǔ)內(nèi)容,通過趣味化的科學(xué)實(shí)驗(yàn),提升孩子對科學(xué)興趣的培養(yǎng),初步掌握批判性思維的能力;同時(shí)提高孩子的觀察力、專注力、自信力以及動手能力。

科學(xué)課包含16個(gè)主題, 32個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn), 64個(gè)科學(xué)理論探索站點(diǎn),涵蓋生物，物理，化學(xué)，地球科學(xué)等不同科學(xué)分支，通過豐富趣味十足的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓孩子通過發(fā)現(xiàn)一假設(shè)一實(shí)驗(yàn)一論證來體驗(yàn)式的探究科學(xué)背后的原理,激發(fā)孩子的創(chuàng)意邏輯思維和感知探索周圍客觀世界的本能。

▲本周主題：化學(xué)

通過站點(diǎn)探索觀察固體與液體、液體與液體混合所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)；認(rèn)識顯微鏡以及學(xué)習(xí)如何開關(guān)與放置玻片；感統(tǒng)站——發(fā)現(xiàn)磁鐵的奧秘；使用滴管轉(zhuǎn)移液體，進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)”操作。提出與主題相關(guān)的問題共孩子思考和回答，如什么是化學(xué)？表明化學(xué)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)而生成另一種物質(zhì)。簡單介紹科學(xué)家德米特里,門捷列夫。

▲本周實(shí)驗(yàn)一：瓶子吹氣球

通過塑料瓶、氣球、小蘇打、色素等工具展開實(shí)驗(yàn)，鼓勵寶貝動手與觀察，思考與表達(dá)。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力等。

▲本周實(shí)驗(yàn)一：六色試管

實(shí)驗(yàn)材料：色素、小蘇打、白醋、試管等材料

觀察物體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)即產(chǎn)生二氧化碳，利于培養(yǎng)孩子的大動作與精細(xì)動作，自信力。

更多體驗(yàn) 無限可能

關(guān)于NYC

紐約國際兒童俱樂部，

源于美國紐約曼哈頓；

美國兒童早期教育協(xié)會（NAEYC）成員；

美國媒體評論為

“美國五星級早教品牌” ；

美國Stevie年度商業(yè)大獎；

提供美國USAG安全標(biāo)準(zhǔn)的兒童體操設(shè)備；

服務(wù)于美國600萬高端家庭。

 ※  NAEYC：全美幼教協(xié)會，是美國最具權(quán)威的早期教育綜合性評價(jià)機(jī)構(gòu)。