孩子們都擁有一顆探索的心

Pongo為可愛的寶寶們準備了很多有趣的課程

爸爸媽媽跟著Pongo一起來看吧~

 NYC紐約國際兒童俱樂部

“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗，無限可能

孩子們都擁有一顆探索的心

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“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗，無限可能

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ART （藝術(shù)課）

Art：Earth 地球

未來一周，Pongo即將帶寶貝們探索地球，地球（Earth）是太陽系中由內(nèi)及外的第三顆行星，也是宇宙中人類已知唯一存在生命的天體，距離太陽約1.5億千米。

● 階段一Art Tots   （1歲半-2歲）

技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識別，激發(fā)著孩子的認識興趣和探索欲望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會區(qū)別認識不同平面、不同形狀的不同感知，是教孩子認識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

認知能力的鍛煉和保護地球的意識，鍛煉寶寶的認知能力，使其更好地去感受藝術(shù)效果。加強寶貝的各方面能力的提升和控制自我的能力。

本周我們還會通過垃圾分類的小游戲，為寶貝建立起保護環(huán)境，愛護地球的意識，如何分辨干垃圾、濕垃圾的區(qū)別，垃圾分類指按一定規(guī)定或標(biāo)準將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動。垃圾分類可提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值。

● 階段二Art Kids    （2-3歲）

技巧訓(xùn)練：動手能力，想象力實踐，色彩和空間的立體感知，手部精細動作鍛煉。

提供包括材料的質(zhì)地，對寶貝的觸覺靈敏度進行鍛煉，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。

思考能力的鍛煉和加強保護地球的意識，鍛煉寶寶的認知能力，使其更好地去感受藝術(shù)效果。加強寶貝的各方面能力的提升和控制自我的能力，并感受科學(xué)。

● 階段三Art IP    （2歲半-3歲半）

技巧訓(xùn)練:創(chuàng)造力，實踐能力，對新物質(zhì)的感知能力，手部精細動作的升級練習(xí)，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細動作。

此階段的孩子將獨立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達和團結(jié)合作。

思考能力的鍛煉和加強保護地球的意識，鍛煉寶寶的認知能力，使其更好地去感受藝術(shù)效果。加強寶貝的各方面能力的提升和控制自我的能力，并感受科學(xué)。

NYC藝術(shù)課是符合美國《國家藝術(shù)教育標(biāo)準》的，為1.5-7歲的兒童提供的，涵蓋繪畫、雕塑、拼貼畫、印染、版畫等適齡的、豐富多樣的多感官藝術(shù)課程；以激發(fā)兒童的藝術(shù)興趣、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力、觀察能力，接納世界文化、培養(yǎng)兒童綜合藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨的全素質(zhì)藝術(shù)教育課程。

探索地球

Music （音樂課）

Theme：Europe

Theme song：Giro Giro Tondo

? Musical babies（6-18M）：

▲技巧訓(xùn)練：音色認知，激發(fā)著寶貝認識音樂的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。通過領(lǐng)略音樂，高強度的節(jié)奏力對于這個年齡段的寶寶具有特殊的重要性，高度發(fā)展的節(jié)奏，復(fù)雜多變、強烈奔放的節(jié)奏給予寶寶更深入的感受音樂文化。

? Musical tots（18-36M）：

▲技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對提高他們的智力有著極其重要的意義。

課程中載歌載舞的互動形式有著強烈的自娛性質(zhì)，從中培養(yǎng)孩子對音樂的感覺，節(jié)奏感，律動性。通過回應(yīng)式唱法，給寶寶提供一個一人領(lǐng)唱、眾人隨和，或樂句短小，且多重復(fù)的音樂參考與氛圍，從而促進寶寶語言能力社交能力的發(fā)展。并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。

和Pongo一起進入音樂的海洋吧~

Cooking （廚藝課）

Morocco-Moroccan Spiced Tomato Soup with Goat Cheese Croutons

摩洛哥-五香番茄湯與山羊奶酪炸面包丁

▲本周食材：胡蘿卜，洋蔥，西紅柿，芹菜，黃油，山羊奶酪，肉桂粉，蒜

摩洛哥位于非洲西北端，也被叫做北非的花園，不僅有神秘的沙漠也有非常多美麗的花朵哦!所以摩洛哥的氣質(zhì)具有歐洲的經(jīng)典，地中海的溫和，阿拉伯的神秘，北非的真實，的確是一個讓人為之著迷的國度。本周廚藝課將烹制美味獨特的摩洛哥風(fēng)味番茄濃湯。富含多種維生素營養(yǎng)的番茄，鮮美多汁，自然是寶貝們吃食的最愛，同時搭配烘焙面包丁，胡蘿卜，芹菜，洋蔥等多種蔬菜及摩洛哥特色調(diào)料，色彩鮮艷明亮，味道鮮美，非常有利于補充寶貝身體所需營養(yǎng)，強健體魄呢！從在制作食物的過程中感受到美國帶來甜中帶苦的味覺體驗及樂趣。通過小朋友們自己動手，享受廚藝的成就感，解決挑食的問題。通過對每種食材的顏色、質(zhì)感以及味道的探索和感官刺激，在這個過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯。

▲廚藝課能力培養(yǎng)：

1.帶領(lǐng)孩子們走進世界各地，欣賞多元文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。

2.通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗培養(yǎng)孩子的動手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會聆聽指令、公眾表達和團結(jié)合作。 

3.廚藝課能增強孩子的創(chuàng)造力，實踐能力，和對新物質(zhì)的感知能力，手部精細動作的升級練習(xí)，使得寶寶的肢體動作是否得到健康的發(fā)育。

4.孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識以及各國的餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，培養(yǎng)團隊合作能力，形成小小主人公意識。

5.親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進。

番茄奶酪的搭配~

Gym （健身課）

Bouncing彈動/Strength力量

和pongo進行一些有趣的運動吧~

Sport （球類課）

球類：保齡球 bowling

? 階段一 Sports Time （2.5-3.5years） 

▲技巧訓(xùn)練：通過橄欖球、足球、籃球、棒球等多種多樣的球類游戲，基于與健康相關(guān)的五大健身元素：心跳、力量、耐力、靈活性和協(xié)調(diào)性，為小朋友們設(shè)計出新奇有趣的運動課程，充分發(fā)揮小朋友的主動性，培養(yǎng)他們的獨立意識、規(guī)則遵守、團隊合作及領(lǐng)導(dǎo)能力。

? 階段二 Sports Time （3-5years）

▲技巧訓(xùn)練：哨聲響起的那一刻起,這些小運動員們將在這里鍛煉體能，提高專注力。每節(jié)課的熱身活動后將伴隨基本的伸展練習(xí)，將基礎(chǔ)的體育項目以游戲的形式融入課程，讓孩子在游戲中初次體驗體育運動的樂趣和神奇魅力！同時，這是一個獨立參與課程，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)以及家長配合下，幫助小朋友順利度過分離焦慮，進一步培養(yǎng)孩子的獨立和規(guī)則意識。

? 階段三 Sports Time （5-7years）

▲技巧訓(xùn)練：室內(nèi)足球，棒球，籃球，排球和網(wǎng)球等項目的練習(xí)，加強孩子的身體協(xié)調(diào)性、速度和敏捷性。培養(yǎng)孩子強健的肌肉力量，更重要的是在對團隊協(xié)作和集體意識要求極高的體育項目中，課程通過指導(dǎo)師的正確引導(dǎo)，和科學(xué)的課程設(shè)置，充分發(fā)揮孩子的主動性，釋放身體能量，學(xué)習(xí)互助互愛以及團隊協(xié)作意識及領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

Ballet （芭蕾課）

Fairy Tale 童話 

NYC紐約國際兒童俱樂部芭蕾舞課程，是一門感受優(yōu)雅藝術(shù)的美育課。

讓孩子用舞姿感受旋律，用舞步感受節(jié)拍，從而學(xué)會欣賞美、體驗美、表達美。鍛煉孩子身體的控制力、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力以及對音樂的感受力。創(chuàng)意的舞蹈編排和角色演繹，幫助其增強集體意識和角色認知，提升自信心和意志力。課程融合澳洲CSTD芭蕾舞教材，可參加澳洲CSTD芭蕾舞考級認證。

NYC芭蕾啟蒙課程包含：I （2-3Y，家長陪同）II（3-4Y，獨立參與）

針對零基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣，采用游戲的形式，通過跑停、翻滾、蹦跳等動作培養(yǎng)身體控制力及協(xié)調(diào)性，幫助孩子初步掌握規(guī)范的芭蕾舞動作和韻律，與NYC CSTD考級認證課程無縫銜接。

一起來變成小天鵝吧~

Science（科學(xué)課）

地質(zhì)勘探

SCIENCE KIDS COURSE( 3Years-5Years )

一門趣味十足的操作課程,課程包含物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程科學(xué)等基礎(chǔ)內(nèi)容,通過趣味化的科學(xué)實驗,提升孩子對科學(xué)興趣的培養(yǎng),初步掌握批判性思維的能力;同時提高孩子的觀察力、專注力、自信力以及動手能力。

科學(xué)課包含16個主題, 32個科學(xué)實驗, 64個科學(xué)理論探索站點,涵蓋生物，物理，化學(xué)，地球科學(xué)等不同科學(xué)分支，通過豐富趣味十足的科學(xué)實驗,讓孩子通過發(fā)現(xiàn)一假設(shè)一實驗一論證來體驗式的探究科學(xué)背后的原理,激發(fā)孩子的創(chuàng)意邏輯思維和感知探索周圍客觀世界的本能。

▲本周主題：地質(zhì)勘探

在探索站中發(fā)現(xiàn)放大鏡下不同物體的形狀、紋路、材質(zhì)；提供橡皮泥、冰棒棍鼓勵孩子搭建，拓展思維及想象；觀察水遇到油會發(fā)生什么變化等其他探索站。提出與主題相關(guān)的問題共孩子思考和回答，如什么是地質(zhì)勘探？你聽過地質(zhì)勘探這個詞嗎？表明即對地質(zhì)進行勘察、探測，包括巖石，地層，礦產(chǎn)，地貌等地質(zhì)情況進行調(diào)查研究。最后介紹地質(zhì)勘探是地質(zhì)學(xué)的一個研究分支以及科學(xué)家杰姆斯赫頓的簡短的介紹。

▲本周實驗一：地球的圈層——構(gòu)建與解剖

通過橡皮泥或超輕黏土、塑料刀等物品展開實驗。按步驟分別做出地球內(nèi)核、外核、地幔、地殼、海洋、綠地。隨后進行粘黏做出“地球”，觀看地球?qū)?。鼓勵進行觀察與實驗，動手與思考。

▲本周實驗二：地質(zhì)勘探基地

實驗材料——石膏粉、細沙、青蛙盒、各種石頭等 。將細沙，石膏粉，水倒入青蛙盒中，充分攪拌待其晾干，將各種石頭等放入其中。模擬地質(zhì)學(xué)家勘探情景，鼓勵孩子動手勘探，挖掘。