如果說成人精神衛(wèi)生目前尚得不到普遍重視的話，學(xué)齡期兒童的一些精神疾患則更容易被忽略。據(jù)統(tǒng)計，其開設(shè)的兒童心理門診，1999年的門診量僅為152人次，去年一下子飚升至410人次。學(xué)齡期兒童存在的種種心理問題，應(yīng)引起家庭、學(xué)校和社會各方的關(guān)注了。

健康理念包括兩個方面，生理健康加上心理健康，只有身心兩方面均健康，才算是一個真正健康的人。促進(jìn)兒童心理健康是家長、老師和相關(guān)專業(yè)人員面臨的一大挑戰(zhàn)，家長和老師的言傳身教至關(guān)重要。孩子一旦出現(xiàn)心理問題，不能諱疾忌醫(yī)，求助心理醫(yī)生是行之有效的方法。她指出，對于兒童心理問題，預(yù)防重于治療。

常見兒童心理癥狀

畏學(xué)厭學(xué)癥

一寄宿制小學(xué)一年級學(xué)生，得了個“怪毛病”：每周一上學(xué)前常有莫名胃痛、腹痛出現(xiàn)，而到了周五回家時，所有癥狀均不治而愈。經(jīng)心理門診診斷：其患的正是“學(xué)校恐怖癥”。據(jù)介紹，這種現(xiàn)象以往較易出現(xiàn)于初進(jìn)托兒所或幼兒園的兒童，可近年來，發(fā)病兒童年齡明顯增大、持續(xù)時間延長。

一些家長期望值過高，孩子達(dá)不到要求，動輒便打罵，使得孩子產(chǎn)生畏學(xué)與厭學(xué)情緒。

社交障礙癥

有的小孩在學(xué)校里是小“霸王”，常常故意招惹同學(xué)，嚴(yán)重時拳腳相向。專家分析，這其實是一種交往障礙：想交往卻不知如何正確交往。

而另一類兒童在與同學(xué)發(fā)生沖突后會產(chǎn)生膽怯和退縮心理，嚴(yán)重的可發(fā)展至厭學(xué)。

情緒變化癥