最近還有很多新朋友來到NYC紐約國際兒童俱樂部，我們先來聊聊我們常規(guī)課程——八大類課程：

No.1健身課

■ 適合年齡階段：5周-7歲

健身課程以不同的主題展開，通過具有結構性且豐富多樣的環(huán)節(jié)設置，如：熱身、感官探索、體操技巧練習、協(xié)調力鍛煉與降落傘等環(huán)節(jié)最大化的調動孩子的主動參與熱情，使孩子不僅擁有強健靈活的身體，同時獲得自信和勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神。

通過獨立上課的體驗，更好地培養(yǎng)了孩子的獨立意識和團隊合作精神，促進孩子的身心健康發(fā)展。

No.2音樂課

■ 適合年齡階段：6個月-5歲

幼兒在早期開發(fā)過程中接受音樂的培養(yǎng)是十分必要的。音樂不僅可以提高寶寶的藝術感悟力，還可以增強寶寶的社交感和文字表達能力。音樂的熏陶對于幼兒早期情感以及思維發(fā)展是十分必要的。

紐約國際兒童俱樂部的音樂課程采取獨具特色的“小型音樂會”的形式，通過游戲、歌曲、舞蹈、樂器結合創(chuàng)造了獨一無二的音樂活動，帶領小朋友們體驗豐富多彩的世界各國的音樂曲風及音樂文化，感受韻律、節(jié)奏、節(jié)拍，培養(yǎng)小朋友的樂感、語言能力、記憶力、運動協(xié)調以及情商能力等。

No.3藝術課

■ 適合年齡階段：1.5-5歲

藝術課程為小朋友們提供了探索、想象、創(chuàng)作的場所，鼓勵他們以自己獨特的方式表現(xiàn)自我。專業(yè)的指導師指導家長和小朋友使用不同的工具來進行藝術創(chuàng)作，如雕塑、繪畫、拓印、剪貼畫、使用顏料印染、制作手工藝品等，在最大程度上培養(yǎng)小朋友的藝術靈感，鍛煉動手能力、專注力、想象力和創(chuàng)造能力。

No.4烹飪課

■ 適合年齡階段：2-7歲

烹飪也是一種膳食藝術，我們將帶領孩子走進世界各地欣賞多元文化，學習傳統(tǒng)美食配方，親手制作出色香味俱全的精致美食。通過味覺、觸覺、視覺、嗅覺等感官體驗來培養(yǎng)孩子的動手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物。

對于年齡稍大的兒童，老師將引導孩子們學習科學及營養(yǎng)知識。廚房、餐廳實景課堂有助于孩子們培養(yǎng)良好的餐桌禮儀和加強廚房安全意識。經過全體小廚師們的一同努力，美味佳肴就要出爐啦，大家快來一起品嘗吧！

No.5芭蕾課

■ 適合年齡階段：2-7歲

這是一個令人振奮的舞臺，你將無法想象孩子們有著怎樣的舞臺表現(xiàn)力和生命力！表演者走到一起，以發(fā)聲和表情轉換熱身開場，增進交流，建立信任，創(chuàng)造愉悅的課堂氛圍。

自由的歌唱、舞蹈，鍛煉身體控制力和記憶能力；各種道具激發(fā)即興創(chuàng)作靈感和激情；舞臺游戲鼓勵創(chuàng)造性和團隊合作；舞臺方位的認知和走位練習，更是使整場劇目呈現(xiàn)生動、專業(yè)的神奇效果。

No.6球類運動課

■ 適合年齡階段：2.5-7歲

通過橄欖球、足球、籃球、棒球等多種多樣的球類游戲，基于與健康相關的五大健身元素：心跳、力量、耐力、靈活性和協(xié)調性，為小朋友們設計出新奇有趣的運動課程，充分發(fā)揮小朋友的主動性，培養(yǎng)他們的獨立意識、規(guī)則遵守、團隊合作及領導能力。

No.7戲劇表演課

■ 適合年齡階段：3-7歲

一起來踏入舞蹈/表演/歌唱為一體的戲劇殿堂吧！百老匯歌劇的經典旋律培養(yǎng)孩子們體會之中的豐富情感，并引導其仔細體悟，將自己的感受融入到表演創(chuàng)作之中。舞臺上孩子們自由的歌唱、舞蹈，鍛煉身體控制力和記憶能力,豐富的舞臺道具激發(fā)即興創(chuàng)作靈感和表演熱情。

No.8街舞課

適合年齡階段：3-7歲

隨著年齡的增長，在這里小朋友們需要更高的身體能量，他們將學習認知舞臺方位，在舞臺走位中提高順序性和方向性，挑戰(zhàn)更加專業(yè)的舞步和技巧，培養(yǎng)表現(xiàn)力，不同節(jié)奏、編曲的嘻哈，帶動年輕的舞者自由張揚，鼓勵欣賞其他伙伴的，并同樣欣賞并保持自己的風格。每個小朋友都是場上的焦點！

看過常規(guī)課程之后，我們來瞅瞅紐約老城根中心的驚喜課程吧！

全腦思維課

開發(fā)孩子右腦機能，促進左右腦平衡和協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)孩子的語言表述能力和溝通能力，增強孩子的自主實驗能力，培養(yǎng)孩子對知識的舉一反三能力和探索創(chuàng)新和從現(xiàn)象中找到本質的能力，幫助孩子形成良好的思維方式和思維習慣，增強孩子解決問題的能力。

全腦思維課主要包括綜合潛能訓練、多元數(shù)學思維和語言認知發(fā)展：

1.綜合潛能訓練

通過互動體驗式學習，在α波狀態(tài)下打開大腦潛意識，集中孩子注意力，激發(fā)2-6歲兒童好奇心、想象力、創(chuàng)造力，開發(fā)全腦多元智能。根據(jù)每個孩子特點，進行個性化引導教學，讓孩子在自信、勇敢、感恩中成長，將學習變成興趣！

2.多元數(shù)學思維

通過分類、排序、圖形識別、數(shù)學運算等多種方式，培養(yǎng)孩子的形象思維、邏輯思維以及注意力、記憶力、想象力、感知力、理解力、判斷力、創(chuàng)造力等學習能力。同時，培養(yǎng)兒童的全腦多元智能，激發(fā)全腦潛能，促使孩子身心俱佳地健康、協(xié)調發(fā)展，提高孩子綜合素質和人格完善。

通過各種感官直接感知，聽、看、觸、摸、嘗、聞，等等，獲得周圍的一切知識，繼而發(fā)展幼兒的語言。將孩子的語言交往能力與認知發(fā)展能力相結合。根據(jù)幼兒直觀感知的特點，給幼兒創(chuàng)設條件、豐富生活內容，在實踐中認識世界，發(fā)展幼兒語言。語言的發(fā)展提高了幼兒的認識能力，而認識范圍的擴大，內容的加深又豐富了幼兒的語言。

樂高課程Lego

■ 適用年齡：2歲半以上

3-6歲是兒童成長的關鍵時期，這時候兒童對自我和世界的好奇心最強烈。

樂高教育根據(jù)這個年齡段兒童身心發(fā)展的需要，以“完整兒童”發(fā)展做為課程設計的基礎，專門研發(fā)了符合他們年齡階段與興趣愛好的課程，課程主要通過循序漸進的方式，促進兒童肢體發(fā)展、自我意識發(fā)展、社會性發(fā)展、邏輯思維的發(fā)展和創(chuàng)造性的發(fā)展。

課程的教育目標即珍惜兒童的好奇心，助長他們的學習欲望，培養(yǎng)兒童探索的自然天性。

發(fā)展基本的控制力和粗大運動技能，開發(fā)空間感（平面、立體），發(fā)展平衡、跳躍、爬行和攀爬的技巧，發(fā)展身體運動能力，發(fā)展邏輯思維關系，大小認知和初步的數(shù)字概念。

紐約老城根中心升級完成后的課程就是以上這些，不僅有八大類課程，還新增了全腦思維課和樂高課程，幫助寶寶開發(fā)大腦思維和動手能力，如果寶寶對這些有興趣，快來體驗吧

更多精彩，敬請關注NYC紐約國際西安蓮湖早教中心。