最近，班主任老師每天早上都會(huì)收到很多家長的微信

“老師，不好意思，我們家寶貝現(xiàn)在還在睡覺，就讓他在家休息吧，明天再去上課?！?

“老師，今天刮大風(fēng)，室內(nèi)外溫差大，我就不帶我們家寶貝來上課了，今天請假吧。”

“老師，我孩子流鼻涕感冒了，今天就不去了，在家觀察一下。”

“老師，我家孩子體質(zhì)弱，一到冬天就容易生病，天冷了，我想讓孩子在家休息，等天暖和了再去上課?！?

......

隨著天氣變冷，OFF的孩子越來越多，究其原因是因?yàn)樘鞖饫?。每?dāng)收到這樣的微信，我們就會(huì)不知所措。因?yàn)樘鞖饫?，家長不帶孩子來上課，其是在阻礙孩子的成長發(fā)育。下面我給大家介紹，天冷，不帶孩子來中心上課的七大壞處。

天冷，不上課的七大壞處

1孩子抵抗力減弱

孩子的體質(zhì)是在鍛煉過程中逐漸增強(qiáng)的?？諝鉁囟鹊淖兓?，有利于幼兒因適應(yīng)冷熱變化能力而增強(qiáng)自身免疫力。如果孩子足不出戶，抵抗力有何而來呢？

2上課哭鬧

如果孩子因?yàn)樘鞖饫渚筒粊砩险n，三天打魚兩天曬網(wǎng)，孩子跟老師的關(guān)系一直是陌生的，每次來上課都會(huì)大哭大鬧。父母心疼，我們也很無奈。為了不讓孩子哭鬧，減少分離焦慮的時(shí)間，最好的辦法是按時(shí)送孩子來上課。在我們的陪伴中孩子慢慢信賴?yán)蠋?，以后上課就不再哭鬧了。

3沒有時(shí)間觀念

天冷不帶孩子上課，會(huì)讓孩子感到去中心上課是一件無所謂的事情，只要我不想去就可以不去。慢慢的孩子會(huì)形成拖拉、懶惰的行為習(xí)慣，上了幼兒園、小學(xué)很難適應(yīng)紀(jì)律的約束，并缺乏時(shí)間觀念。

4打亂幼兒交際圈

在中心，孩子有自己的好朋友，并慢慢建立起自己的交際圈。甚至許多家長因?yàn)楹⒆拥慕浑H圈，結(jié)交了新的朋友。若因?yàn)樘鞖饫渚筒粊碇行?，孩子呆在家中，沒有小伙伴一起玩耍，打破原有的交往圈，交往溝通能力很難得到發(fā)展，容易養(yǎng)成孤獨(dú)、內(nèi)向的性格，甚至自閉。為不打亂孩子的交際圈，我們要持之以恒帶孩子來中心上課。

5破壞幼兒良好的生活習(xí)慣

天冷，不帶孩子上課，會(huì)破壞孩子在中心養(yǎng)成的良好習(xí)慣。父母尤其是爺爺奶奶溺愛孩子，零食不間斷，睡到自然醒……慢慢的，在中心養(yǎng)成的良好習(xí)慣、秩序感等等被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，作息無規(guī)律、挑食等壞習(xí)慣慢慢養(yǎng)成。父母指望孩子上學(xué)時(shí)再改正這些習(xí)慣，諸不知自己在改正不良習(xí)慣時(shí)，其余小朋友正在學(xué)習(xí)其他技能，長此以往孩子總是跟在別人后面跑，極易自卑。

6失去學(xué)習(xí)興趣

孩子在中心看似整天玩耍，諸不知所有的教學(xué)都很有連貫性，經(jīng)常請假的孩子跟不上小朋友的步伐，很難與小朋友玩在一起，會(huì)漸漸失去學(xué)習(xí)興趣。

7阻礙孩子身心發(fā)展

在中心，老師會(huì)有目的、有計(jì)劃的組織各種活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子在玩中學(xué)習(xí)。孩子的語言、想象力、交往能力等各方面都會(huì)發(fā)展，如果孩子天天呆在家里，交往單一，不利于頭腦發(fā)展。

了解完孩子不來中心上課的七大壞處，這個(gè)冬天你還在糾結(jié)帶不帶孩子來上課嗎？

       葉圣陶先生曾說：“習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！焙昧?xí)慣終生收益。為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，請家長堅(jiān)持帶孩子來NYC上課。