讀書(shū)有助于孩子形成良好的品格和健全的人格，那些富有人文精神的書(shū)籍，能夠幫助孩子形成良好的道德品格和健全的人格?？聪矚g的課外讀物能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí)，并積極運(yùn)用這些知識(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識(shí)，使孩子從依賴型的學(xué)習(xí)向主動(dòng)型的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。NYC早教中心的小編今天整理出了一些讓孩子愛(ài)上閱讀的好方法，大家一起來(lái)了解一下吧！

讓孩子選擇書(shū)籍

有些父母都是有學(xué)問(wèn)的人，但是卻忽略了一個(gè)問(wèn)題，那就是沒(méi)有尊重孩子自己的閱讀興趣，讓他們選擇自己喜歡的書(shū)籍。成人不能用成人的眼光去看待閱讀，父母可能覺(jué)得一些文學(xué)類(lèi)書(shū)籍對(duì)孩子有幫助，卻不知道孩子們都喜歡看漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)籍。因此父母?jìng)円拖律韥?lái)，給孩子選擇自己喜歡的書(shū)籍，這樣有助于激發(fā)他們的閱讀興趣。孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系也就更加融洽，不會(huì)出現(xiàn)溝通問(wèn)題。

讓書(shū)充滿每個(gè)角落

在家里讓書(shū)隨處可見(jiàn)，時(shí)不時(shí)的和寶寶一起翻一翻、摸一摸，盡情和寶寶在書(shū)海里暢游。在這樣的環(huán)境里，寶寶就會(huì)更早地對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。 另外要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，盡量把幼兒安排在一個(gè)光線充足、空間適宜、相對(duì)安靜的環(huán)境中。

鼓勵(lì)孩子去閱讀

很多家長(zhǎng)們會(huì)用要求的方式讓孩子閱讀，其他很多時(shí)候家長(zhǎng)們可能換一下方式，用鼓勵(lì)的方式讓孩子閱讀。對(duì)孩子的閱讀形為進(jìn)行一定的鼓勵(lì)，父母?jìng)兊目隙ê凸膭?lì)對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成也是很重要的。如果父母?jìng)儗?duì)孩子總是采取強(qiáng)硬的方式，孩子們多少?zèng)]有什么閱讀興趣，如果父母?jìng)兘?jīng)常鼓勵(lì)孩子，并肯定孩子，進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，那孩子愛(ài)上閱讀就是一件很正常的事情了。

父母的榜樣作用，愛(ài)閱讀的父母培養(yǎng)出愛(ài)閱讀的孩子

“桃李不言，下自成蹊”，父母自身愛(ài)讀書(shū)，自然給孩子形成熏陶，這是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的沃土。 閱讀的最好環(huán)境是家庭，閱讀的最好榜樣是父母。 很難想象，作為家長(zhǎng)，可以消費(fèi)所有娛樂(lè)項(xiàng)目，就是不肯拿起書(shū)來(lái)，作為他們的子女，會(huì)在這樣的“逆境”中自學(xué)成才。讓孩子愛(ài)上閱讀最重要的就是家長(zhǎng)首先拿起書(shū)來(lái)閱讀。 對(duì)于6歲以下的孩子，親子閱讀的陪伴就更重要了。幼兒最初的閱讀方式，主要依賴父母的朗讀，他們用“耳朵”讀書(shū)。在閱讀的時(shí)候父母首先要與孩子形成感情聯(lián)結(jié)，其次父母要與書(shū)形成情感聯(lián)結(jié)，孩子與書(shū)也要形成情感聯(lián)結(jié)，讓愛(ài)在這種完整的聯(lián)結(jié)中流淌，在這種充滿愛(ài)的閱讀氛圍下孩子自然而然的喜歡上閱讀。

NYC早教中心小編提醒家長(zhǎng)：閱讀千萬(wàn)不能走入識(shí)字、背誦、認(rèn)知、講道理的誤區(qū)。閱讀是愉快的精神體驗(yàn)，是一件單純而美好的事情。 應(yīng)該讓孩子感覺(jué)到閱讀僅僅是為了有趣，除了有趣沒(méi)有其他任何目的。因?yàn)檫@種“沒(méi)有任何其他目的”，才能讓孩子愛(ài)上閱讀。所謂“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”，早期閱讀的積累自然而然會(huì)讓孩子在小學(xué)階段識(shí)字學(xué)習(xí)中厚積薄發(fā)。1-3歲是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的關(guān)鍵期，一定要把握時(shí)機(jī)哦。