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    NYC紐約國際唐山早教中心:6.12-6.16本周精彩課程一覽

    文章標簽:NYC紐約國際唐山早教中心 , 6.12-6.16本周精彩課程一覽
    2019年06月13日 2804

    每周都有新變化的課程預告如約而至,NYC紐約國際兒童俱樂部"多元智能"經(jīng)典教育理論,給孩子更多體驗,無限可能!


    NYC紐約國際唐山早教中心:3.13-3.17本周精彩課程一覽


    Music(音樂課)


    NYC紐約國際唐山早教中心:6.12-6.16本周精彩課程一覽


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    主題:Animal songs? 動物王國


    NYC紐約國際兒童俱樂部的音樂早教課程,是一場迷你環(huán)球音樂會,音樂會中Pongo通過游戲、歌曲、舞蹈、樂器互動、吉他伴奏的方式,帶領孩子體驗豐富多彩的全球不同國家和地區(qū)的音樂曲風及音樂文化。感受韻律、節(jié)奏、節(jié)拍。培養(yǎng)孩子們的樂感、語言能力、記憶力、運動協(xié)調(diào)能力及社交能力。


    階段一 musical babies ? ? (6-18個月)


    技巧訓練:音色認知,激發(fā)著寶貝認識音樂的興趣,也培養(yǎng)孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。


    階段二 musical tots ? ? (18-36個月)


    技巧訓練:手眼協(xié)調(diào)能力,“兒童的智力在他們的手指尖上”,提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,對提高他們的智力有著極其重要的意義。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié),會向孩子和家長介紹風土人情、特色樂器和代表性的藝術家,并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。


    階段三 musical kids ? ? (3-5歲)


    技巧訓練:跟老師一起哼著童謠,運用手偶做角色扮演游戲,也會跟隨音樂模擬一個個有趣的故事,用唱歌來表達情感并學習更為復雜的音樂知識,如節(jié)奏、音高、節(jié)拍及音樂形式。


    鍛煉孩子的想象力、專注力、創(chuàng)造力,精心挑選世界各國的經(jīng)典歌曲,讓孩子和老師一起舞動。運用充滿想象力和具有民族元素的動作設計。 ?


    這個階段的孩子有了充分的想象力和理解力,課程精選經(jīng)典歌曲,讓孩子和老師一起舞動。充滿想象力和具有民族元素的動作設計,充分鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)性、社交能力和動作音樂的配合能力。


    Gym(健身課)


    NYC紐約國際唐山早教中心:6.12-6.16本周精彩課程一覽


    Balance ?平衡


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    ? Infant Milestone(5Week-6Month)


    在讓小朋友感覺安全和舒適的狀態(tài)下,通過豐富多彩的游戲活動、肢體伸展動作、樂器探索、優(yōu)美的歌曲、音樂等鍛煉小朋友的視覺、聽覺、觸覺、平衡、體能等多感官發(fā)育,幫助小朋友更好地適應環(huán)境,讓父母和孩子享受美好而有意義的親子時光。


    ? Gym BTTK(6Month-3Years)


    兩歲半以下的健身課程共分為Gym Babies;Gym Toddlers;Gym Tots;Gym Kids四個階段,是一套多點式體能訓練綜合課程。課程由多個環(huán)節(jié)分別針對大運動,小肌肉力量,身體協(xié)調(diào)性,平衡感,柔韌性和靈敏性做出訓練。專業(yè)的體能訓練器材和教具為孩子們設計了最多36種動作訓練主題,讓家長掌握技巧性動作的輔助方法,強調(diào)父母加入,達到親子共同訓練的目的。


    ? Gym Juniors(2.5-7Years)


    兩歲半以上的健身課程強調(diào)身體保護教育。將體操動作融入生活,讓孩子掌握自我保護技能。課程中增強了體能訓練項目的技巧性難度,如:杠上動作,平衡木動作,吊環(huán)動作等。同時對孩子的獨立性,社會性等能力進行突出鍛煉。


    運用國際標準體操器材:其中包括美國原裝進口的蹦床,大蹦床6米的長度足夠寶寶彈跳;平衡木符合美國USAG安全標準,由環(huán)保的絨毯面料包裹,拐角處設兒童防撞處理,上下斜、高低架平衡木等更滿足不同年齡階段孩子的平衡感差異,高低杠是適合寶寶年齡,NYC的杠桿可選擇性也很多,既有適合低齡學階兒童抓握的細桿。也有適合高學階兒童抓握的粗桿等;


    技巧訓練:跟指令能力,獨立性,團隊合作,解決問題的能力。


    Art(藝術課)


    Ice summer


    NYC紐約國際唐山早教中心:6.12-6.16本周精彩課程一覽


    ● 階段一 art tots ? ? (1歲半-2歲)


    技巧訓練:探索發(fā)現(xiàn)能力,色彩識別,激發(fā)著孩子的認識興趣和愿望,也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學會區(qū)別認識顏色,是教孩子認識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。手部精細動作鍛煉,鍛煉寶寶的肢體動作,使其更好地去做一些精細動作。


    階段二 art kids ? ?(2-3歲)


    技巧訓練:動手能力,想象力實踐,色彩和空間的立體感知,手部精細動作鍛煉。提供包括繪本閱讀,自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。


    階段三 art IP ? ?(2歲半-3歲半)


    技巧訓練:創(chuàng)造力,實踐能力,對新物質的感知能力,手部精細動作的升級練習,鍛煉寶寶的肢體動作,使其更好地去做一些精細動作。此階段的孩子將獨立完成整節(jié)課,在課上學會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達和團結合作。


    Chef(廚藝課)


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    西班牙 土豆沙拉球


    孩子將在一節(jié)課中了解西班牙土豆沙拉球,了解它的主要食材組成,學會獨立烹飪以及餐桌禮儀,鍛煉獨立動手能力,與此同時,親子關系也會在這種結構性的陪伴型課堂中增進。


    在這個過程中學習基本飲食詞匯,了解制作中涉及的科學知識,培養(yǎng)團隊合作能力,形成小小主人公意識。


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