每周都有新變化的課程預(yù)告如約而至，NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部"多元智能"經(jīng)典教育理論，給孩子更多體驗(yàn)，無(wú)限可能！

Music（音樂(lè)課）

主題：Chile  智力

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部的音樂(lè)早教課程，是一場(chǎng)迷你環(huán)球音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)會(huì)中Pongo通過(guò)游戲、歌曲、舞蹈、樂(lè)器互動(dòng)、吉他伴奏的方式，帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)豐富多彩的全球不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)曲風(fēng)及音樂(lè)文化。感受韻律、節(jié)奏、節(jié)拍。培養(yǎng)孩子們的樂(lè)感、語(yǔ)言能力、記憶力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力及社交能力。

階段一 musical babies     （6-18個(gè)月）

技巧訓(xùn)練：音色認(rèn)知，激發(fā)著寶貝認(rèn)識(shí)音樂(lè)的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個(gè)階段的孩子對(duì)音樂(lè)以“吸收”為主。

階段二 musical tots     （18-36個(gè)月）

技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)提高他們的智力有著極其重要的意義。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會(huì)向孩子和家長(zhǎng)介紹風(fēng)土人情、特色樂(lè)器和代表性的藝術(shù)家，并提供樂(lè)器供孩子充分演奏、探索、識(shí)別、聆聽。

階段三 musical kids     （3-5歲）

技巧訓(xùn)練：跟老師一起哼著童謠，運(yùn)用手偶做角色扮演游戲，也會(huì)跟隨音樂(lè)模擬一個(gè)個(gè)有趣的故事，用唱歌來(lái)表達(dá)情感并學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的音樂(lè)知識(shí)，如節(jié)奏、音高、節(jié)拍及音樂(lè)形式。

鍛煉孩子的想象力、專注力、創(chuàng)造力，精心挑選世界各國(guó)的經(jīng)典歌曲，讓孩子和老師一起舞動(dòng)。運(yùn)用充滿想象力和具有民族元素的動(dòng)作設(shè)計(jì)。  

這個(gè)階段的孩子有了充分的想象力和理解力，課程精選經(jīng)典歌曲，讓孩子和老師一起舞動(dòng)。充滿想象力和具有民族元素的動(dòng)作設(shè)計(jì)，充分鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)性、社交能力和動(dòng)作音樂(lè)的配合能力。

Gym（健身課）

Rolling 翻滾

? Infant Milestone(5Week-6Month)

在讓小朋友感覺(jué)安全和舒適的狀態(tài)下，通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)、肢體伸展動(dòng)作、樂(lè)器探索、優(yōu)美的歌曲、音樂(lè)等鍛煉小朋友的視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、平衡、體能等多感官發(fā)育，幫助小朋友更好地適應(yīng)環(huán)境，讓父母和孩子享受美好而有意義的親子時(shí)光。

? Gym BTTK(6Month-3Years)

兩歲半以下的健身課程共分為Gym Babies；Gym Toddlers；Gym Tots；Gym Kids四個(gè)階段，是一套多點(diǎn)式體能訓(xùn)練綜合課程。課程由多個(gè)環(huán)節(jié)分別針對(duì)大運(yùn)動(dòng)，小肌肉力量，身體協(xié)調(diào)性，平衡感，柔韌性和靈敏性做出訓(xùn)練。專業(yè)的體能訓(xùn)練器材和教具為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了最多36種動(dòng)作訓(xùn)練主題，讓家長(zhǎng)掌握技巧性動(dòng)作的輔助方法，強(qiáng)調(diào)父母加入，達(dá)到親子共同訓(xùn)練的目的。

? Gym Juniors(2.5-7Years)

兩歲半以上的健身課程強(qiáng)調(diào)身體保護(hù)教育。將體操動(dòng)作融入生活，讓孩子掌握自我保護(hù)技能。課程中增強(qiáng)了體能訓(xùn)練項(xiàng)目的技巧性難度，如：杠上動(dòng)作，平衡木動(dòng)作，吊環(huán)動(dòng)作等。同時(shí)對(duì)孩子的獨(dú)立性，社會(huì)性等能力進(jìn)行突出鍛煉。

運(yùn)用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體操器材：其中包括美國(guó)原裝進(jìn)口的蹦床,大蹦床6米的長(zhǎng)度足夠?qū)殞殢椞?；平衡木符合美?guó)USAG安全標(biāo)準(zhǔn),由環(huán)保的絨毯面料包裹,拐角處設(shè)兒童防撞處理,上下斜、高低架平衡木等更滿足不同年齡階段孩子的平衡感差異，高低杠是適合寶寶年齡,NYC的杠桿可選擇性也很多,既有適合低齡學(xué)階兒童抓握的細(xì)桿。也有適合高學(xué)階兒童抓握的粗桿等；

技巧訓(xùn)練:跟指令能力，獨(dú)立性，團(tuán)隊(duì)合作，解決問(wèn)題的能力。

Art（藝術(shù)課）

Easter Day

tots

Kids

● 階段一 art tots     （1歲半-2歲）

技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識(shí)別，激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會(huì)區(qū)別認(rèn)識(shí)顏色，是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉，鍛煉寶寶的肢體動(dòng)作，使其更好地去做一些精細(xì)動(dòng)作。

階段二 art kids    （2-3歲）

技巧訓(xùn)練:動(dòng)手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉。提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。

階段三 art IP    （2歲半-3歲半）

技巧訓(xùn)練:創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，對(duì)新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動(dòng)作的升級(jí)練習(xí)，鍛煉寶寶的肢體動(dòng)作，使其更好地去做一些精細(xì)動(dòng)作。此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會(huì)聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

Chef（廚藝課）

美國(guó)USA 烤雞腿配薯?xiàng)l

孩子將在一節(jié)課中了解美國(guó)USA 烤雞腿配薯?xiàng)l，了解它的主要食材組成，學(xué)會(huì)獨(dú)立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動(dòng)手能力，與此同時(shí)，親子關(guān)系也會(huì)在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，了解制作中涉及的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。

更多精彩，關(guān)注NYC唐山早教中心頁(yè)面