生活中可能有些家長會(huì)注意到，寶寶差不多到了1歲月齡后自主意識(shí)開始變得強(qiáng)烈，也有了參與社交的欲望。但有部分家長也會(huì)感到郁悶，為什么孩子一跟其他小朋友玩耍，總會(huì)愛推人、打人呢？甚至還有再大月齡會(huì)說話的寶寶，突然間會(huì)對(duì)小伙伴叫罵。這些行為，在育兒角度來說，我們都將其稱之為幼兒攻擊行為。這種行為，是指當(dāng)幼兒現(xiàn)有的需求得不到滿足，或者自己的處境或者權(quán)利受到他所認(rèn)為的“侵害”時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)了言語或者身體上對(duì)小伙伴的攻擊，表現(xiàn)為幼兒對(duì)他人進(jìn)行打、推、踢、咬，大聲叫嚷、罵人、搶奪等攻擊行為。

　　然而看到寶寶有攻擊行為出現(xiàn)時(shí)，有的家長相當(dāng)“淡定”，覺得孩子還小，只是打打鬧鬧玩玩而已。而有的家長會(huì)比較焦慮，對(duì)寶寶的行為表示不解的同時(shí)也想著該如何引導(dǎo)寶寶避免發(fā)生這樣的行為。

　　我們首先要來了解寶寶的攻擊行為帶來的不利影響。幼兒攻擊行為不僅對(duì)他們本人的身心健康不利，而且會(huì)阻礙寶寶社會(huì)性的發(fā)展，這種早期攻擊行為其實(shí)是一種消極的、具有問題的行為，并不提倡，更不能忽視。所以那些表現(xiàn)“淡定”的家長必須注意，幼兒這種攻擊行為甚至?xí)?duì)日后侵犯、欺負(fù)、傷害他人埋下伏筆，并且會(huì)對(duì)青年期、成年期造成巨大影響。因此，一定要正視并重視寶寶這種攻擊行為，及時(shí)采取科學(xué)正確的方法來有效應(yīng)對(duì)，引導(dǎo)寶寶遠(yuǎn)離暴力和攻擊的傾向。

　　影響著寶寶行為關(guān)鍵三個(gè)因素分別有生理、家庭以及環(huán)境。這三個(gè)因素貫通了寶寶生活的細(xì)節(jié)。家長若是不注意在這些環(huán)節(jié)上正確引導(dǎo)寶寶，那么寶寶的攻擊行為將愈演愈烈，可能會(huì)造成終生不可挽救的錯(cuò)誤和遺憾。

　　男寶比女寶更具攻擊性。據(jù)有關(guān)研究表明，攻擊性傾向的高低與雄性激素分泌量有關(guān)，寶寶某些生理特征會(huì)對(duì)攻擊行為的表現(xiàn)產(chǎn)生一定影響。所以在一定程度上來說，男寶寶比女寶寶更具攻擊性。

　　家庭暴力影響。寶寶對(duì)他們所在的環(huán)境都十分敏感，也會(huì)對(duì)父母的行為耳濡目染。若家長對(duì)待寶寶常用偏打罵而輕說教的教育方式，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)寶寶使用暴力，那么寶寶也會(huì)用同樣的方式來對(duì)待其他小朋友。父母是孩子的第一任老師，是寶寶最早的模仿對(duì)象，所以父母的暴力行為也會(huì)被寶寶所模仿。

　　而由于寶寶被父母常用打罵方式教育，又因?yàn)槟挲g小而缺乏認(rèn)知能力，久而久之會(huì)對(duì)這種暴力產(chǎn)生抵觸情緒，進(jìn)而轉(zhuǎn)嫁到別的幼兒身上出氣。長此以往就會(huì)產(chǎn)生一定的心理陰影，埋下暴力、攻擊的禍根。

　　群體環(huán)境影響。寶寶滿3周歲后一般都會(huì)開始接受學(xué)前教育。幼兒園是學(xué)前兒童生活、成長的重要場(chǎng)所之一。在幼兒園里，老師的行為對(duì)寶寶的影響甚大，若是老師有負(fù)面行為如虐待、暴力等因素存在，那么對(duì)幼兒的身心會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的傷害和影響，一定程度上也會(huì)助長幼兒的攻擊行為。

　　所以，當(dāng)您的寶寶出現(xiàn)了習(xí)慣性攻擊行為時(shí)千萬不要輕視，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真排查和糾正以上所述的3個(gè)因素。若您的寶寶未發(fā)現(xiàn)有攻擊行為，也請(qǐng)注意這三個(gè)因素對(duì)孩子的影響，防患于未然。

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