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    NYC紐約國際廣東順德早教中心:寶寶咬手指,可千萬不能忽視

    文章標(biāo)簽:咬手指
    2018年10月13日 1792

    每個孩子或多或少都會有一些怪癖,

    比如說咬手指,依戀娃娃...

    作為家長的你們有沒有生氣教訓(xùn)?

    或者是恨得毫無辦法,束手無策?

    今天從兒童心理學(xué)的角度,

    來告訴您真相,

     孩子咬手指的“怪癖”,

    是想告訴你什么

    ......

    我咬 我咬 

    “太好吃”

    停不下來怎么辦

    什么是咬手指

    咬手指是兒童反復(fù)出現(xiàn)的自主或不自主的啃咬手指的行為。程度輕的啃咬指甲,嚴(yán)重的可能會將每個指甲咬壞,甚至?xí)闹讣字車钠つw。這是一種很常見很普遍的兒童不良習(xí)慣。

    咬手指這個行為為正常嗎

    孩子的吮吸欲望是天生的。有統(tǒng)計表明,90%的正常嬰兒都是有吮手指的行為,甚至有很多孩子在媽媽肚子里的時候就會吃手。我們都知道6個月以前的孩子都會有非常強(qiáng)烈的吮吸需求,有的高吮吸需求的寶寶甚至連喝奶也不能滿足,就會開始去吮吸自己的手指。而大概等到6個月之后,孩子的吮吸需求不再會像之前那樣強(qiáng)烈,逐漸減弱,但依然能看到很多寶寶也會去啃咬手指,這個時候其實是寶寶在探索自己的身體。從弗洛伊德的理論來看,孩子在出生后到1.5歲之前,嬰幼兒的注意力主要集中在口部,他們是靠吮吸、咀嚼、吞咽、咬等口腔活動,獲得快感與滿足。另外在兒童長牙的時候,孩子也會去咬手指。一般而言,兒童在2-3歲,這種吮手指的現(xiàn)象就會自然消失。

    什么是咬手指什么是咬手指

    怎么重視咬手指這件事

    2-3歲之后如果孩子的咬手指行為還經(jīng)常持續(xù)頻繁地出現(xiàn),而且孩子只愛咬手指,不愛啃其他的物件比如毛絨玩具等,就要引起家長的重視。在這樣的情況下就需要我們對孩子為什么咬手指的行為追本溯源了!


    為什么孩子會頻繁咬手指

    生理原因

    可能是因為體內(nèi)缺少某種微量元素如鋅、鐵等,

    這個可以從寶寶的身體進(jìn)一步觀察出來!


    心理原因

    孩子在一歲之前會通過吮吸等口腔活動獲得快感與滿足,會喜歡用嘴去嘗試,用舌頭去舔,咬手指自然是一個極容易實現(xiàn)的途徑,其實這本來是很正常的一個口欲期的行為,但是一旦當(dāng)我們家長在不了解這些知識的前提下,會出于衛(wèi)生干凈的原因,會不停地阻止孩子用嘴去嘗試探索世界的這個行為,無意中就是壓制了孩子的天性,剝奪了孩子了解世界的機(jī)會與權(quán)利,在孩子的心理埋下了一個嘗試未果的心愿,這對于孩子來說就是未完成事件。所以在以后的生活和成長過程中,當(dāng)孩子自身有能力可以輕易地去實現(xiàn)這個未完成事務(wù)的時候,就會本能地去做這樣一些行為,那么頻繁地咬手指這個行為就見怪不怪了。

    缺乏環(huán)境刺激,安全感的缺失,尤其是缺乏成人的愛撫和關(guān)心,而孩子又沒有找到合適的釋放途徑的時候,會導(dǎo)致孩子以咬手指的方式自我安慰。

    咬手指會帶來哪些問題?

    >>>> 指甲縫中和指尖上會有大量的細(xì)菌、病毒等病原微生物,可能會導(dǎo)致口腔或牙齒感染,嚴(yán)重的還會引發(fā)消化道傳染病如細(xì)菌性痢疾等;

    >>>> 長期咬手指咬指甲還會引起兒童的牙齒傷害,造成牙齒排列不整齊;

    >>>> 長期咬手指還可能造成指甲畸形,破壞甲床,引發(fā)出血或感染,導(dǎo)致甲溝炎;

    >>>> 長期咬手指可能會影響某一些單詞的發(fā)音,造成孩子口齒不清,容易出現(xiàn)咬舌等問題,影響孩子的語言發(fā)展。


    如何解決咬手指問題

    >>>>

    正面指導(dǎo),不要讓控制孩子咬手指這個問題變成沖突

    孩子咬手指的行為如果不是特別嚴(yán)重,家長和老師過度的注意、指責(zé)和批評糾正可能都會負(fù)面強(qiáng)化孩子咬手指的行為,反而促進(jìn)了行為的高頻發(fā)生。對孩子進(jìn)行講解時,用生動有趣的表演讓孩子理解到咬手指的危害,但要注意不要用大聲呵斥、恐嚇、打罵等方式教育,這樣反而會適得其反。


    >>>>

    給予安全感

    盡量滿足孩子被愛的需求,多花時間陪伴,多和孩子進(jìn)行情感交流,進(jìn)行適當(dāng)?shù)募∧w接觸,例如一些擁抱或撫摸;陪孩子做做游戲等。


    >>>>

    改善家庭環(huán)境、優(yōu)化家庭氛圍

    盡量給孩子寬松民主和諧穩(wěn)定的家庭氛圍,要讓孩子有表達(dá)自己意愿和想法或是對于家庭事務(wù)有不同意見的機(jī)會,尤其是讓孩子敢于并愿意在家庭中表達(dá)生氣失落不滿的等情緒而不是壓抑和憋著。


    >>>>

    建立孩子的自我意識

    當(dāng)孩子咬手指的時候,詢問孩子“你知道自己正在咬手指嗎?”如果孩子給予的是否定回答,就幫助孩子認(rèn)識到他當(dāng)下在做的行為,并且可以幫助孩子找一些替代物來安撫孩子當(dāng)下的情緒如柔軟的毛巾、毛絨玩具等。


    >>>>

    復(fù)制成功的經(jīng)驗

    孩子并不總是無時無刻都在咬手指的,所以孩子一定有輕松自在的時刻,找到孩子這樣不咬不摳的時刻,從這個情境中回過頭來思考孩子焦慮調(diào)適的成功經(jīng)驗。例如當(dāng)孩子任意選擇想要看的繪本故事并且專心閱讀的時候,孩子會忘記咬手指這件事情;或者當(dāng)孩子在唱歌的時候開心放松也不會去咬手指。記錄下孩子這些放松的場景,也可以從這些事情中做一些延伸,調(diào)適孩子的焦慮,讓孩子減少咬手指的次數(shù)。


    >>>>

    代幣獎勵制

    從咬手指這個行為本身去約束。家長和孩子做好約定,每天給孩子記錄咬手指的次數(shù)或時間,當(dāng)孩子連續(xù)多少天減少了多少次咬手指的行為,會給予相應(yīng)的獎勵,例如小貼紙等,以此來逐漸減少孩子咬手指的次數(shù)和時間,達(dá)到最終消除的目的。


    >>>>

    轉(zhuǎn)移注意力

    孩子咬手指有時候是因為無聊,所以可以和孩子進(jìn)行一些手上的有趣的游戲,多鼓勵帶領(lǐng)孩子參加一些娛樂活動,或者教孩子畫畫或做手工,讓孩子的手不空閑,引導(dǎo)孩子多交朋友,多和朋友一起參加一些游戲。


    >>>>

    教給孩子一些應(yīng)對壓力的方法和技巧

    比如當(dāng)孩子很焦慮、很緊張或很害怕的時候讓孩子學(xué)會用深呼吸的方法去緩解情緒。


    >>>>

    定期給孩子剪指甲,提醒孩子經(jīng)常洗手

    有的寶寶貪玩、性子急,不是忘記洗手就是不認(rèn)真洗,爸爸媽媽們應(yīng)經(jīng)常提醒寶寶洗手,不要因?qū)殞毑辉敢庀炊扇∵w就的態(tài)度,聽之任之。

    要讓寶寶懂得飯前一定要洗手。在接觸錢幣之后,或者在玩耍之后都要提醒寶寶反復(fù)洗手,保持清潔。

    出門在外,可用濕的消毒紙巾為寶寶擦干凈手后再吃東西。

    應(yīng)定期提醒寶寶剪指甲,讓寶寶懂得長指甲容易藏污納垢。要選擇適合寶寶用的指甲刀,在寶寶安靜的時候為寶寶剪指甲,注意長度要適宜,以免傷及寶寶的手指。


    咬手指會喲帶來哪些問題

    為什么孩子會頻繁的的

    為什么孩子會頻繁的的咬手指

    為什么孩子會頻繁的的咬手指

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