這個(gè)世界有時(shí)會(huì)很危險(xiǎn)，會(huì)有血腥、暴力、色情、恐怖的東西。這讓很多家長，為孩子操碎了心，擔(dān)心孩子接觸到這些有害信息。

每位父母都想給孩子世界上最好的東西，竭盡全力地保護(hù)孩子。但你是否想過，過度保護(hù)會(huì)給孩子帶來怎樣的影響？

1

“寵狗上灶，寵子不孝。” 不讓孩子吃苦，最終孩子會(huì)讓父母吃苦。

記得《爸媽學(xué)前班》中，劉璇老公王弢提出關(guān)于劉璇對(duì)于孩子「過度保護(hù)」的問題，立刻引起了許多父母的共鳴。

接著，劉璇就對(duì)導(dǎo)師提出了一個(gè)問題，過度保護(hù)的尺度到底在哪里？

專家說，尺度的關(guān)鍵在于接收孩子的信號(hào)，比如他說“我可以做，我來做”時(shí)，父母就不要再說“讓我來，這不是你的事”。

當(dāng)父母習(xí)慣于幫孩子做他本可以自己做的決定，雙方都會(huì)感到很累。專家還舉了一個(gè)例子，比如在使用餐具的問題上，1歲左右的孩子通常會(huì)對(duì)獨(dú)立進(jìn)食表現(xiàn)出興趣，家長就應(yīng)該提供這樣的機(jī)會(huì)給他們，而不是繼續(xù)喂食。

這像極了現(xiàn)代爸媽們經(jīng)常吐槽的一個(gè)問題：爺爺奶奶太寵孩子，不讓孩子自己吃飯，要追著喂飯。究其原因，也是預(yù)設(shè)了孩子自己使用餐具會(huì)有危險(xiǎn)，所以寧愿不讓孩子自己嘗試，也要將危險(xiǎn)掐滅于無形。

其實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)——在一個(gè)家庭里，幾乎每個(gè)人都在被“過度保護(hù)”！

蒙特梭利博士在談到尊重孩子的獨(dú)立性時(shí)說過：只有獨(dú)立的人才能享有自由；兒童通過自立獲得身體的獨(dú)立，通過自由的使用其選擇能力獲得意志上的獨(dú)立，通過沒有干擾的獨(dú)立工作獲得思想上的獨(dú)立。

2

在最新綜藝節(jié)目《我家那閨女》中，吳昕深夜痛哭，不能自已。

有一年跨年晚會(huì)，因?yàn)槌瑫r(shí)，十幾個(gè)主持人每個(gè)人都有節(jié)目，唯獨(dú)砍掉她的，對(duì)她造成了致命的打擊，至今提起時(shí)，依然忍不住委屈的落淚。

說實(shí)話，這次吳昕給我的印象真的很深，從小就被稱為“別人家的孩子”，優(yōu)越感非常強(qiáng)，包括在進(jìn)《快樂大本營》之前 也是一個(gè)陽光自信的女孩，在大本營接觸了那么多更優(yōu)秀的人之后，她變得非常不自信，變得孤單，經(jīng)常一個(gè)人熬夜。

看吳昕加入大本營之前和之后狀態(tài)的對(duì)比，突然很讓人心疼。這是父母從小的過度保護(hù)和給孩子建立的優(yōu)越感，讓吳昕的生活太順風(fēng)順?biāo)?，?dāng)大本營的挑戰(zhàn)到來的時(shí)候，自己才知道有多無力。

3

近日，網(wǎng)曝杭州一位鐘女士把一歲半的女兒送到幼托班，在給孩子送東西時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的女兒一直坐在角落里哭泣，卻沒有一個(gè)老師搭理她。

一氣之下鐘女士怒扇了其中一名女教師兩巴掌。

但隨后監(jiān)控顯示，是小女孩自己坐在椅子上玩耍時(shí)突然哭了起來，兩個(gè)老師先后三次安撫小女孩無效后就將她抱到了旁邊的一個(gè)椅子上，去照顧其他孩子了。

事后，兩名教師上門向鐘女士道歉，表示這是一種教學(xué)方式。

鐘女士并不接受道歉并稱：“打你們是輕的”，還說女兒情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常無端大哭，要求賠償10萬元檢查費(fèi)。

心理學(xué)博士張智豐說：從小被過度保護(hù)的孩子，其挫折承受能力更差。

鐘女士的行為表面上是為了保護(hù)孩子，實(shí)則受傷害的也是孩子。

于丹說：“這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛，父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功?！?

愛是一個(gè)極端危險(xiǎn)的東西，常常導(dǎo)致傷害，并且越愛越容易導(dǎo)致傷害。

即使有再多的不舍，父母都必須忍痛放手，因?yàn)楹⒆拥奈磥肀仨氂伤麄冏约喝プ摺?

只有放手，讓孩子脫離“父母”這個(gè)舒適區(qū)，他才能見識(shí)更廣闊的天空，才會(huì)有更高的視野、更大的格局。

否則，父母的格局就是孩子的格局，父母的高度就是孩子的高度。

孩子的人生，只是重復(fù)父母的人生。

肉再好吃吃多了也會(huì)膩，凡事適中才好。

人間沒有不凋謝的花，世間沒有不曲折的路。

明智的家長，應(yīng)學(xué)會(huì)放手，在五光十色的人生中，我們不是居高臨下，俯身教誨，而是站在孩子身旁，與他肩并肩，陪伴他們走過精彩的一程。

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