新的一周開始啦

和pongo一起來(lái)看本周課程吧~

（7.22~7.26）

 NYC紐約國(guó)際兒童俱樂部

"多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

豐富的體驗(yàn)才是早教

本周主題：

Strength 力量

本周主題是力量，分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現(xiàn)形式。

技巧訓(xùn)練：跟指令能力，獨(dú)立性，團(tuán)隊(duì)合作，解決問題的能力，身體協(xié)調(diào)性。小朋友會(huì)練習(xí)彈跳和跳躍，有利于加強(qiáng)小朋友的下肢力量。

來(lái)NYC進(jìn)行一些有趣的運(yùn)動(dòng)吧~Cooking（廚藝課）

Thailand—Tofu Pad Thai

泰國(guó)—泰式豆腐

本周來(lái)到“薩瓦迪卡”的泰國(guó)，做一道泰式豆腐，泰國(guó)獨(dú)有的酸甜醬搭配各種輔料蔬菜經(jīng)過熬煮變成酸甜濃郁的泰式醬汁，和外酥里嫩的脆皮豆腐簡(jiǎn)直是完美搭配，增香又解膩。配上白米飯更開胃~

孩子在這節(jié)課中將了解親身體驗(yàn)，完成泰式豆腐味道的探索和感官刺激，在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯。

廚藝課能力培養(yǎng)：

1、帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)世界各地，欣賞多元文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。

2、通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會(huì)聆聽指令、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

3、廚藝課能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，和對(duì)新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動(dòng)作的升級(jí)練習(xí)，使得寶寶的肢體動(dòng)作是否得到健康的發(fā)育。

孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識(shí)以及各國(guó)的餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。與此同時(shí)，親子關(guān)系也會(huì)在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

寶貝們和家長(zhǎng)一起品嘗一下吧~

Art（藝術(shù)課）

Summer/Bubble（夏天/泡泡） 

技巧訓(xùn)練: 動(dòng)手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部力量控制和精細(xì)動(dòng)作鍛煉，手眼協(xié)調(diào)能力。

提供感官時(shí)間，自由探索等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維能力。

· 階段一 art tots（1歲半-2歲）

技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識(shí)別，激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會(huì)區(qū)別認(rèn)識(shí)顏色，是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

同時(shí)可以鍛煉寶寶的肢體動(dòng)作，使其更好地去做一些精細(xì)動(dòng)作。

· 階段二 art kids（2-3歲）

技巧訓(xùn)練：動(dòng)手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉。提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。

·階段三 art IP（2歲半-3歲半）

技巧訓(xùn)練：創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，對(duì)新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動(dòng)作的升級(jí)練習(xí)，鍛煉寶寶的肢體動(dòng)作，使其更好地去做一些精細(xì)動(dòng)作。

此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會(huì)聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

Sports（球類課）

Tennis 網(wǎng)球

運(yùn)動(dòng)早教課程是一套科學(xué)、健康、有趣的美式兒童運(yùn)動(dòng)課程。

涵蓋了足球、籃球、棒球、美式橄欖球、田徑等十余種流行運(yùn)動(dòng)。

課程基于五大健身元素，通過游戲的方式，從運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)

以及情感態(tài)度四個(gè)維度培養(yǎng)孩子的身心健康發(fā)展。