NYC紐約國(guó)際遠(yuǎn)洋樂堤港早教中心，NYC環(huán)球課程主題活動(dòng)預(yù)告介紹搶先看。新的一周開始啦~一起來(lái)看NYC本周課程吧。

Music（音樂課）以色列

Israel

● 階段一 musical babies ? ??（6-18個(gè)月）

技巧訓(xùn)練：顏色認(rèn)知，激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會(huì)區(qū)別認(rèn)識(shí)顏色，是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

這個(gè)階段的孩子對(duì)音樂以“吸收”為主

●階段二 musical tots ? ? （18-36個(gè)月）

技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)提高他們的智力有著極其重要的意義。

多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會(huì)向孩子和家長(zhǎng)介紹意大利的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家，并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識(shí)別、聆聽。

● 階段三 musical kids ? ? （3-5歲）

技巧訓(xùn)練：跟老師一起哼著童謠，運(yùn)用手偶做角色扮演游戲，也會(huì)跟隨音樂模擬一個(gè)個(gè)有趣的故事，用唱歌來(lái)表達(dá)情感并學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的音樂知識(shí)，如節(jié)奏、音高、節(jié)拍及音樂形式，

鍛煉孩子的想象力、專注力、創(chuàng)造力，精心挑選世界各國(guó)的經(jīng)典歌曲，讓孩子和老師一起舞動(dòng)。運(yùn)用充滿想象力和具有民族元素的動(dòng)作設(shè)計(jì)。??

這個(gè)階段的孩子有了充分的想象力和理解力，他們會(huì)。課程精選經(jīng)典歌曲，讓孩子和老師一起舞動(dòng)。充滿想象力和具有民族元素的動(dòng)作設(shè)計(jì)，充分鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)性、社交能力和動(dòng)作音樂的配合能力。

Art（藝術(shù)課）Yellow/colors

黃顏色的認(rèn)知

● 階段一 art tots ? ? （1歲半-2歲）

技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識(shí)別，激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會(huì)區(qū)別認(rèn)識(shí)顏色，是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉，使得寶寶的肢體動(dòng)作是否得到健康的發(fā)育。

red & Blue/colorsw?紅藍(lán)色認(rèn)知

●?階段二 art kids ? ?（2-3歲）

技巧訓(xùn)練:動(dòng)手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉。提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。

● 階段三 art IP ? ?（2歲半-3歲半）

技巧訓(xùn)練:創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，對(duì)新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動(dòng)作的升級(jí)練習(xí)，使得寶寶的肢體動(dòng)作是否得到健康的發(fā)育。此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會(huì)聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

chef（廚藝課）

藜麥沙拉

Greece-Quinoa Salad

在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。

具體原料：

藜麥，甜椒，黃瓜，橄欖，洋蔥，feta cheese，橄欖油，紅酒醋，法國(guó)第戎是芥末糊，蜂蜜，鹽，黑胡椒

musical(戲劇課)

雨中曲Singing in the rain ? ?

名字取自著名音樂劇電影《雨中曲》，主要是調(diào)動(dòng)寶寶們的聲樂感知能力，肢體協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作，不僅演出一幕幕生動(dòng)活潑的劇幕，而且能促進(jìn)寶寶獨(dú)立探索和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

Gym

Climbing＆Rolling

爬爬樂＆搖搖樂

分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現(xiàn)形式，運(yùn)用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體操器材：

其中包括美國(guó)原裝進(jìn)口的蹦床,大蹦床6米的長(zhǎng)度足夠?qū)殞殢椞黄胶饽痉厦绹?guó)USAG安全標(biāo)準(zhǔn),由環(huán)保的絨毯面料包裹,拐角處設(shè)兒童防撞處理,上下斜、高低架平衡木等更滿足不同年齡階段孩子的平衡感差異，高低杠是適合寶寶年齡,NYC的杠桿可選擇性也很多,既有適合低齡學(xué)階兒童抓握的細(xì)桿。也有適合高學(xué)階兒童抓握的粗桿等；

Tennis?網(wǎng)球

技巧訓(xùn)練:跟指令能力，獨(dú)立性，團(tuán)隊(duì)合作，解決問(wèn)題的能力，身體協(xié)調(diào)性隨

此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會(huì)聆聽指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

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