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    “中國式禮貌” ‖ 大人在笑,孩子在哭

    文章標(biāo)簽:NYC濟(jì)南綠城早教中心
    2019年02月27日 13177

    懂禮貌固然是好事,


    但有些禮貌,卻會(huì)傷害孩子的身心......


    中華民族素來是禮儀之邦,“孔融讓梨”、“千里送鵝毛”的故事從古至今廣為流傳。我們每個(gè)人從懂事起,都會(huì)從父母長(zhǎng)輩那里接受文明禮儀的教育。


    禮貌是對(duì)人的一種尊重,更是自我修養(yǎng)的體現(xiàn)。


    過年本是孩子們最期待的節(jié)日,但不知不覺間,卻演變成了孩子的一場(chǎng)“面試”——認(rèn)親戚、show才藝、明明不樂意也要謙讓客氣……


    家長(zhǎng)要求孩子在親友面前表現(xiàn)出來的「客氣有禮」,雖然攢足了「面子」,但有可能會(huì)「?jìng)沽撕⒆印?/span>


    「中國式禮貌」


    您中招了嗎?


    01


    強(qiáng)迫問好


    “跟阿姨打招呼了嗎/快說‘你好’呀!”


    “哎,這孩子,真沒禮貌!”


    傷害孩子的自尊和自我建構(gòu)


    傷害指數(shù):★★★★★


    向認(rèn)識(shí)的人打招呼,是基本的禮儀,見到親友,家長(zhǎng)總是第一時(shí)間提醒孩子打招呼。


    但問題是,你所熟識(shí)的親友,對(duì)孩子來說,可能只是見得不多,或壓根沒見過的「陌生人」。如果孩子不說話或表現(xiàn)出不樂意,也不該指責(zé)他「沒禮貌」。


    純真無邪的孩子們可不會(huì)因?yàn)楸桓嬷斑@是叔叔”“喊爺爺”,就自發(fā)地與誰親近。相反,越是強(qiáng)迫他和他眼里的「陌生人」親近,他們就會(huì)越不安、越抗拒。


    ★ 改進(jìn)方法:


    ? 嘗試“手把手”教寶寶打招呼,從他熟悉的人開始,然后再進(jìn)一步介紹人物關(guān)系。


    ? 大人做好榜樣。如果爸媽總能熱情地與別人打招呼,那么孩子耳濡目染,自然會(huì)養(yǎng)成“見面問好”的好習(xí)慣。


    ? 通過游戲培養(yǎng)孩子主動(dòng)打招呼的意愿,比如“我們給別人打招呼,大家都會(huì)很開心哦,比賽看看誰打招呼更厲害好不好?”


    ? 給孩子多看些習(xí)慣養(yǎng)成的繪本。繪本里可愛的動(dòng)物或卡通人物會(huì)讓孩子很有親切感,這些良好的生活習(xí)慣他們會(huì)愿意跟著學(xué)習(xí)。


    ? 有些孩子不喜歡很多人的場(chǎng)合,預(yù)熱可以讓孩子先有個(gè)心理準(zhǔn)備,到場(chǎng)后就會(huì)表現(xiàn)得好很多。


    02


    強(qiáng)迫表演


    “來,快給大家唱首歌吧?!?/span>

    “怎么這么大了還害羞啊?沒出息!”


    傷害孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣


    傷害指數(shù):★★★★☆


    家庭聚會(huì)或者春節(jié)走親戚的時(shí)候,唱歌、跳舞、背唐詩、認(rèn)字、背單詞~總之,孩子學(xué)了什么,過年都有可能被大人要求「表演」。


    雖然很多時(shí)候,我們只是希望創(chuàng)造一些當(dāng)眾表演的機(jī)會(huì),借此培養(yǎng)寶寶的自信和膽量。但如果孩子表現(xiàn)的不好,或表現(xiàn)出扭捏、猶豫的姿態(tài)時(shí),家長(zhǎng)們就會(huì)感覺丟了面子,并給孩子擺臉色說:“這孩子越大越?jīng)]出息了!”最終導(dǎo)致孩子不開心,飯也吃不好。


    在指責(zé)孩子之前,我們不妨想想,大人失望、遺憾、甚至生氣,到底是寶寶沒能大方、勇敢表現(xiàn),還是自己面子上掛不住呢?


    ★ 改進(jìn)方法:


    ? 殊不知孩子雖小但也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們不應(yīng)是大人們茶余飯后的娛樂工具,更不是長(zhǎng)輩們給自己臉上貼金的法寶。


    ? 尊重孩子,給寶寶說“不”的權(quán)利,比如“我覺得寶寶表演是完全沒問題的,但如果你不想,我們就不表演?!?/span>


    ? 如果寶寶實(shí)在不愿意,我們也可以這樣說:“沒關(guān)系,那我們下次準(zhǔn)備得再好一點(diǎn)再表演!”


    ? 強(qiáng)迫孩子表演,只會(huì)讓孩子感到害怕和惶恐,嚴(yán)重的甚至留下心理陰影。


    03

    強(qiáng)行謙虛


    “你們家姑娘跳舞真不錯(cuò)?!?/span>


    “哪里哪里,她唱歌就唱不好,笨得很。”


    傷害孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣


    傷害指數(shù):★★★★☆


    很多家長(zhǎng)聽到夸獎(jiǎng)時(shí),習(xí)慣性謙虛著回復(fù)「哪里哪里」,其實(shí)心里早已樂得不能自已。


    其實(shí),坦然接受別人的贊賞,并不是一種無禮的表現(xiàn)。但如果每每有人夸贊孩子,你都第一時(shí)間「否認(rèn)」,甚至常拿「別人家的孩子」來“碾壓”自己的孩子,“你看XX多聽話,多有禮貌”,“XX的女兒只比你大幾個(gè)月,看她識(shí)的字比你多多了”,只會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心。


    如果經(jīng)常這樣“拒絕”別人對(duì)孩子的夸獎(jiǎng),對(duì)孩子而言,很多時(shí)候是一味毒藥,他很可能會(huì)認(rèn)為真的是自己能力不行,自己努力了還是做不好。這樣一來,很可能會(huì)出現(xiàn)自卑情緒,并且懶于付出努力。


    再者說,群眾的眼睛是雪亮的。有時(shí)候謙虛過了頭,對(duì)方心里也免不了有點(diǎn)不舒服~


    - END -



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