精彩課程

?NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部

“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗(yàn)，無(wú)限可能

USA-Cornmeal Thumbprint Cookies

? ?美國(guó) — 麥片拇指餅干

知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：

? ? ? 美國(guó)是玉米之鄉(xiāng)。本周的拇指餅干是玉米淀粉做的哦！拇指餅干也是美國(guó)小朋友的主食之一，不僅僅是味道好，更重要的是在開(kāi)心的時(shí)候可以用它分享快樂(lè)，和朋友們一起吃著手指餅干，吧唧吧唧嘴，感覺(jué)生活都變得很幸福。

搭配香濃的草莓果醬和新鮮水果，夏日炎炎趕快nyc品嘗美好的下午茶吧~

? ? ? ?燕麥（拉丁學(xué)名：Avena sativa L.）為禾本科植物,《本草綱目》中稱(chēng)之為雀麥、野麥子。燕麥不易脫皮，所以被稱(chēng)為皮燕麥,是一種低糖、高營(yíng)養(yǎng)、高能食品。燕麥性味甘平。能益脾養(yǎng)心、斂汗。有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?？捎糜隗w虛自汗、盜汗或肺結(jié)核病人。煎湯服，或“舂去皮作面蒸食及作餅食?！?/span>

? ? ? ?燕麥含高蛋白低糖，是糖尿病人的極好食品，脂肪中較多的亞油酸可降低膽固醇在心血管中的積累，降血脂，對(duì)動(dòng)脈粥樣硬化性冠心，日進(jìn)食100克燕麥米后，臨床可見(jiàn)，膽固醇、B脂蛋白、甘油三脂及體重都明顯降低，對(duì)于因肝、腎病變、糖尿病等引起的繼發(fā)性高血脂癥也有同樣明顯療效。

South America南美洲

? ? 在廣闊的南美洲，風(fēng)土、人種極其多樣，因此南美洲音樂(lè)有純粹的印第安人曲調(diào)，又有印歐混血中音階，還有非洲黑人的裝飾音使之混血再混血的音階。

?

本周重點(diǎn)歌曲《Arriba Juan》

? ? 歌曲以Juan和媽媽對(duì)話(huà)的形式展開(kāi)呈現(xiàn)，演唱時(shí)可由兩人或兩組人使用不用的音色進(jìn)行演唱，就像Juan和媽媽的對(duì)話(huà)一樣有趣，也會(huì)讓孩子體驗(yàn)到西班牙語(yǔ)中“RR”的卷舌音，體驗(yàn)如何利用空氣在口腔中的流動(dòng)而發(fā)聲和歌唱。

Strength力量?

G-Babies（6-12mos.）

Theme：Hanging?懸掛

我們將幫助寶寶在迷你單杠上以及小吊環(huán)上完成懸掛動(dòng)作，來(lái)加強(qiáng)寶寶的上肢力量。

Bonding game：Baby sit up坐起練習(xí)

加強(qiáng)寶寶的腹部力量，增進(jìn)與家長(zhǎng)的親子感情。

Song of the week:《This Old Man》

Prop:Wrist bell 腕鈴

家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶戴著腕鈴跟著音樂(lè)一起來(lái)放松我們的手臂肌肉。

?

G-Toddlers （12-18mos.）

Theme：Hanging?懸掛

家長(zhǎng)協(xié)助寶寶在迷你單杠上以及小吊環(huán)上完成懸掛動(dòng)作，來(lái)加強(qiáng)寶寶的上肢力量。

Parents bonding game：Bouncing up and down上下彈動(dòng)游戲

家長(zhǎng)雙腿夾住彈力球，握住寶寶的腋下讓他坐在彈力球上，上下左右彈動(dòng)或搖擺寶寶，這有利于寶寶的動(dòng)態(tài)平衡發(fā)展。

Coordination time：Beach ball?沙灘球

讓寶寶自由去探索沙灘球，感受它的觸感，以及感知不同的顏色，并且嘗試去踢或者拍打它，可以很好的鍛煉寶寶的感知發(fā)育以及親子關(guān)系的培養(yǎng)。

?

G-tots （18-24mos.）

Theme：strength?力量

讓小朋友挑戰(zhàn)杠上懸掛，鍛煉孩子的上肢力量。

Skill of the week：Wheel barrel小推車(chē)

寶寶雙手撐地，家長(zhǎng)握住并抬高寶寶的雙腿，鼓勵(lì)寶寶用雙手前行，這有利于加強(qiáng)寶寶的上肢力量。

Coordination time：Basketball?籃球 讓寶貝自由探索籃球，并且嘗試著拍球、傳球和投擲，鍛煉孩子的協(xié)調(diào)力。

G-Kids （24-36mos.）

Theme：strength?力量

讓小朋友挑戰(zhàn)杠上懸掛，鍛煉孩子的上肢力量。

Thematic Skill：Happy baby pose

小朋友跪坐在自己的腳后跟上，埋頭收下巴，手上放松在地面上，向小烏龜一樣，向一個(gè)方向翻轉(zhuǎn)，背貼住地面，使膝蓋貼近胸腔，雙手抓住兩腳的外側(cè)，盡量伸腿再收回，來(lái)回做幾次，家長(zhǎng)可以握住小朋友的手和腳，幫助其固定好，這有利于發(fā)展他們的手臂和腿部肌肉。

Coordination Station：Basketball籃球

讓孩子認(rèn)知籃球，及引導(dǎo)孩子進(jìn)行遠(yuǎn)距離投籃，可以很好的鍛煉到孩子的手部控制力。

tree 樹(shù)

Art tots 階段(1.5歲-2歲）

本周主題：tree 樹(shù)

本周主題為樹(shù)，主要讓寶貝們熟悉一下春天的特征。

① 通過(guò)展示樹(shù)的圖片，真實(shí)的樹(shù)枝樹(shù)葉，讓寶貝通過(guò)藝術(shù)課愛(ài)上大自然。

② 本周寶貝們會(huì)用貼在窗戶(hù)上的磨砂紙作為畫(huà)紙，雪花片作為春天的鮮花，一起把春天的痕跡留下來(lái)。

③ 通過(guò)用真實(shí)的樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，讓寶貝感受“阻力”的存在。

④ 本周教學(xué)目標(biāo)：觸覺(jué)刺激? 數(shù)數(shù)能力，感受阻力的存在。

art kids（2-3歲）

本周藝術(shù)課的主題：tree

本周我們讓孩子們一起去種樹(shù)咯。

目標(biāo)：鍛煉孩子對(duì)樹(shù)部位的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓孩子培養(yǎng)熱愛(ài)大自然和植物的心。

本周新材料：樹(shù)枝和樹(shù)葉。讓孩子用樹(shù)枝、樹(shù)葉畫(huà)畫(huà)，屬于孩子大樹(shù)的作品，同時(shí)做一幅大樹(shù)手工粘貼畫(huà)。

世界藝術(shù)（FA）（3-5yrs）

? ? ? ?本周世界藝術(shù)的主題：藝術(shù)家文森特·威廉·梵·高(Vincent Willem van Gogh，)。

? ? ? ?梵高是荷蘭后印象派畫(huà)家。出生于新教牧師家庭，是后印象主義的先驅(qū)，并深深地影響了二十世紀(jì)藝術(shù)，尤其是野獸派與表現(xiàn)主義。

? ? ? ?梵·高最有名的作品無(wú)疑是《向日葵》。他曾多次描繪以向日葵為主題的靜物，他愛(ài)用向日葵來(lái)布置他在阿爾的房間。他曾說(shuō)過(guò)：“我想畫(huà)上半打的《向日葵》來(lái)裝飾我的畫(huà)室，讓純凈的鉻黃，在各種不同的背景上，在各種程度的藍(lán)色底子上，從最淡的維羅內(nèi)塞的藍(lán)色到最高級(jí)的藍(lán)色，閃閃發(fā)光；我要給這些畫(huà)配上最精致的涂成橙黃色的畫(huà)框，就像哥特式教堂里的彩繪玻璃一樣。”梵·高確實(shí)做到了讓阿爾八月陽(yáng)光的色彩在畫(huà)面上大放光芒，這些色彩熾熱的陽(yáng)光，發(fā)自?xún)?nèi)心虔誠(chéng)的精神情感。

? ? ? ?本周目標(biāo)：讓孩子認(rèn)識(shí)向日葵的結(jié)構(gòu)，顏色，同時(shí)了解梵高的特點(diǎn)。

? ? ? ?本周讓孩子做一個(gè)向日葵，同時(shí)用顏料畫(huà)一個(gè)向日葵。

Soccer 足球

本周的主題是：Soccer 足球

Aerobics of the week周有氧運(yùn)動(dòng)：running-foot fire（加速跑）

指導(dǎo)師會(huì)在有氧運(yùn)動(dòng)和伸展運(yùn)動(dòng)之間交替進(jìn)行，相當(dāng)于課程熱身，激活孩子身體機(jī)能，防止課程中出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。

Game1：Goal scoring frenzy 小小守門(mén)員?

game2：Feed the Animals 動(dòng)物喂食