“教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心?！?

“不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人?！?

——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基經(jīng)典語(yǔ)錄

民間流傳著“三歲看大七歲看老”的說法，還有一句古話是“三歲定八十”，這里的三和七指的都不是孩子具體的年齡，而是指孩子幼時(shí)的行為方式能夠判斷孩子未來的發(fā)展！科學(xué)研究顯示，3歲之前是一個(gè)人大腦發(fā)育的重要時(shí)期。

卡斯比教授指出，一個(gè)人對(duì)3歲之前所經(jīng)歷的事情會(huì)像海綿一樣吸收。這意味著孩子性格形成和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期就在3歲之前，這個(gè)階段的孩子跟隨什么樣的人，接受什么樣的教育，就將會(huì)形成相應(yīng)的性格。和其朝夕相處的成人所說的每一句話，所做的每一個(gè)動(dòng)作都可能會(huì)深深地烙在他們的心靈深處。

▲ 人類大腦皮層神經(jīng)元突觸(連接)數(shù)量的發(fā)展(從左到右)：新生兒、1個(gè)月、9個(gè)月、2歲、成年。

美國(guó)北卡羅來納大學(xué)曾在1970年代做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)也側(cè)面印證了幼兒時(shí)期所受的教育將對(duì)孩子影響巨大。他們從貧民窟挑選了111名新生兒，對(duì)孩子進(jìn)行早教。并定期進(jìn)行智商測(cè)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，接受早教的孩子，在3個(gè)月、6個(gè)月甚至到12個(gè)月大時(shí)，和沒有接受早教的孩子，智商上并沒有顯著變化。

但是到了15個(gè)月后，接受早教的孩子，學(xué)習(xí)的速度明顯比沒有接受早教的孩子要快，說話也比較流暢，智商數(shù)值也要高。到了5歲后，這些孩子進(jìn)入教育體系，一直到他們成人，他們都表現(xiàn)出智商上的優(yōu)勢(shì)，并取得較高學(xué)歷，獲得較好工作。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分證明了早期教育的必要性和科學(xué)性，那么該如何早教呢？我們NYC紐約國(guó)際兒童俱樂部作為權(quán)威國(guó)際品牌的領(lǐng)航者愿用個(gè)性化的8大課程為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育！

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5、此活動(dòng)有效期至：2018年11月30日。

6、此活動(dòng)限廣東地區(qū)，此活動(dòng)廣東惠州中心限11月使用。