新的一周開(kāi)始啦，爸爸媽媽跟著Pongo一起來(lái)看本周課程吧~NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部"多元智能"經(jīng)典教育理論，給孩子豐富的體驗(yàn)才是早教。

【Gym健身課】

本周主題：

Rolling 翻滾

分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現(xiàn)形式。運(yùn)用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體操器材，平衡木符合美國(guó)USAG安全標(biāo)準(zhǔn),由環(huán)保的絨毯面料包裹。拐角處設(shè)兒童防撞處理。

技巧訓(xùn)練：跟指令能力，獨(dú)立性，團(tuán)隊(duì)合作，解決問(wèn)題的能力，身體協(xié)調(diào)性。此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會(huì)聆聽(tīng)指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

【Art藝術(shù)課】

瓢蟲(chóng)（Ladybug）

技巧訓(xùn)練: 動(dòng)手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部力量控制和精細(xì)動(dòng)作鍛煉，手眼協(xié)調(diào)能力。

提供感官時(shí)間，自由探索等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維能力。

【Music音樂(lè)課】

Nursery Rhymes（童謠）

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部的音樂(lè)早教課程，是一場(chǎng)迷你環(huán)球音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)會(huì)中Pongo通過(guò)游戲、歌曲、舞蹈、樂(lè)器互動(dòng)、吉他伴奏的方式。

帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)豐富多彩的全球不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)曲風(fēng)及音樂(lè)文化。

感受韻律、節(jié)奏、節(jié)拍，培養(yǎng)孩子們的樂(lè)感、語(yǔ)言能力、記憶力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力及社交能力。

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部的音樂(lè)早教課程，是一場(chǎng)迷你環(huán)球音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)會(huì)中Pongo通過(guò)游戲、歌曲、舞蹈、樂(lè)器互動(dòng)、吉他伴奏的方式。

帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)豐富多彩的全球不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)曲風(fēng)及音樂(lè)文化。

感受韻律、節(jié)奏、節(jié)拍。培養(yǎng)孩子們的樂(lè)感、語(yǔ)言能力、記憶力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力及社交能力。

【Cooking廚藝課】

France——Chocolate Mousse Tartlets

法國(guó)—巧克力慕斯蛋糕

法國(guó)本身在近代幾百年里長(zhǎng)期是歐洲地域最廣袤、農(nóng)業(yè)條件最好、地理和氣候環(huán)境最豐富的國(guó)家，別的國(guó)家都和法國(guó)沒(méi)法比。

另外中世紀(jì)里幾百年間，歐洲商業(yè)文明最發(fā)達(dá)的意大利諸城邦和尼德蘭、波羅的海商圈的陸地貿(mào)易匯聚點(diǎn)——香檳集市，就在法國(guó)，因此法國(guó)自中世紀(jì)就匯聚了來(lái)自南北歐洲包括伊斯蘭世界的豐富食材。近代以來(lái)，法國(guó)又在各大洲有殖民和貿(mào)易，從熱帶亞熱帶地區(qū)得到各藝術(shù)相輔相成，互相滲透。

法國(guó)有其獨(dú)特的烹調(diào)方法，以其美味可口出名，且菜肴種類(lèi)繁多。法國(guó)每一個(gè)地區(qū)烹調(diào)方式不同，在配料和制作方面，有其多樣性。

但通過(guò)總結(jié)，可以得出三種普遍的烹飪方法，這些方法互相融合和競(jìng)爭(zhēng)。法國(guó)美食，每一道菜和飲料，與“藝術(shù)”是分不開(kāi)的。

孩子在這節(jié)課中將了解親身體驗(yàn)，完成法國(guó)-巧克力慕斯蛋糕的制作，了解食材組成，通過(guò)對(duì)每種食材的顏色、質(zhì)感以及味道的探索和感官刺激，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯。

廚藝課能力培養(yǎng)：

1、帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)世界各地，欣賞多元文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。

2、通過(guò)味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等感官體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會(huì)聆聽(tīng)指令、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。

3、廚藝課能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，和對(duì)新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動(dòng)作的升級(jí)練習(xí)，使得寶寶的肢體動(dòng)作是否得到健康的發(fā)育。

孩子可通過(guò)廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識(shí)以及各國(guó)的餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。與此同時(shí)，親子關(guān)系也會(huì)在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

本周的課程介紹就到這吧，寶寶們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還可以了解各國(guó)的風(fēng)土人情哦，從小就與世界接軌，不僅僅是贏在起跑線。

快來(lái)NYC衡陽(yáng)早教中心一起體驗(yàn)精彩課程吧~