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    NYC紐約國際邯鄲早教中心:P.K.建構課來啦~

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    2019年05月06日 2719


    【NYC紐約國際早教】P.K.建構課來啦~


    “你的天賦就是人類的財富,我們要讓科學流行起來,讓智慧飛揚起來”【最強大腦】鐵粉們每一次“叨叨魏”講解,空間創(chuàng)造力、邏輯推理能力,想必都深深懷疑過自己的IQ其實不必羨慕別人的智商,從娃娃抓起,讓下一代也能擁有“超能力”中國的最強大腦在哪里?看這里NYC重磅推出最新課程體系,P.K.建構課


    01什么是 NYC P.K.建構課?


    NYC Project Kids 建構課是 NYC 與美國 BRIGHT DAY big blocks?公司聯合開發(fā),專門為3-5歲孩子定制的空間建構探索課程。課程通過主題分享及認知、主題搭建、作品制作和主題游戲探索,發(fā)展孩子的觀察能力、專注力、精細動作及空間想象能力。


    02安全保障的高端教具


    課程中所使用的大塊軟體積木,軟體的設計充分保護了孩子的安全。教具全部采用美國杜邦 EVA 材料制作,安全、無異味。


    03主題搭建,能力進階


    以“主題”為教學的內容是NYC一直以來的特色,不同的主題搭配不同的搭建內容,不僅大大豐富了課程的內容,也為孩子們的想象力和創(chuàng)造力提供了發(fā)揮空間。


    P.K.建構課涵蓋6個主題分別為:我的家、我的小幫手、我的派對、交通工具、救援小分隊、我的城市,共計24節(jié)課。每個主題的搭建難度梯度遞增,完全滿足3-5歲孩子們的探索需求。


    第一個主題:我的家——雙層床&小沙發(fā)


    第二個主題:我的小幫手——鬧鐘


    第三個主題:我的派對——機器人派對


    第四個主題:交通工具——火車


    第五個主題:救援小分隊——挖掘機


    第六個主題:我的城市——游樂園


    04學期制教學的“用心”


    固定學期班,意味著孩子們在相對穩(wěn)定熟悉的環(huán)境中學習,有熟悉的環(huán)境和老師、同學,促進孩子更加專注地進行創(chuàng)作搭建。連續(xù)上課幫助孩子們連續(xù)性地學習。養(yǎng)成持之以恒的學習習慣。P.K.建構課的搭建難度是梯度遞增的,故連續(xù)上課,能更好的幫助小朋友學有所獲,習有所得。每個學期結束的時候,老師會給每位固定上課的會員制作學期成長記錄,讓您更直觀的看到小朋友的進步。


    05課程意義——啟迪智慧


    小朋友自由搭建作品培養(yǎng)好奇心,開發(fā)想象力和創(chuàng)造力軟積木顏色多、種類多,讓孩子產生十足的好奇心,他們會迫不及待地想要玩耍。同時積木具有各種組合的開發(fā)空間,激發(fā)寶寶的想象力和創(chuàng)造力,孩子可以百變搭成的形狀和樣式。


    培養(yǎng)觀察力


    孩子用軟積木搭出來的房子之類的物體,實際上都是生活中的常見之物。他們首先要學會觀察,然后在玩的過程中,把日常生活中觀察到的事物用軟積木表現出來。觀察力就在不知不覺中培養(yǎng)起來了。


    鍛煉手腳協(xié)調能力


    堆軟積木時,孩子需要靈巧地使用雙手,因此可以促進精細動作的發(fā)展。將零散的積木堆出復雜的物體,還可以鍛煉手眼協(xié)調能力。家長可以讓寶寶玩積木,這能鍛煉寶寶手腳協(xié)調能力的發(fā)展,效果也非常明顯。


    培養(yǎng)主動玩耍的能力,增強自信心


    讓孩子更自信搭建軟積木的過程,完全可以由孩子自己控制,這會給孩子帶來滿足感和自信心。與其他玩具相比,能帶來更多樂趣,他們會開動小腦袋,思考怎么搭才能達到自己想要的效果,這就是培養(yǎng)孩子主動玩耍的能力。


    增進孩子與父母之間的感情,搭建軟積木的過程中,老師專業(yè)的引導能促進孩子的腦力運動,同時這個過程也完全可以移植在家庭游戲當中,增加親子互動的關系,讓孩子感受到父母給自己的愛,讓游戲時間變得更有意義。


    促進語言與社交能力,在寶寶玩軟積木時,模擬人際交往場景,對寶寶的語言社交能力有很大幫助。孩子在跟其他小朋友玩耍時,也就可以很好地進行溝通與交流,對孩子語言的發(fā)展與社交能力都非常有利。而且,孩子們一起搭積木,相互間還會激發(fā)靈感,因此會玩得更認真,對培養(yǎng)孩子與人相處的能力也有好處。


    NYC紐約國際兒童俱樂部邯鄲中心P.K.建構課 NYC P.K.建構課是游戲常態(tài)化、規(guī)范化的真實寫照,充分詮釋了寶寶們“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神,體現了孩子們有思考、有計劃、有行動的主動學習能力,不但提升了幼兒的建構技能、空間、交往、觀察等能力,而且鍛煉了幼兒善于克服困難,堅持到底的意志品質,促進了幼兒富有個性的全面發(fā)展。激發(fā)孩子的興趣,持續(xù)保有對思考與動腦的熱愛~


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