最近，大家可以發(fā)現(xiàn)“小豬佩奇”有點(diǎn)火呀!從小豬佩奇紋身到佩奇手表，就連樓下的進(jìn)口超市都擺上了小豬佩奇的背景板。

佩服佩服，果真社會(huì)!

很多人更關(guān)注的是佩奇背后的故事。有人甚至說(shuō)：《小豬佩奇》勝過(guò)萬(wàn)本教育書!為什么這樣說(shuō)

呢?來(lái)，快來(lái)一起看看社會(huì)人小豬佩奇一家快樂(lè)的家庭生活背后，到底蘊(yùn)藏了哪些值得我們學(xué)習(xí)的早教真理吧!

一個(gè)情緒平和的媽媽，是孩子童年最大的幸運(yùn)。

佩奇的媽媽絕對(duì)值得我們大部分媽媽學(xué)習(xí)。

佩奇最喜歡在泥坑里跳來(lái)跳去，把渾身弄得臟兮兮的，豬媽媽會(huì)說(shuō)“只是些泥而已”;佩奇無(wú)意中犯了錯(cuò)誤，她也只是

說(shuō)：“佩奇，你不該……”。

因?yàn)楹苌偕鷼?，所以這種溫和的批評(píng)反而更有力量。所以佩奇每次都會(huì)馬上認(rèn)錯(cuò)。

在早教育兒這件事上，豬媽媽喜歡堅(jiān)持原則，比如小豬佩奇和喬治永遠(yuǎn)在晚上7點(diǎn)上床睡覺(jué)，但偶爾也會(huì)允許寶寶們打破 

規(guī)則。

有一天，佩奇睡覺(jué)前很想看星星，作為家里的領(lǐng)導(dǎo)，豬媽媽說(shuō)“或許我們不該錯(cuò)過(guò)這樣難得的機(jī)會(huì)”，就和豬爸爸一起，帶

著佩奇和喬治來(lái)到豬爺爺和豬奶奶家里看星星。

這是佩奇和喬治第一次在晚上外出。作為孩子，他們一定覺(jué)得很新奇很開心，這注定是一次難忘的經(jīng)歷。如果換做是你，你

愿意為了帶寶寶“看星星”而耽誤睡覺(jué)呢?

一個(gè)從不缺位家庭教育的爸爸，并值得讓孩子崇拜

雖然這個(gè)愛吹牛的豬爸爸經(jīng)常被佩奇嘲笑：“糊涂的爸爸!”但他又是個(gè)特別聰明的爸爸。

豬爸爸運(yùn)動(dòng)細(xì)胞強(qiáng)大，是跳泥坑的世界紀(jì)錄保持者，長(zhǎng)跑、游泳、跳水、滑冰樣樣精通。豬爸爸還擅長(zhǎng)音樂(lè)，手風(fēng)琴拉得有

模有樣，還會(huì)打架子鼓。

豬爸爸對(duì)孩子的教育方式也特別好。他幫助喬治找恐龍的時(shí)候，自己先發(fā)現(xiàn)了恐龍但沒(méi)有說(shuō)，而是引導(dǎo)佩奇自己去發(fā)現(xiàn)，然

后大方地稱贊：“干得好，佩奇!你真是個(gè)出色的偵探小姐!”

有時(shí)候父母不要表現(xiàn)得比孩子聰明，而是要讓他們?nèi)ァ摆A”，這種勝利的喜悅是幫助孩子建立自信的最好方式。

佩奇第一次滑冰就摔到了，沮喪地說(shuō)“我再也不滑冰了”，豬爸爸這時(shí)候沒(méi)有單純的告訴佩奇要勇敢之類，而是用自己的摔

倒來(lái)告訴佩奇，大人也會(huì)摔跤，摔跤并不可怕，重新站起來(lái)就好。

佩奇學(xué)騎兩輪自行車，知道后面有豬爸爸扶著，所以不再害怕，等到豬爸爸適時(shí)放手，佩奇發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎車。雖然

佩奇最后撞碎了豬爸爸心愛的南瓜，但豬爸爸說(shuō)的是：“佩奇，你沒(méi)事就好?！?

爸爸愛媽媽，是給孩子最好的教育

豬爸爸和豬媽媽的互動(dòng)為我們展示了父母的相愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)究竟有多重要。

豬媽媽的生日，豬爸爸給豬媽媽放假一天，和孩子一起為媽媽準(zhǔn)備生日驚喜，折騰了一天，最后豬爸爸送給媽媽的禮物是兩

個(gè)人的單獨(dú)約會(huì)。

看著爸爸媽媽穿戴一新去赴浪漫的約會(huì)，孩子心里也會(huì)埋下一顆種子，這對(duì)他們未來(lái)自己建立的家庭提供了一個(gè)模仿的范

本，核心就是父母的互相尊重和彼此相愛。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，爸爸愛媽媽，會(huì)給他們最大的感全感。

豬爸爸和豬媽媽從來(lái)不避諱在孩子面前表達(dá)愛。有一次，豬媽媽被困藍(lán)莓灌木叢，豬爸爸化身“王子”救出了“公主”豬媽

媽，他們?cè)诤⒆用媲疤鹈鄣囊晃恰?

在孩子面前展現(xiàn)父母的相愛，恰恰是教給他們學(xué)習(xí)如何去愛的最好方式。

二胎照豬養(yǎng)!就照小豬佩奇家這樣養(yǎng)!

佩奇的家庭是個(gè)“二胎家庭”。如果說(shuō)小豬佩奇是本劇當(dāng)之無(wú)愧的“女主”，那么佩奇的弟弟“喬治”應(yīng)該算本劇的“男

主”。很多很多篇幅都是在展示兩個(gè)寶寶之間的互動(dòng)。

佩奇有時(shí)是照顧弟弟的姐姐，有時(shí)是弟弟的榜樣，有時(shí)他們像好朋友一樣在一起玩，偶爾佩奇還會(huì)“欺負(fù)”一下弟弟。姐弟

之間有競(jìng)爭(zhēng)，有關(guān)愛，描繪得特別真實(shí)，也特別讓人羨慕。

游戲是孩子最好的學(xué)習(xí)方式

佩奇是個(gè)已經(jīng)上幼兒園的四歲小豬豬了，但《小豬佩奇》里沒(méi)有一集是講學(xué)習(xí)的，幼兒園教的數(shù)數(shù)也不過(guò)是從一數(shù)到十而

已。不過(guò)，佩奇在幼兒園里學(xué)的東西一點(diǎn)也不少，畫畫、體育、樂(lè)器、演話劇，還有露營(yíng)。

佩奇在家也從來(lái)不學(xué)習(xí)，她不是去跳泥坑，就是變著法玩各種游戲“沙丁魚罐頭”、“是”或“不是”，“中間的小豬”等

等。這些游戲看起來(lái)很有意思，又能鍛煉思維。

如果寶寶的童年沒(méi)有積攢足夠的快樂(lè)，他將來(lái)拿什么去面對(duì)遇到的那些困難呢?所以，現(xiàn)在就讓他多玩一會(huì)吧。

相比物質(zhì)滿足，孩子更需要的是陪伴和愛

雖然住的是“獨(dú)棟別墅”，但小豬佩奇一家的生活并不奢侈。去超市購(gòu)物要先寫好購(gòu)物清單，按照清單購(gòu)買生活必需品。佩

奇一家?guī)缀鯊牟粊y花錢，但是他們?nèi)匀簧畹梅浅？鞓?lè)。

孩子的童年并不需要太多的物質(zhì)滿足。豐富的活動(dòng)，好的朋友，足夠的關(guān)注和愛，已經(jīng)可以滿足孩子的需要。但這些看似簡(jiǎn)

單的內(nèi)容，需要我們拿出更多時(shí)間和耐心分給孩子，認(rèn)真和他們一起玩，了解他們的需要。