新的一周開始啦

和pongo一起來看本周課程吧~

NYC紐約國際兒童俱樂部

"多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

豐富的體驗才是早教

G1嬰兒課堂預(yù)告

前庭系統(tǒng)——vestibule system

我們將利用不同類型的搭建，比如帶有斜度的墊子或是可以搖擺的大屋頂上進行探索和練習(xí)，幫助寶貝刺激前庭系統(tǒng)，增強大運動發(fā)展

G2~G5課程預(yù)告

G2課程預(yù)告--擺動

本周的體能主題為擺動。家長讓小朋友坐在秋千里，然后來回推動秋千，讓小朋友體驗擺動的感受。這個活動可以加強小朋友的內(nèi)耳前庭系統(tǒng)的發(fā)展。

G3G4G5課程預(yù)告--平衡

本周的體能主題為平衡。家長讓小朋友嘗試在不同的教具上進行平衡訓(xùn)練，有利于加強小朋友的動態(tài)平衡能力。

以運動為主的多維度綜合課程 課程分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現(xiàn)形式，采用國際標(biāo)準(zhǔn)體操器材，共涉及48種訓(xùn)練主題，160余種技巧動作，通過階梯性訓(xùn)練目標(biāo)，全面提升孩子的體能、社交及認知發(fā)展，增進親子關(guān)系。

? Infant Milestone(5Week-6Month)

針對5周到6個月的新生兒，課程圍繞父母成長，感官刺激、體能發(fā)展及安全感四大核心目標(biāo)，設(shè)置了包括親子瑜伽、嬰兒撫觸、親子互動、育兒分享及嬰兒手語等豐富環(huán)節(jié)，幫助家長更好的和寶寶一同成長。

? Gym BTTK(6Month-3Years)

三歲以下的健身課共分為Gym Babies；Gym Toddlers；Gym Tots；Gym Kids 四個學(xué)階，是一套以運動為主的多點式綜合課程，由多個Station環(huán)節(jié)組成，分別針對孩子的體能發(fā)展、認知語言及社交情感等核心目標(biāo)模塊進行專業(yè)的課程設(shè)計。強調(diào)父母參與及階梯性教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)由高質(zhì)量的親子陪伴向培養(yǎng)獨立性的過渡。

? Gym Juniors(2.5-7Years)

兩歲半以上的健身課，獨立參與課程，將想象力元素及體操動作元素融入其中，通過單雙杠、平衡木、吊環(huán)、蹦床、軟墊等專業(yè)體操設(shè)備，發(fā)展兒童體能，鍛煉孩子的獨立性、規(guī)則感和社會適應(yīng)能力。

本周我們會帶著小朋友認識生活中一些有趣的形狀，回顧之前課堂上認識的形狀，小朋友們還記得嗎？圓形，三角形，長方形，正方形....

大千世界，多姿多彩，

各種各樣的形狀充斥在我們身邊。

還等什么？

趕緊帶小朋友們?nèi)フJ識它們吧！

● 階段一 art tots     （1.5歲-2歲）

技巧訓(xùn)練：探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識別，激發(fā)著孩子的認識興趣和愿望，也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會區(qū)別認識顏色，是教孩子認識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

手部精細動作鍛煉，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細動作

階段二 art kids    （2-3歲）

技巧訓(xùn)練:動手能力，想象力實踐，色彩和空間的立體感知，手部精細動作鍛煉。

提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力。

階段三 art IP    （2.5歲-3.5歲）

技巧訓(xùn)練:創(chuàng)造力，實踐能力，對新物質(zhì)的感知能力，手部精細動作的升級練習(xí)，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細動作。

此階段的孩子將獨立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達和團結(jié)合作。

音樂主題：Nature我愛自然

重點歌曲：Over in the Meadow

這是一首充滿童趣和溫情的童謠被美國繪本大師Ezra Jack Keats (1916-1983)收錄在同名繪本中歌曲中描述了住在草地里的各種活潑靈動的小動物形象挖沙的烏龜游泳的小魚煽動翅膀的小鳥家們可以和孩子變身歌曲中的小動物邊哼唱邊探索模仿不同動物的動作感受這首童謠的樂趣。

NYC紐約國際兒童俱樂部的音樂早教課程，是一場迷你環(huán)球音樂會，音樂會中Pongo通過游戲、歌曲、舞蹈、樂器互動、吉他伴奏的方式，帶領(lǐng)孩子體驗豐富多彩的全球不同國家和地區(qū)的音樂曲風(fēng)及音樂文化。感受韻律、節(jié)奏、節(jié)拍。培養(yǎng)孩子們的樂感、語言能力、記憶力、運動協(xié)調(diào)能力及社交能力。

? 階段一 musical babies（6-18個月）

技巧訓(xùn)練：音色認知，激發(fā)著寶貝認識音樂的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。

? 階段二 musical tots（18-36個月）

技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對提高他們的智力有著極其重要的意義。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié)，會向孩子和家長介紹各國的風(fēng)土人情、特色樂器和代表性的藝術(shù)家，并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。

這個階段的孩子有了充分的想象力和理解力，課程精選經(jīng)典歌曲，讓孩子和老師一起舞動。充滿想象力和具有民族元素的動作設(shè)計，充分鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)性、社交能力和動作音樂的配合能力。

希臘共和國，簡稱：希臘，是地處于歐洲東南角，三面臨海，是一個充滿神秘色彩的美麗島嶼，它使希臘有著不可抗拒的吸引力。希臘是歐洲的聞名古國，是奧林匹克運動的發(fā)源地，奧林匹克運動正是一種祭神的慶典活動。

希臘

黃瓜山羊奶酪口袋皮塔餅

希臘最早開始制作Pita，不過希臘Pita只是一種扁扁的面餅，沒有膨脹。皮塔餅?zāi)芙o人提供大量優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、各種維他命和微量元素以及充裕的能量，而脂肪含量卻很低。1970年代，皮塔餅開始在西方世界流行，就是因為這種有趣的特點，人們把多種食材填入口袋，做成了帶餡料的皮塔餅，人們親切的管它叫“皮塔派”。

主要食材有：酸奶，黃瓜，西紅柿，奶酪，洋蔥，菠菜，橄欖油，全麥皮塔餅

廚藝課能力培養(yǎng)：

1. 帶孩子們走進世界各地，欣賞多元文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。

2. 通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗培養(yǎng)孩子的動手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會聆聽指令、公眾表達和團結(jié)合作。

3. 增強孩子的創(chuàng)造力，實踐能力，和對新物質(zhì)的感知能力，手部精細動作的升級練習(xí)，使孩子的肢體動作得到健康的發(fā)育。

孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識以及各國的餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，培養(yǎng)團隊合作能力，形成小小主人公意識。與此同時，親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進。