首頁 > 早教頻道 > 早教熱點 > NYC早教:3分鐘教會你玩轉(zhuǎn)Freeplay的組合教具
上周給大家介紹了Arch的各種玩法,收到了非常好的反響。
其實,在我們NYC紐約國際早教的課堂上,即使平時不上課時,NYC教室也會有老師精心設(shè)計的Free Play組合搭建供孩子們探索。
老師會根據(jù)不同的主題,每周更換的教具組合搭建,用軟包和木質(zhì)教具進行不同的組合搭建,從功能到創(chuàng)意上都能給小朋友無限的驚喜。
這期豆媽就教給大家組合教具的玩法,保你3分鐘學會!
空間感主題
木質(zhì)滑梯鏈接球池和小斜坡,中間設(shè)計空間障礙,當小朋友穿行八角圈時,家長可以強調(diào)“進”和“出”,當小朋友跳下球池時,同樣可以在空間概念上強調(diào)“上””和“下”。
用木質(zhì)教具與軟包相結(jié)合,這兩種完全不同的質(zhì)感會帶給小朋友不同的觸覺刺激。
平衡主題
在家長的保護下,鼓勵孩子在第一層的Arch拱形墊上行走,并向上攀登,沿著八角圈的邊緣行走,這個過程既挑戰(zhàn)到了小朋友的動態(tài)平衡,又加強了他們對高度的感知。
當孩子登上最上面八角形的墊子,可以擺出勝利的手勢和造型,然后在家長的保護下跳下來,即完成了一次探索,家長不要忘了給予小朋友愛的鼓勵,這樣會極大的激發(fā)孩子的自信心。
趣味主題
用軟包組建小房子,數(shù)字墊子引導孩子進入小房子,軟包的內(nèi)部環(huán)境比較隱蔽,家長可以和小朋友玩躲貓貓的游戲,讓孩子自己藏起來,家長來找。
躲貓貓的游戲,尤其是對一歲左右的小寶寶,可以幫助寶寶明白物體永恒的性質(zhì),即使暫時看不到媽媽,媽媽也還是存在的,并沒有消失。而3歲左右的孩子,則會把躲貓貓演變成一場追逐和躲藏的趣味游戲。
借助教具來玩躲貓貓的游戲,既安全又充滿挑戰(zhàn),更能增進親子關(guān)系。
力量主題
運用攀巖架,一方面鼓勵小朋友向上攀爬,這個過程可以很好的鍛煉小朋友的下肢力量及手臂力量。
另一方面,小朋友會最后從攀巖架上滑下,爬上和滑下的速度截然不同,那么,在這個過程里,家長可以強調(diào)小朋友對快慢的認知。
所以說,我們的Free Play都是有目的的玩和探索。
在愉快的攀爬、行走、游戲中,既加強了孩子們與家長的親子關(guān)系,又促進了小朋友們身體和認知上各方面的發(fā)展。
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