兒子四歲了，已長成了一個小小男子漢的模樣，說話做事都有了自己的風(fēng)范，有時候調(diào)皮搗蛋的讓我這個當(dāng)媽的都很頭疼。我常常想要是有什么神奇的東西能讓他變的安靜一點就好了，想了很久，也沒有發(fā)現(xiàn)他對什么特別鐘情，仍然精力旺盛的像個小彈簧，不停的蹦來蹦去。

　　一次偶然的機(jī)會朋友介紹了NYC紐約國際早教中心，帶著兒子我們抱著試試看的心情決定去了解一下。一個周六的中午我們一家三口走進(jìn)了NYC紐約國際早教中心，剛到門口老師就熱心的接待了我們，帶我們參觀了孩子們上課、玩耍的教室，并給我們詳細(xì)的介紹了NYC早教中心的授課內(nèi)容、教育理念、師資力量等。在參觀過程中兒子一直很興奮，對這里的一切都充滿了好奇，他不停的給我說他想在這里玩。的確這里的環(huán)境很好，很溫馨也很有童趣，大廳里擺著滑滑梯、玩具小汽車、小鋼琴等都是孩子們喜歡的玩具，很多孩子在這里玩的很開心。在大廳的一角還特意布置了一個小小書屋，地上鋪著地毯上面放著玩具，書架上擺滿了各種孩子們喜歡的故事書，還特意為家長也準(zhǔn)備了有關(guān)孩子教育、營養(yǎng)、成長的書刊，幾個孩子和媽媽們在這里開心的講著故事。后來我們來這里上課了，這里的玩具和小小書屋成了兒子課后最喜歡的地方，每次來都玩的依依不舍。

　　對環(huán)境我們很滿意，但我們更關(guān)心的是NYC紐約國際的早教對孩子的成長能有什么樣的幫助，能帶給孩子什么樣的樂趣，于是我們決定帶著兒子試聽一下早教中心的課程。很有幸，我們試聽的是Kitty老師的藝術(shù)課，藝術(shù)課兼具的內(nèi)容很多，有繪畫、手工、涂描、創(chuàng)想等，每次上課老師都根據(jù)不同的主題為孩子們準(zhǔn)備相關(guān)的材料，可以蠟筆畫、顏料畫、鉛筆畫，甚至可以在自己的小手上涂滿顏料隨便涂鴉。課程的主題每節(jié)課都很有新意，老師會用心的準(zhǔn)備各種題材、圖片和故事，在授課過程中，老師邊講邊讓孩子們自由的想像，讓每個孩子根據(jù)自己的理解說出心中的想法，孩子們邊玩邊學(xué)輕松而有愉快，并且授課的老師是中英文結(jié)合的，每節(jié)課還有外國的助教老師陪同，讓孩子們在潛移默化中學(xué)習(xí)了英文，雙語的教育環(huán)境對孩子的語言能力開發(fā)也是一種很好的幫助。

　　代課的Kitty老師是一位很有愛心、很愛笑、很細(xì)心、很有活力的老師，試聽課程中，兒子一直很專注，雖然是第一次來這里上課，但兒子一點也不拘束，很快就跟隨著老師的思路進(jìn)入了狀態(tài)，老師每次提問題他都很踴躍，整節(jié)課兒子都很有耐心，沒有了往常的調(diào)皮搗蛋，還表現(xiàn)的很懂事，我終于發(fā)現(xiàn)我的兒子原來也可以做個安靜的小男子，而且他還是那么的快樂?？粗鴥鹤诱J(rèn)真、專注的小臉，我覺得NYC紐約國際就是我給孩子最好的禮物。后來兒子特別鐘情于Kitty老師的藝術(shù)課，每個星期都堅持來這里上課，每次來這里上課似乎成了兒子心中的樂趣。每次上完課兒子帶回來的作品都小心的保存了起來，小朋友來家里玩，他都主動拿出藝術(shù)課中的作品讓他們欣賞，并且很自豪地說，這是他自己畫的，看著小朋友羨慕的眼神，兒子這時也是最開心的?？臻e的時候兒子也會在家里自己涂涂畫畫，看著這半年來兒子的成長和變化，我也是由衷的感謝NYC老師對孩子的幫助。

　　了解了NYC紐約國際早教，我們義不容辭的選擇了NYC早教，在不斷的學(xué)習(xí)過程中我們發(fā)現(xiàn)，我們的選擇是對的，在NYC紐約國際兒子找到了快樂，也結(jié)識了許多新朋友，在這里我們收獲了成長，收獲了快樂?，F(xiàn)在兒子的興趣越來越多，我們還參加了音樂、街舞、戲劇、健身課，我們希望兒子的童年能夠充滿快樂五彩繽紛。