首頁(yè) > 早教頻道 > 早教熱點(diǎn) > NYC早教微課堂:爸爸帶大的孩子更聰明
英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的研究者用了半個(gè)世紀(jì),對(duì)17000個(gè)英國(guó)嬰兒進(jìn)行了11年的跟蹤調(diào)查。結(jié)果顯示,經(jīng)常與父親相處的孩子,比更少與父親相處的孩子聰明。那么,在陪伴寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中,孩子到底要向爸爸學(xué)習(xí)什么能力,和媽媽又有何不同呢?上周五(6月29日),NYC早教邀請(qǐng)到中科學(xué)院心理研究所的專家張思娜老師,來(lái)和大家聊一聊“爸爸帶大的孩子更聰明”。
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父親的角色與作用
第一階段:0-6歲
第二階段:7歲以上
對(duì)孩子心理發(fā)育影響最大的人
口欲期(0-1歲)—媽媽
肛欲期(1-2歲前期)—媽媽
肛欲期后期(2-3歲后期)—爸爸
俄狄浦斯期(3-6歲)—爸爸和媽媽
對(duì)爸爸的要求
角色清晰
積極參與
把握時(shí)機(jī)
控制情緒
多情少理
爸爸跟孩子游戲時(shí)
對(duì)力量的使用;
語(yǔ)言:成人的語(yǔ)言對(duì)孩子大腦刺激非常好;
智商高:數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì);
攀爬:肌肉、膽量、平衡、爆發(fā)。
跟爸爸學(xué)的社會(huì)能力
邊界與自我
信任與變通
合作與競(jìng)爭(zhēng)
勇氣與堅(jiān)持
親情與友情
幽默與寬容
為什么爸爸在這個(gè)時(shí)期一定要參與到孩子的成長(zhǎng)?
為了幫助孩子更好地完成性別認(rèn)同
今天的關(guān)于爸爸帶大的孩子更聰明的早教課程回顧就到這里,是不是看著不過(guò)癮,那么下次NYC微課一定要來(lái)參加哈!
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