很多家長在孩子處于嬰兒期的時候就在考慮給孩子選一家好的早教中心，同時也有一部分家長會認為嬰兒期年齡段的孩子實在太小了，每天就是吃吃睡睡，上早教班沒多大意義，那么真的是這樣嗎，嬰兒什么時候開始上早教最合適呢，NYC紐約國際早教中心為您解答。

　　嬰兒什么時候上早教最合適，早教從孩子一出生就應該開始了

　　從生理上說，孩子出生的時候，大腦只是成人的25%，只發(fā)育到能夠做出一些維持自己生存下去的基本功能。譬如吮吸和啼哭。從出生開始到3歲是大腦發(fā)育最快的一段時間，在這段時間里，數(shù)十億的腦細胞和用于連接這些腦細胞的數(shù)萬億的神經突觸快速發(fā)展。然而人類大腦的腦細胞和神經突觸并不是固定的結構，孩子的每一次經歷，小到父母的一個微笑，大到嬰兒時期的旅行，都會激發(fā)某個特定部位的腦細胞。隨著時間的推移，被重復激發(fā)的腦細胞就會越來越活躍，而那些從未被激發(fā)的腦細胞則會被修剪掉。這就說明，孩子的發(fā)展是由DNA(先天)和個人經歷(后天環(huán)境)相互作用決定的，而孩子的的早期經歷則完全取決于家長如何和孩子互動，為孩子提供怎樣的成長環(huán)境。

　　孩子的早期經歷決定了人一生四種能力的發(fā)展，這四種能力分別是：運動能力，語言能力，認知和學習能力，和社會情感能力

　　從出生后2個月開始，孩子的大腦就為探索這個世界做準備了，控制運動能力和語言能力那部分的大腦開始發(fā)育。從6個月開始，孩子的大腦就上述四種能力同時開始發(fā)育，而且這四種能力并不是獨立于彼此，而是你中有我，我中有你的關系。

　　(一) 良好的運動能力是孩子全面發(fā)展的關鍵因素。

　　運動能力包括兩部分：一是大運動，譬如爬、站、走，也就是我們常說的健康的身體和強壯的體魄;另一個是精細動作，也就是我們常說的手感(外科醫(yī)生手部的精準)和腳感(梅西的運球)等等。

　　孩子從兩個月開始，除了吃喝拉撒睡，他們真正渴望的是和爸媽的親近和互動。別以為孩子還什么都不懂呢，這段時間就開始多幫孩子鍛煉大運動和精細動作，孩子不僅身體健康，親子關系也會更緊密。

　　(二)學語言的能力是與生俱來的

　　我們的大腦能夠辨別出人類的語言，可以分辨出每個詞不同的發(fā)音，把每個詞和它所表達的意思聯(lián)系，學會怎么把這些詞排列組合成符合語法的句子，表達出自己的意圖。然而，每個孩子能掌握的語言的種類，詞匯量，口音是由他從一出生(甚至是出生前)開始所處的語言環(huán)境決定的，而不是先天決定的。要知道， DNA 本身并不能教會孩子語言，上千小時的語言輸入才是關鍵。

　　研究表明在嬰兒期，家長通過聊天和閱讀的方式和與孩子溝通的越多，孩子在長大后的語言能力-聽、說、讀、寫，都會更好。由于孩子大腦里的語言發(fā)展部分在孩子5歲以后就開始逐漸減弱，在進入青春期后就基本停止了，所以如果是在青春期以后才開始學習第二語言的，學習難度不僅會增加，而且在口語方面很可能終身都會伴有口音。

　　面對不會說話的孩子，家長必須是話嘮。孩子出生是一張白紙，他的語言環(huán)境是上千小時的中文輸入，中文就是母語，他的語言環(huán)境是上千小時的英文輸入，英文就是母語。在中國，孩子越早接觸英文，成為雙母語的機會就越大。

　　以上也是為什么早教機構最早的課程是從健身課(嬰幼兒體能的運動綜合課)開始，因為孩子的運動能力和語言能力已經需要家長的積極引導來發(fā)展了。

　　( 三) 認知和學習能力是沒有辦法分開來說的，他倆是相輔相成的關系

　　認知是指在獲得技巧和知識的過程中需要用到不同能力，譬如思維能力，理解能力，記憶能力和解決問題的能力。

　　學習是指在經歷了不同的認知過程后獲得的東西，大多數(shù)人無論孩子還是成人都是通過觀察，嘗試，失敗，解決問題，總結，記憶這些認知過程來學習的。簡言之，認知就是利用現(xiàn)有的知識和能力來發(fā)展新的知識和能力的過程。

　　比如孩子在6個月左右開始逐漸了解什么是物體的永恒性—即便玩具或者媽媽暫時看不到，不代表不存在了。如果家長在這段時間能夠幫助孩子掌握這個能力，在之后家長要出門上班時孩子哭鬧的情況會得以改善，和小朋友相處會更容易理解分享這個概念，到了上幼兒園的階段，發(fā)生分離焦慮的概率也會降低。

　　(四) 社會情感能力更多的是指用什么樣的情緒和心態(tài)對待這個復雜的人際關系

　　孩子從一出生就通過身邊的人怎么對待他來認識自己的。早期的經歷會讓孩子學學習怎么形成友誼，交流情感，應對挑戰(zhàn)，分辨對錯。

　　認知和學習能力就是個人的能力，性格。社會情感能力就是人際關系。而這兩項在很大程度上是后天塑造的，從6個月開始，孩子就開始在這兩方面開始發(fā)育了，一直到3歲之前的大腦發(fā)育的黃金期，如果家長能夠幫助孩子多體驗，多感受，可以幫助孩子更好的發(fā)育。

　　了解早教的重要性，以及明確嬰兒什么時候開始上早教合適這個問題以后，接下來需要考慮的問題就是在寶寶成長的黃金階段如何給孩子選擇早教中心呢，請持續(xù)關注NYC紐約國際官網(wǎng)早教頻道，關于如何給孩子選擇早教中心等更多優(yōu)質的育兒資訊將持續(xù)為您帶來。