NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部金牌指導(dǎo)師

　　姓名：張靜 (Rocky)

　　任職中心：NYC紐約國(guó)際·武漢棕櫚泉中心

　　主授課程：健身課/藝術(shù)課，6年早教經(jīng)歷

　　Q1: 寶寶為什么要上健身課?

　　Rocky：

　　健身課，是一門(mén)以體能為核心的綜合課。孩子從出生開(kāi)始，在不同階段需要具備不同的活動(dòng)能力，比如走、跑等，這樣身體的各個(gè)器官才能正常發(fā)育，良好的體能是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　NYC健身課，正是針對(duì)孩子在不同年齡階段所需具備的活動(dòng)能力進(jìn)行力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性、耐力、走、跑、投擲等運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。不同年齡段的孩子，鍛煉的側(cè)重點(diǎn)不同。例如：

　　0.5-1歲是感官探索及安全感建立的重要時(shí)期。課程以突出親子性，豐富的感官體驗(yàn)。

　　1-1.5歲是自我意識(shí)萌芽，依戀與獨(dú)立的沖突期，行走敏感期。課程以強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)，走停練習(xí)。

　　1.5-2歲是感覺(jué)整合重要時(shí)期，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)力增強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈，規(guī)則意識(shí)萌芽。課程里以技巧練習(xí)、獨(dú)立實(shí)現(xiàn)動(dòng)作模仿、游戲時(shí)間為突出點(diǎn)。

　　2-3歲是語(yǔ)言、想象力、社交性、運(yùn)動(dòng)。課程里以主題技巧、集體游戲、任務(wù)型器械探索及協(xié)調(diào)力時(shí)間為突出點(diǎn)。

　　3歲以上孩子，我們會(huì)針對(duì)他們的運(yùn)動(dòng)速度和能力開(kāi)展具有安全性同時(shí)又有挑戰(zhàn)的體操技能訓(xùn)練和球類(lèi)運(yùn)動(dòng)課。

　　同時(shí)，健身課致力于為孩子提供一個(gè)有效的集體環(huán)境，在豐富教具以及器械的陪伴中使其獲得足夠獨(dú)立探索的機(jī)會(huì)，從而鍛煉孩子的社交能力、安全感、大運(yùn)動(dòng)、感官發(fā)展、及平衡力等，幫助孩子與父母建立良好的親子關(guān)系，為孩子的生理成長(zhǎng)和功能發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　Q2：上早教健身課的好處?

　　Rocky:

　　健身課在全面的課程體系里彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中孩子缺失的探索，在豐富的課堂游戲里幫助孩子發(fā)展社交能力，建立安全感，發(fā)展大肌肉的運(yùn)動(dòng)能力和感官探索以及內(nèi)耳前庭系統(tǒng)。

　　名師指點(diǎn)

　　內(nèi)耳前庭對(duì)于孩子的體能發(fā)展尤為關(guān)鍵，前庭是人體平衡系統(tǒng)的主要末梢感受器官，感知人體空間位置，例如坐在行進(jìn)的車(chē)中即使閉上眼睛，不看窗外，也可以感知到車(chē)的加速，減速或轉(zhuǎn)彎，前庭感覺(jué)好了，孩子就能很好的控制自己的體位，為學(xué)習(xí)其它能力以及課程打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

　　Q3： NYC健身課分為幾個(gè)學(xué)階?分別發(fā)展寶寶哪些能力?

　　Rocky:

　　Infant Milestones：感官探索，良好親子關(guān)系的建立，

　　BTTK (小階健身課)

　　Babies:爬行能力，感官探索，安全感，

　　Toddlers：行走技巧，親自關(guān)系建立

　　Tots：模仿能力，獨(dú)立意識(shí)以及解決問(wèn)題能力

　　Kids：語(yǔ)言能力，想象力，初期規(guī)則意識(shí)

　　JRS(大階健身課)：合作力，規(guī)則意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，專(zhuān)注力，大運(yùn)動(dòng)的再次加強(qiáng)

　　Q4：NYC健身課有何特色和優(yōu)勢(shì)?

　　Rocky:

　　NYC健身課特色

　　蹦床是NYC獨(dú)有的器械，致力于鍛煉孩子的內(nèi)耳前庭系統(tǒng)，設(shè)有十余種手偶搭配歌曲的蹦床活動(dòng)

　　十五種蹦床技巧活動(dòng)

　　翻滾類(lèi)(Log roll、Back Flip…… )

　　力量類(lèi)(Donkey Kick、Tuck Jump……)

　　平衡類(lèi)(Jump and Turn、Straight Jump……)

　　還有多種蹦床與其他器械組合的趣味器械探索。

　　NYC健身課優(yōu)勢(shì)

　　優(yōu)勢(shì)1

　　適齡性強(qiáng)，不同年齡段的針對(duì)性環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了科學(xué)專(zhuān)業(yè)，各個(gè)年齡段都可以主動(dòng)探索，充分體驗(yàn)，全面提升運(yùn)動(dòng)力及空間感，通過(guò)難度適中的挑戰(zhàn)全面提升自信心。

　　優(yōu)勢(shì)2

　　獨(dú)有的協(xié)調(diào)力訓(xùn)練時(shí)間，通過(guò)30余種原裝進(jìn)口教具，有機(jī)組合52種活動(dòng)，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性和控制力的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)性及獨(dú)立性發(fā)展。

　　優(yōu)勢(shì)3

　　NYC獨(dú)有硬質(zhì)器械及軟質(zhì)器械的組合，比例科學(xué)，變化多樣.，全時(shí)段開(kāi)放的器械，包括吊環(huán)、秋千(單杠上懸掛)，帶給孩子更多體驗(yàn)和快樂(lè)。

　　名師建議

　　建議1：在安全的環(huán)境里和適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)下給予孩子足夠充分的自由探索空間與體驗(yàn);

　　建議2：多給孩子親身指導(dǎo)和示范，帶動(dòng)孩子一同進(jìn)入體能訓(xùn)練;

　　建議3：孩子的學(xué)習(xí)需要重復(fù)性，除了課堂的親身示范以及學(xué)習(xí)回家后需要和小朋友進(jìn)行重復(fù)和家庭親子游戲;

　　建議4： 尊重孩子這個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不強(qiáng)求用技巧去吸引以及轉(zhuǎn)移孩子的注意力;