很多人問(wèn)我，你在教育行業(yè)工作這么久，得到了什么?

我的回答都是，“愛(ài)”。

最初接觸早教還是在大學(xué)時(shí)，暑假回家被姐姐“派”去陪外甥女去上早教課。去之前我一直納悶一歲多的孩子上課是個(gè)什么樣子，結(jié)果從進(jìn)教室的那一刻起，就被早教老師的熱情所感染，無(wú)論何時(shí)，那位微胖老師的可愛(ài)圓臉上都是帶著笑容，每次跟小朋友說(shuō)話都會(huì)蹲下身，在課上的時(shí)候仿佛有魔力一樣讓每個(gè)孩子甚至家長(zhǎng)都快樂(lè)的融入每個(gè)活動(dòng)。那時(shí)還懵懵懂懂并未自知這樣一次偶然的接觸，最終會(huì)影響深遠(yuǎn)到成為我的擇業(yè)指向標(biāo)。

一轉(zhuǎn)眼，投身早教已經(jīng)七年，實(shí)現(xiàn)了從菜鳥(niǎo)到專家的蛻變。工作重心從授課轉(zhuǎn)換為培訓(xùn)、家長(zhǎng)咨詢。但心中最惦念的，始終是課堂上孩子們的笑臉。常常在腦中回想教過(guò)的每一個(gè)孩子，回想他們從膽小害羞，到自信滿滿，從咿呀學(xué)語(yǔ)，到喊出“我愛(ài)你”，從只能揮動(dòng)小手，到邁出人生的第一步……無(wú)論是從前上課還是現(xiàn)在咨詢，結(jié)束后，常會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)我致謝，其實(shí)我更想說(shuō)的是，謝謝我的孩子們。NYC的教育理念第一條便是：傳遞愛(ài)和責(zé)任，給孩子更多的愛(ài)。是我的孩子們給了我機(jī)會(huì)，讓我能和他們一起享受無(wú)比珍貴的童年，我們相互關(guān)愛(ài)，相互尊重，一起成長(zhǎng)。

記憶中的Baby健身課堂，我拿著蜜蜂手偶，模仿蜜蜂的聲音，在空中飛，之后落在自己胳膊上，叮了自己一口，并且以夸張的模仿，“啊”了一聲，這時(shí)我看到了一個(gè)10個(gè)月大的寶寶，坐在我對(duì)面，臉上露出了擔(dān)心的表情，那一個(gè)瞬間，我的心是暖的，我想，這應(yīng)該是作為早教老師，最讓自己感動(dòng)的時(shí)刻吧，在課堂上，不僅僅是老師在為小朋友付出，小朋友的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)進(jìn)步，一個(gè)表情，都是帶給老師最好的禮物。

關(guān)于愛(ài)，不僅僅是愛(ài)孩子，還有愛(ài)家長(zhǎng)，每一位帶孩子上課的家長(zhǎng)，您的一個(gè)認(rèn)可的眼神，一個(gè)暖暖的微笑，都是指導(dǎo)師們前進(jìn)的動(dòng)力，我一直很喜歡和家長(zhǎng)交朋友，我們互相指導(dǎo)，共同進(jìn)步，一起見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的每一步。

(看到這的家長(zhǎng)朋友們，課后多和您的指導(dǎo)師聊聊吧，聊孩子聊生活聊課堂聊日常，互相了解，一起成長(zhǎng))

曾經(jīng)的一位會(huì)員媽媽給我發(fā)來(lái)視頻，視頻里的小朋友，已經(jīng)長(zhǎng)大成為一名小學(xué)生，她告訴我，她加入了少先隊(duì)，成為了少先隊(duì)員，不禁感慨，從前那個(gè)坐都坐不穩(wěn)的五個(gè)月的小嬰兒，竟然已經(jīng)是小學(xué)生了! 時(shí)間飛逝，幸好，我初心仍在，依舊堅(jiān)定而快樂(lè)的在早期教育這條路上走著，愛(ài)著，付出著，更收獲著。

在NYC早教，我們相識(shí)，在NYC早教，我們相愛(ài)，在NYC早教，我們一起成長(zhǎng)。

寶貝，感謝有你，與我同行。