九個(gè)月是寶寶學(xué)能發(fā)展的重要時(shí)期，寶寶第一次翻身，第一次爬，第一次坐，第一次的呼喚，第一次的站立……寶寶就在家長(zhǎng)期待的每個(gè)第一次中慢慢長(zhǎng)大。在這樣一個(gè)重要的時(shí)期，家長(zhǎng)們做好對(duì)寶寶的早期教育很有必要。那么，對(duì)九個(gè)月寶寶進(jìn)行早教需要注意到哪些問(wèn)題呢?下面為NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部對(duì)于九個(gè)月寶寶早教的一些建議。

　　1、多與寶寶進(jìn)行交流互動(dòng)。九個(gè)月的寶寶需要父母給予更多的關(guān)注和交流，和寶寶說(shuō)話、唱歌，一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)可以適當(dāng)進(jìn)行講授。對(duì)別人說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，家長(zhǎng)拿起寶寶的小手揮一揮，寶寶以后便會(huì)形成這樣一個(gè)印象，以后再說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，寶寶就會(huì)自行揮手了。另外，一些簡(jiǎn)單有趣的兒歌可以引入了，《小白兔》、《小星星》等兒歌，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，節(jié)奏容易把握，家長(zhǎng)邊唱邊給寶寶講，寶寶在反復(fù)聆聽(tīng)的過(guò)程中，親子關(guān)系更加密切，寶寶發(fā)育更全面。

　　2、認(rèn)知事物、分辨顏色。這也是九個(gè)月寶寶早教的知識(shí)。在家中張貼一些簡(jiǎn)單的寶寶物品識(shí)記圖，例如水果和蔬菜的圖畫，指著其中一些水果反復(fù)識(shí)記并告訴寶寶顏色，以后再問(wèn)到寶寶某個(gè)水果時(shí)，寶寶便會(huì)用手指去指，也會(huì)逐漸分清一些色彩。另外，可以讓寶寶去觸摸實(shí)物，親身感知事物的形狀、軟硬度等，這對(duì)寶寶智力的開(kāi)發(fā)有很大的幫助。

　　3、寶寶不宜長(zhǎng)久站立。九個(gè)月寶寶正是學(xué)習(xí)站立的時(shí)候，從八月份的爬行到現(xiàn)在的站立需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)切不可操之過(guò)急，想著鍛煉寶寶獨(dú)立站立。這個(gè)階段的寶寶可以在家長(zhǎng)的幫助下或是扶著一些東西站立，但是站立的時(shí)間不能太久，每天不要超過(guò)5次，隨著時(shí)間的推移，可逐漸增加站立時(shí)間。

　　4、給寶寶自由活動(dòng)的空間。對(duì)于九個(gè)月寶寶早教自由空間也很重要。開(kāi)發(fā)寶寶的智力要循序漸進(jìn)，不可以強(qiáng)迫寶寶做一些寶寶不樂(lè)意的事情，寶寶反抗產(chǎn)生的效果更是不利于寶寶發(fā)展。寶寶偶爾摸一下東西，在地上坐著玩耍，家長(zhǎng)便厲聲呵斥，什么都不讓寶寶亂摸亂動(dòng)，家長(zhǎng)的遏制讓寶寶的興趣頓失，很容易使寶寶對(duì)外界失去興趣和好奇，這對(duì)寶寶的身心發(fā)展極為不利。給寶寶自由的玩耍空間，讓寶寶保持對(duì)外界信息的興趣愛(ài)好，并逐漸發(fā)展為特長(zhǎng)。

　　在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著不可替代的作用，九個(gè)月寶寶早教，需要注意的問(wèn)題有很多，NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部為大家介紹的以上內(nèi)容希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助。