如今，寶寶上早教已經(jīng)成為流行趨勢(shì)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到早教的重要性。早教對(duì)寶寶的影響是潛移默化的，正確的引導(dǎo)會(huì)讓寶寶更好的成長(zhǎng)。但是早教到底該教孩子什么，怎么教，如何才能做到正確的引導(dǎo)呢？這讓很多父母感到迷茫。下面，讓我們一起來(lái)看看父母怎么做才算是成功的早教……

該不該學(xué)鋼琴

總有家長(zhǎng)問(wèn)，學(xué)鋼琴好不好？我家孩子一學(xué)鋼琴就哭，不愿意學(xué)，怎么辦？專家說(shuō)，彈鋼琴很好，手的動(dòng)作可以促進(jìn)大腦的發(fā)展，但是要看怎么引導(dǎo)孩子。如果孩子喜歡鋼琴，覺(jué)得在玩這個(gè)鋼琴，孩子還是愿意去學(xué)的。比如孩子喜歡《喜羊羊》的主題曲，家長(zhǎng)就可以讓老師教給孩子，既順應(yīng)了孩子的興趣，同時(shí)也達(dá)到了家長(zhǎng)陶冶孩子情操的目的。非得讓孩子彈大本上的練習(xí)曲，孩子肯定會(huì)覺(jué)得枯燥，不愿意學(xué)。

孩子為什么總是在玩

有些家長(zhǎng)不理解為什么孩子總是在玩，有一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)育兒專家說(shuō)，我的孩子都五歲了，總在玩。專家回答說(shuō)，五歲正是玩的關(guān)鍵期。家長(zhǎng)又說(shuō)，我們家孩子沒(méi)正文，背著書(shū)包在那兒模仿等公交車的情形。專家告訴家長(zhǎng)，那是孩子在進(jìn)行角色游戲。這個(gè)游戲會(huì)產(chǎn)生他需要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在玩的過(guò)程中可以獲得。家長(zhǎng)說(shuō)，這時(shí)間要是背幾個(gè)單詞多好。專家問(wèn)，那中小學(xué)孩子干什么？

兒童心理學(xué)專家阿爾金說(shuō)，游戲是孩子心靈的維生素。游戲中有大量的自發(fā)性探索的行為，讓孩子在試物的過(guò)程中獲得很多有益的刺激，這次他探索錯(cuò)了，再嘗試，在不斷試物的過(guò)程中，他也在不斷地調(diào)整他的經(jīng)驗(yàn)，最終明白，這樣是對(duì)的。這樣的經(jīng)驗(yàn)是孩子在反復(fù)嘗試的過(guò)程中得來(lái)的，不是家長(zhǎng)教的。這樣的孩子在一二年級(jí)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)可能慢一點(diǎn)，但到后來(lái)就會(huì)發(fā)展得很快，關(guān)鍵就在于這個(gè)原因。

怎么樣學(xué)英語(yǔ)

除了彈鋼琴，學(xué)英語(yǔ)也是讓很多家長(zhǎng)糾結(jié)的問(wèn)題。專家認(rèn)為，英語(yǔ)得有語(yǔ)言環(huán)境，在語(yǔ)言環(huán)境中說(shuō)話，交流，讓孩子感到很有意思，如果是死記硬背單詞，也沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，那還不如不學(xué)。育兒專家曾經(jīng)給一個(gè)三歲兒童的家長(zhǎng)推薦孩子看英文版的動(dòng)畫(huà)片《天線寶寶》，它本身沒(méi)有多少語(yǔ)言，通過(guò)四個(gè)不同顏色的天線寶寶的動(dòng)作來(lái)貫穿整個(gè)故事，情節(jié)很有趣，單詞也很簡(jiǎn)單。孩子看了很感興趣，看得多了，就能記住里面的對(duì)話和單詞，這樣比一個(gè)一個(gè)單詞教孩子更有意義。

如何選擇早教班

對(duì)于如何選擇早教班，專家的建議是，要看這個(gè)早教班的課程設(shè)置以及教孩子的方式方法。比如說(shuō)教圍棋，要看他是不是遵循孩子的學(xué)習(xí)方式來(lái)教的。如果臺(tái)上擺一個(gè)大棋盤，孩子在下面一坐，今天咱們學(xué)這招，那么孩子很快就沒(méi)了興趣。好的老師是讓孩子在游戲的過(guò)程中，一步一步學(xué)會(huì)為什么要這樣下，在游戲中玩出來(lái)。

NYC紐約國(guó)際小編結(jié)語(yǔ)：現(xiàn)在的父母生怕孩子輸在起跑線上，每天給孩子排滿了行程，其實(shí)培養(yǎng)孩子是個(gè)慢教育，國(guó)外提倡慢教育，就是要遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，一步一步去做，比如孩子的交往能力，克服困難的勇氣，這些都需要在幼兒階段慢慢去養(yǎng)成。