全世界的孩子只要生活在正常的環(huán)境中都能學(xué)會說話，無論學(xué)那國語言，其步驟是一樣的。先說單字，后說雙字詞，然后說出整個句子。這種語言發(fā)育的程序是人類腦的遺傳基因決定的。

嬰幼兒學(xué)習(xí)語言比成人快得多，因為這時期腦處在突觸生長頂峰期，提供了語言傳遞選擇的最佳機會，神經(jīng)系統(tǒng)有高度可塑性。

1、嬰幼兒語言的發(fā)展不可缺少的條件是他們必需被暴露在某種語言的聲音、意義和語法連貫組合刺激之下，腦內(nèi)的語言網(wǎng)絡(luò)才能完成正確和持久的接線。

2、語言刺激經(jīng)驗應(yīng)當在早期短暫的關(guān)鍵期內(nèi)獲得，愈早開始愈好。

人的語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期在6～7歲以前，至青春期結(jié)束。如果在關(guān)鍵期沒有機會接觸語言，孩子的語言能力完全被破壞且不可逆轉(zhuǎn)。如印度有一個在狼窩內(nèi)長大的孩子叫卡馬拉，7～8歲救回來時只會狼嗥和爬行。經(jīng)科學(xué)教養(yǎng)花了數(shù)年才學(xué)會幾個單詞，到17歲死亡時仍不會語言。至今，世界上大約發(fā)現(xiàn)30個野生兒童的經(jīng)歷都說明了這個道理。所以說創(chuàng)造科學(xué)的語言環(huán)境對嬰幼兒語言發(fā)展非常重要。

嬰幼兒其他能力如聽覺能力、運動能力和社會適應(yīng)能力等等的培養(yǎng)都應(yīng)該從小開始，給予良好的環(huán)境刺激，使大腦各種能力充分發(fā)揮。

NYC紐約國際早教中心提醒各位家長，腦科學(xué)研究進展認為，與學(xué)習(xí)有關(guān)的腦區(qū)，腦細胞生長更快，突觸聯(lián)系更加廣泛，促進更多的信息交流和處理。相反，腦細胞不被利用，細胞就會凋亡，突觸就會減少。環(huán)境對智力發(fā)展，尤其在發(fā)育關(guān)鍵期內(nèi)對智力開發(fā)具有極其重要的意義。豐富的環(huán)境刺激與豐富的經(jīng)驗?zāi)艽龠M寶寶大腦功能發(fā)育，反之，剝奪環(huán)境刺激會嚴重阻礙兒童腦發(fā)育。