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    隔代教育的弊端有哪些?

    文章標(biāo)簽:隔代教育,弊端
    發(fā)布日期:2017-06-13

           很多年輕的爸爸媽媽由于工作繁忙,將看護寶寶的任務(wù)交由自己的父親母親來完成。雖然隔代教育能夠減輕爸媽的負擔(dān),但是隔代教育所帶來問題卻令很多人擔(dān)憂。那么,隔代教育究竟存在哪些問題呢?


    隔代教育的弊端有哪些?


           1.溺愛寶寶 阻礙寶寶自我成長


           祖輩在年輕的時候,因為生活和工作條件的限制,對子女可能沒有能夠很好地照顧,他們很容易產(chǎn)生一種補償心理,把對子女的愛以及對孫輩的愛全部集中到孫輩的身上,對寶寶疼愛有加,過分關(guān)注,以至于事事代勞,處處遷就寶寶,導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)任性、依賴性強和生活自理能力低下等問題。


           2.引發(fā)家庭矛盾 導(dǎo)致親子隔閡


           寶寶出生的前幾年,父母對他的影響至關(guān)重要。畢竟,對寶寶來說,父母是他最重要的親人。如果父母不能陪伴在他的身邊,他就很容易產(chǎn)生一種被拋棄的感覺,在他內(nèi)心深處留下陰影。另外,寶寶從小就跟爺爺奶奶或者外公外婆生活在一起,習(xí)慣了接受他們的袒護與遷就,也可能養(yǎng)成一些父母看不慣的行為習(xí)慣,當(dāng)父母在某個時間段內(nèi)接管寶寶,或者從祖輩手里完全將寶寶接管過來時,他們可能就會急于去扭轉(zhuǎn)寶寶的這些所謂的問題行為,父母和寶寶之間就極容易出現(xiàn)對立情緒。這種對立情緒會讓寶寶更加疏遠父母,退縮到祖輩的身邊。于是祖輩和父輩之間就很容易因為寶寶的教育問題引發(fā)家庭矛盾。如果祖輩再出面阻擾父輩“教訓(xùn)”孫輩,這種矛盾就會進一步激發(fā)。


           3.抱持老觀念不放 妨礙寶寶個性發(fā)展


           許多祖輩教育理念比較落后,對寶寶心理發(fā)展的特點缺乏正確的認識,他們就可能限制寶寶的各種探索活動,給他提出一些與他的年齡不相適應(yīng)的要求,無形中給他一些捆綁,導(dǎo)致他缺乏開創(chuàng)精神。加上不少老人知識老化,思想相對比較僵化,看待事物比較死板,容易固守塵封,采取過于傳統(tǒng)的方式來教育寶寶,那么,他們落后的教育模式就會影響寶寶接受新知識的速度,導(dǎo)致寶寶缺乏創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維的意識。當(dāng)然,也有不少祖輩因為文化程度不高,思想相對比較陳舊,他們還可能在無意識間傳遞給寶寶一些跟不上時代潮流的封建糟粕,約束寶寶的思維,妨礙寶寶個性發(fā)展。


           NYC紐約國際早教中心提醒各位家長,隔代教育存在很多無法避免的問題,家長還是應(yīng)該盡量抽出時間陪伴孩子,畢竟這對年幼寶寶的成長有至關(guān)重要的影響。
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