首頁 > 早教頻道 > 家庭教育 > 讓孩子學(xué)繪畫,領(lǐng)略生活之美
許多父母在孩子在幼兒時(shí)期,就著手培養(yǎng)孩子的興趣愛好,這里推薦父母們讓孩子學(xué)習(xí)繪畫,因?yàn)?,繪畫不僅是種藝術(shù),孩子還可借助繪畫舒展內(nèi)心的喜好和興趣,表達(dá)著對外部世界的認(rèn)識和感受。
1、開拓幼兒的發(fā)散思維
在教學(xué)活動(dòng)中我們不難發(fā)現(xiàn),幼兒繪畫最大的興趣點(diǎn)并不是自己畫的多么好,而是尋求與他人的與眾不同,用孩子的話呈現(xiàn):“我有……你沒有……”因此,在指導(dǎo)幼兒繪畫的過程中,教師可積極采取舉一反三的練習(xí)法。如:以圓形為基礎(chǔ),任意添畫各種小動(dòng)物,以魚的輪廓為前提,運(yùn)用各種線條、圖形進(jìn)行裝飾。活動(dòng)中,孩子們興趣盎然,思路開闊,在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,他們積極創(chuàng)意,尋求不同的表現(xiàn)形式。在激活幼兒想象力的同時(shí),提高了幼兒的繪畫潛能。
2、領(lǐng)略生活中的美
幼兒美術(shù)教育的目的不是把幼兒培養(yǎng)成小畫家,而在于萌發(fā)幼兒的美感,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力,這些將成為他們?nèi)松膶氋F財(cái)富,使他們終生受益。因此,在幼兒美術(shù)教育活動(dòng)里,創(chuàng)新是它的主旋律。
3、發(fā)揮幼兒的主體地位
分析幼兒的年齡特征,他們對擬人化的動(dòng)物、帶有情節(jié)性的主題是最感興趣的,也是最易于幼兒所記憶的。在選取素材時(shí),我們應(yīng)多以不同種類的小動(dòng)物為主,通過擬人化的動(dòng)作、神態(tài),豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)。通過把繪畫的內(nèi)容編成故事,隨著故事情節(jié)的展開指導(dǎo)幼兒繪畫??梢晕變旱淖⒁饬?/span>,提高他們的繪畫興趣,在易于理解、樂于接受的前提下,充分發(fā)揮了幼兒活動(dòng)中的主體地位。