培養(yǎng)孩子的能力問題上，爸爸媽媽除了重視寶寶的情商、智商的開發(fā)，還需要重視一項潛能，那就是寶寶的運動潛能。3歲前是孩子運動能力發(fā)育的最初階段，也最容易培養(yǎng)出他們的運動興趣和習(xí)慣，而這些相信會讓每個孩子終身受益。NYC早教中心認為，運動能力的提高對孩子未來的成長和學(xué)習(xí)都會有幫助。

孩子在運動時做的每一個動作，都能刺激大腦皮層，使其在反復(fù)的練習(xí)中，熟記肌肉感覺及方向感，有利于培養(yǎng)他們今后運動的準確性、靈敏性和協(xié)調(diào)性。此外，參加一些運動，尤其是群體運動，還有助于培養(yǎng)孩子踏實、堅韌、自信的個性，也算是一舉多得。

培養(yǎng)寶寶運動潛能

家長可有意識地引導(dǎo)孩子多做一些運動，比如帶他們到現(xiàn)場觀摩一些比賽，讓孩子體驗現(xiàn)場的運動環(huán)境，潛移默化地幫他們開發(fā)運動潛能。在陪孩子玩的時候，家長也可以對孩子所做的每一個動作多加鼓勵，讓他們更有激情和自信。

通常，1歲左右的孩子剛學(xué)會走路，家長可多訓(xùn)練他們的四肢活動能力，如在床上翻身、練習(xí)爬行、訓(xùn)練平衡能力等。

2歲左右，家長應(yīng)有意識地引導(dǎo)他們進行一些動作配合的運動，比如搭積木。這可以同時使蹲、趴、舉手的動作，和大腦的思考能力都得到鍛煉。家長也可以拿起一個玩具，然后突然松手，讓孩子蹲下去撿。這種無意識的下蹲、站立對腿、腳踝關(guān)節(jié)力量、左右平衡能力都有良好的鍛煉作用。

3歲的孩子運動能力進一步增強，對運動項目的模仿、判斷等能力也更強，這時可讓孩子開始進行跑步、跳繩、踢球、投擲運動，鍛煉手臂、肩、肘、腿等處的肌肉；也可視孩子的自身情況，適當嘗試一些簡單的武術(shù)運動，如蹲馬步等。

NYC的早教課程中，健身課就能很好的開發(fā)寶寶的運動潛能，運動不同的教具搭建，讓寶寶在玩耍的過程中就能充分得到鍛煉。