孩子長(zhǎng)到3歲左右時(shí)開始喜歡亂涂亂畫了，但他們的畫帶有很大的隨意性，畫出來(lái)的東西只能是象征性的，有時(shí)成人根本看不懂，通常要孩子用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明繪畫的內(nèi)容。作為家長(zhǎng)，我們不能批評(píng)孩子，應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，并及時(shí)給孩子創(chuàng)造畫畫的條件。

       1、每個(gè)人從孩提時(shí)代就有表現(xiàn)欲。一般說(shuō)，孩子從2歲左右開始就喜歡涂涂畫畫。孩子畫畫的隨意性很強(qiáng)，家長(zhǎng)要及時(shí)提供給孩子畫畫的紙和筆，或在墻上貼上一張白紙，讓他們?cè)诩埳想S心所欲地涂畫；筆最好是蠟筆或油畫棒，并教孩子認(rèn)識(shí)和逐步學(xué)會(huì)使用這些材料。

       2、可以用游戲的形式教孩子畫點(diǎn)、畫線、畫圓圈，例如：下雨了，讓孩子畫線條、畫點(diǎn)；又如：點(diǎn)蚊香、繞毛線球時(shí)，教孩子順著一個(gè)方向畫螺旋線，鍛煉孩子的手腕肌肉。

       3、在孩子掌握了線、圓圈、點(diǎn)的畫法的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)孩子觀察個(gè)別簡(jiǎn)單的物體，逐漸訓(xùn)練孩子能畫出象征性的圖形，用以表示一定的物體形象。由于孩子比較容易掌握畫圓形，故一般指導(dǎo)畫簡(jiǎn)單的物體時(shí)，應(yīng)該從圓形開始，如畫蘋果、糖葫蘆等。再逐步過(guò)渡到四角形、長(zhǎng)方形，例如畫手帕、窗戶等。

       4、家長(zhǎng)要有意識(shí)地在日常生活中引起孩子對(duì)物體色彩的注意，培養(yǎng)對(duì)顏色的興趣，逐步認(rèn)識(shí)3～6種顏色：紅、綠、藍(lán)、黃、黑和褐色，并喜歡使用不同顏色的蠟筆繪畫。

       5、孩子剛開始畫畫，一般不敢大膽畫。畫的線條一般都很輕、彎彎曲曲，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽地畫，盡量畫大一些，最好每次都把紙畫滿。

       6、孩子的畫有時(shí)候家長(zhǎng)看不明白畫的是什么，可以問問他畫的是什么，還想畫些什么。盡管孩子的畫十分幼稚，甚至根本不像，家長(zhǎng)都要給以必要的肯定和夸獎(jiǎng)，并鼓勵(lì)他再畫。

       7、可在孩子常看得見的墻上貼些兒童畫、幼兒故事畫片等。一方面可擴(kuò)大孩子知識(shí)面，讓幼兒仿照，另一方面也可以教育孩子不要在墻上亂涂亂畫，更不要在書上、床單上畫，只有畫得好的畫才可以貼在墻上。如果孩子認(rèn)真畫出了好的畫，家長(zhǎng)可以把它貼在墻上，從而進(jìn)一步激發(fā)孩子畫畫的興趣。