孩子們經(jīng)常會(huì)學(xué)著爸爸媽媽還有老師的樣子語氣說話，有時(shí)覺得挺逗的，可有時(shí)又覺得她像個(gè)小大人似的，其實(shí)有些話她也不一定懂，只是為了說。但有時(shí)父母表示疑惑，小孩子學(xué)大人說話到底對寶寶的成長有沒有什么影響呢。今天跟著NYC早教一起來看看學(xué)習(xí)一下。

　　1.必經(jīng)階段，強(qiáng)調(diào)“良性示范”

　　每個(gè)寶寶都有學(xué)周圍的人說話的階段，就好像每個(gè)寶寶都有特別愛問“為什么”的時(shí)候，只是有的寶寶經(jīng)歷的時(shí)間長有的寶寶經(jīng)歷的時(shí)間短。模仿大人說話，自己自言自語，是正在學(xué)說話，擴(kuò)大生活世界這階段幼兒的特點(diǎn)。即使大人在生氣，責(zé)罵，在他的感覺中也是在“說話”，在他的認(rèn)識(shí)中是“說話就該這樣”。他未必聽懂你在說什么，就只是為模仿而模仿，所以我們強(qiáng)調(diào)“良好示范”及“引導(dǎo)孩子做對的事”。家長應(yīng)注意自己對孩子“小大人”表現(xiàn)的反應(yīng)，應(yīng)該盡量淡化，而不應(yīng)以贊賞或者以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行引導(dǎo)。

　　2.多教寶寶說話

　　當(dāng)寶寶開始學(xué)爸爸媽媽說話的時(shí)候，也是寶寶增加詞匯量的重要時(shí)期，這時(shí)要多多抓住這個(gè)機(jī)會(huì)有技巧地傳授寶寶說話的藝術(shù)，比如學(xué)習(xí)說“請，謝謝，對不起”，比如同時(shí)說些朗朗上口的兒歌式句子，先教單詞，再教短句，一定會(huì)有良性的收獲。值得注意的是，有了寶寶監(jiān)督你，寶爸寶媽們一定要注意自己的言行，畢竟幼兒還沒有成熟的分辨是非的能力。

　　3.一起看兒童讀物

　　繪本，圖畫書，故事書等專門為孩子設(shè)計(jì)的圖書是很好的教具。爸爸媽媽應(yīng)該多陪孩子一起閱讀這類兒童讀物，或講故事給孩子聽，或和孩子一起角色扮演。創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多說。當(dāng)寶貝學(xué)得越多，懂得組織語言表達(dá)自己時(shí)，自然對模仿大人說話的興趣減弱。