? ? ?寶寶特別粘人，一點(diǎn)也不獨(dú)立!究竟該怎么改變這樣的現(xiàn)狀呢?其實(shí)，孩子長(zhǎng)大到一定年齡時(shí)，就要開始培養(yǎng)起他的獨(dú)立性，因?yàn)楠?dú)立性并不是一蹴而就的，而是需要在生活中慢慢培養(yǎng)出來(lái)的。從小養(yǎng)成良好的獨(dú)立性，長(zhǎng)大以后更能輕松應(yīng)對(duì)一切困擾。那么媽媽們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢，讓我們和NYC早教一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

　　1. 給寶寶獨(dú)處的生活空間

　　媽媽們應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別寶寶1歲之后常常喜歡把玩具堆在一起，自己在一個(gè)角落里玩上老半天，如果隨意入足他的小空間，他就會(huì)開始大哭大鬧。其實(shí)，這是寶寶需要獨(dú)立空間的表現(xiàn)。他還不能夠利索的用語(yǔ)音來(lái)表達(dá)，所以只能通過行為來(lái)反抗。獨(dú)處有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立的意識(shí)和自主意識(shí)，能打造孩子獨(dú)特的個(gè)性，為日后走向獨(dú)立做準(zhǔn)備。因此，別以為寶寶小就不需要獨(dú)處的空間，父母應(yīng)該為寶寶提供一個(gè)合適專屬小空間。

　　2. 創(chuàng)造孩子自我管理的空間

　　有的孩子長(zhǎng)大后應(yīng)對(duì)生活的能力非常強(qiáng)，有些孩子則不知所措，把生活過得一團(tuán)糟糕。這也與小時(shí)候的獨(dú)立性培養(yǎng)有關(guān)，比如生活自理能力的培養(yǎng)。最直接的做法就是讓寶寶從小養(yǎng)成收拾整理，守秩序的習(xí)慣，教育他東西從哪里哪來(lái)就要放回哪里去，家里面玩具特別多的話，不妨準(zhǔn)備一個(gè)專門的玩具收納箱，每次玩耍過后引導(dǎo)寶寶將玩具收拾起來(lái)。此外，還要教導(dǎo)孩子自己的事情自己做，并且適當(dāng)放手，給予孩子成長(zhǎng)的空間。就拿寶寶吃飯來(lái)說(shuō)吧，經(jīng)常被喂飯的孩子吃飯的樂趣總不如自主吃飯的孩子多，要養(yǎng)成獨(dú)立性，從單獨(dú)吃飯開始培養(yǎng)也是有必要的。

　　3. 給孩子獨(dú)立思考的空間

　　獨(dú)立思考能力是一種能讓人進(jìn)步的能力，只有從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，孩子才能減少依賴，將來(lái)才能走得更遠(yuǎn)。不少家長(zhǎng)習(xí)慣性追著孩子學(xué)習(xí)，孩子做任何事都會(huì)在旁邊指手畫腳。其實(shí)，任何一個(gè)依賴性很強(qiáng)的孩子，背后都有一個(gè)習(xí)慣“包辦一切”的父母，這樣的行為容易導(dǎo)致孩子懶得思考。

　　所以，爸爸媽媽們不妨放手給孩子們獨(dú)立思考的時(shí)間和空間，讓他養(yǎng)成自我思考的能力，這樣人生才會(huì)有更大的創(chuàng)造性。可以給寶貝準(zhǔn)備一套專屬的小書桌，從小就養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力。