寶寶進(jìn)入2歲以后，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶越來越不聽話，口頭禪變成了“不要”。你要他往東，他就偏往西。瞬間變身小魔王讓家長(zhǎng)頭痛不已。其實(shí)，2歲左右的寶寶，獨(dú)立意識(shí)逐漸發(fā)展起來了，他只是想通過“反叛”來強(qiáng)調(diào)自己的存在。家長(zhǎng)不妨抓住寶寶的這個(gè)心理，先聽他的話。

1、與其讓他聽話，不如你先聽他的話

例如寶寶鬧：“我不要睡覺!”如果你此時(shí)反駁他，就可能引發(fā)罵戰(zhàn)。因此，媽媽即使很煩躁也不要輕易抓狂，控制好自己的情緒，然后蹲下來好好聽孩子的話。你可以問他：“你為什么不想睡覺”，寶寶發(fā)現(xiàn)媽媽是愿意溝通了解他的想法的，他肯定會(huì)冷靜下來解釋清楚。這時(shí)媽媽最好用諒解的方式表達(dá)你的態(tài)度：“我知道你還想玩娃娃，但現(xiàn)在是時(shí)候該去睡覺了?！奔议L(zhǎng)如果能夠以一種開放式的姿態(tài)讓寶寶能夠有表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，那么寶寶下次便會(huì)嘗試用語言來說服你而不再只是哭鬧攻擊了。

溝通也是一種藝術(shù)，家長(zhǎng)不是將孩子的話聽了就算了，良好的互動(dòng)才能增進(jìn)彼此之間的了解，放下家長(zhǎng)姿態(tài)，站在寶寶的角度去理解他的心理，并及時(shí)給予反饋，也讓寶寶知道家長(zhǎng)是怎么想的。

2、與其做寶寶的“上司”，不如做他的朋友

爸媽難免都會(huì)有一些家長(zhǎng)的威嚴(yán)，在某些原則性問題上，無論孩子怎么哭鬧反抗，家長(zhǎng)依然是板著臉孔說“不”，有時(shí)候甚至?xí)约议L(zhǎng)的姿態(tài)去要求孩子你必須做什么，你不能這樣做。家長(zhǎng)與寶寶之間不應(yīng)是命令與聽從的關(guān)系，親子關(guān)系也是建立在相互尊重的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)何不放低姿態(tài)，和寶寶做朋友。

參與寶寶的游戲。家長(zhǎng)可以去安排一些與孩子互動(dòng)性良好的游戲，可以帶孩子去游樂場(chǎng)，陪著孩子去坐摩天輪，過山車，和孩子一起大笑大叫，讓孩子感受到父母的熱情;或者家長(zhǎng)帶著孩子去看他最喜歡的動(dòng)畫片電影，嘗試以孩子的視覺去感受孩子的世界，分享朋友間的興趣。

3、與其讓他按你的想法做，不如協(xié)助他按他的想法做

與其強(qiáng)迫想讓寶寶按照你的想法去做，不如就放手讓他自己來吧!在他真正需要你的時(shí)候才出手幫忙，按照他的想法盡可能地協(xié)助他。比如寶寶有夾青菜的欲望，那么媽媽就可以順勢(shì)教他學(xué)習(xí)用筷子去夾這些長(zhǎng)條狀的東西。對(duì)于寶寶想要做的事情，不要輕易地制止、去陳述利弊，他們不想要聽你這些大道理，站在他身后隨時(shí)給他幫助，才是寶寶最想要的哦!

4、與其讓他理解你的思維，不如你去理解他的思維

既然寶寶還未能學(xué)會(huì)站在你的角度看問題，那么家長(zhǎng)就主動(dòng)些去理解寶寶的思維吧!我們大人說不可以這樣不可以那樣，其實(shí)是在用大人的思維去控制孩子的。比如寶寶想要吃糖，一般我們都會(huì)說：“吃糖太多會(huì)對(duì)不好”很多時(shí)候?qū)殞毝歼€是“不聽話”堅(jiān)持要吃。那么媽媽可以換個(gè)角度，聽他的話讓他吃，但是補(bǔ)充一句：“如果因?yàn)槌蕴嗵嵌例X長(zhǎng)蟲子很痛的話，到時(shí)候去那里拔牙，這個(gè)后果你要自己承擔(dān)”像這種方式讓孩子感覺你是站在他一方的，但同時(shí)也能夠讓他聽到你“委婉的阻止”。

5、與其把寶寶變成大人，不如把自己變成孩子

孩子年齡還小，我們不必追求寶寶要像個(gè)小大人一樣，孩子有他自己的童年與快樂，不應(yīng)被條條框框束縛孩子的自由快樂。家長(zhǎng)不妨把自己變成小孩，和孩子一同玩樂，享受美好的親子時(shí)光!

爸媽保持童真，積極參與寶寶的游戲與活動(dòng)，寶寶愛看動(dòng)畫片，爸爸可以主動(dòng)和孩子一起觀看，在觀看的過程中不時(shí)與寶寶聊聊劇情，在主角出現(xiàn)時(shí)和寶寶一起激動(dòng)，在壞人被打敗時(shí)一起高興歡呼，爸媽像個(gè)孩子一樣與寶寶零距離接觸，心與心會(huì)變得更貼近哦!

6、與其跟他講道理，不如和他做

沒有一個(gè)寶寶是不愛玩的，也沒有一個(gè)寶寶會(huì)真的愿意聽你的長(zhǎng)篇大論。因此與其跟他講道理，不如和他做游戲，來讓他在游戲中寓教于樂吧!

角色扮演的游戲能夠很好地加強(qiáng)親子之間的溝通交流，同時(shí)也能夠讓孩子能夠嘗試代入角色來學(xué)會(huì)站在他人的角度看問題。比如媽媽和寶寶角色互換，媽媽扮演的寶寶經(jīng)常偷吃蛋糕，在這個(gè)情景設(shè)定下，媽媽就可以引導(dǎo)寶寶“作為媽媽的你要怎么說才能讓我知道經(jīng)常吃甜食會(huì)使牙齒長(zhǎng)蟲子呢?”像這種扮演游戲其實(shí)也是偷偷地給孩子灌輸這些教育思想呢!那么下次你跟寶寶說類似的話的時(shí)候，寶寶也就能夠更好接受，懂得在家長(zhǎng)的角度上看問題了。

我們常常以大人的視角來看待孩子，希望他按照我們的想法來做事情，卻因此忽視了怎樣尊重孩子，給孩子一個(gè)快樂的童年。NYC紐約國際覺得，要做好父母，不如先做好他的朋友，用朋友的方式來相處，會(huì)輕松愉悅許多。多站在孩子的角度來考慮問題，家庭教育中也不需要那么多的咆哮和訓(xùn)斥，相互尊重的溝通方式就很好，孩子也更容易接受。