現(xiàn)在的孩子大多都不懂得跟別人分享，因?yàn)槿缃竦暮⒆佣紜缮鷳T養(yǎng)，被全家人寵著呵護(hù)著，是他的東西不許別人碰，不是他的父母也會(huì)盡量去滿足他。這樣的孩子大多都以自我為中心、斤斤計(jì)較，難以與人友好相處。所以，父母要從小培養(yǎng)孩子分享的精神，不能讓孩子養(yǎng)成獨(dú)享的習(xí)慣。一個(gè)人生活在世界上，無(wú)論是物質(zhì)還是精神都不可能什么都自己解決，總是需要他人的理解和幫助。孩子的物質(zhì)拿出來(lái)和別人分享，別人就同樣會(huì)拿出自己的和孩子分享，孩子收獲的絕對(duì)會(huì)比付出得多。那么如何教孩子學(xué)會(huì)分享呢？跟著NYC紐約國(guó)際早教小編一起去學(xué)習(xí)吧。

讓孩子學(xué)會(huì)分享的五點(diǎn)建議

建議一：讓孩子在分享中得到快樂(lè)

父親要培養(yǎng)孩子與人分亨的意識(shí)，當(dāng)孩子不會(huì)主動(dòng)與人分享的時(shí)候，鼓勵(lì)他拿出東西與人分享，讓他體會(huì)到分享后的快樂(lè)，這樣孩子就會(huì)形成一種良好的認(rèn)識(shí)：分享原來(lái)這么美好幸福。

建議二：交換的方式讓孩子學(xué)會(huì)分享

爸爸可以教孩子用交換的方式和別人分享，鼓勵(lì)孩子在和小朋友交往的過(guò)程中，把自己的東西拿出來(lái)給小朋友一起玩，這樣小朋友就會(huì)把自己的東西也拿出來(lái)給他玩了。無(wú)論是吃的還是玩的，一個(gè)人總顯得很孤單無(wú)味，如果大家一起吃、一起玩就會(huì)有意思的多，同時(shí)也讓每個(gè)人都吃到，玩到更多好東西。

爸爸可以鼓勵(lì)孩子把自己的玩具、圖畫(huà)書(shū)，卡通片等拿到學(xué)校借給小同學(xué)玩和看。然后再?gòu)耐瑢W(xué)那里借來(lái)自己喜歡的東西，在交換的過(guò)程中學(xué)會(huì)了分享。還可以讓孩子和他人分享一下看書(shū)或動(dòng)畫(huà)片后的感受，相互激勵(lì)切磋，從而能從別人那里得到很多信息。

建議三：引導(dǎo)孩子換位思考與人分享

孩子沒(méi)有多少理性思考的時(shí)候，他們會(huì)有一個(gè)直觀的感覺(jué)，就是把東西分給別人了，自己就少了或沒(méi)有了，所以他們拒絕給予。這個(gè)時(shí)候爸爸要注意采取合理的方法加強(qiáng)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題。

爸爸要告訴孩子，自己不能和別人分享自己的東西，別人同樣也不會(huì)把他們的東西分享給自己。孩子會(huì)為了能分享別人的東西，便會(huì)做出分享的舉動(dòng)。

建議四：做個(gè)善于與人分享的爸爸

爸爸的行為是孩子的榜樣，爸爸無(wú)論在物質(zhì)上還是感情上都能與人分享，這是對(duì)孩子最好的教育。這樣，孩子在爸爸的潛移默化中也就學(xué)會(huì)了與別人分享。

有難過(guò)的事說(shuō)出來(lái)，爸爸媽媽會(huì)給他安慰，也讓他心情好起來(lái)。爸爸的行為習(xí)慣對(duì)孩子的行為習(xí)慣影響還是很深的，爸爸能夠做到樂(lè)于與人分享，孩子就會(huì)自然而然地學(xué)會(huì)分享。

建議五；讓孩子學(xué)會(huì)和所有人分享

分享不僅僅是和小朋友之間的事，父母長(zhǎng)輩其他人等也都是孩子分享的對(duì)象。在家里父母不要總是把最好的都留給孩子，要教會(huì)孩子有好吃的先拿出來(lái)給其他人吃，當(dāng)孩子拿東西給父母吃的時(shí)候，也不要拒絕，要接受并且表現(xiàn)得很高興。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為自己的行為是受父母歡迎的，是被鼓勵(lì)的，從而會(huì)繼續(xù)這樣的行為。

當(dāng)孩子拿出心愛(ài)的巧克力給爸爸分享的時(shí)候，爸爸要很高興地接受，并且說(shuō)聲謝謝。然后讓孩子再把巧克力分給家里其他成員，要讓孩子知道自己享受的同時(shí)想到別人。

不過(guò)，家長(zhǎng)也要注意教孩子分享的過(guò)程中避免以下行為：

1.不要硬性強(qiáng)迫寶寶

當(dāng)寶寶不樂(lè)意分享的時(shí)候，千萬(wàn)不能搶過(guò)寶寶手里的東西，硬性塞給其他小朋友。這種行為會(huì)破壞寶寶的安全感，造成可以搶別人東西的印象，而且會(huì)讓寶寶厭惡分享行為。

2.不要給寶寶“貼標(biāo)簽”

當(dāng)寶寶拒絕分享的時(shí)候，千萬(wàn)不要說(shuō)寶寶“小氣”、“摳門(mén)”等等。如果總是說(shuō)孩子小氣，孩子就會(huì)真的“小氣”了，孩子會(huì)把“小氣”和自己的行為對(duì)應(yīng)起來(lái)。因?yàn)榧议L(zhǎng)說(shuō)他“小氣”，他就會(huì)重復(fù)這種行為。

3.不要懲罰寶寶

不要對(duì)寶寶期望過(guò)高，認(rèn)識(shí)寶寶的成長(zhǎng)必經(jīng)階段，并且平靜地接受這樣的事實(shí)，或許對(duì)媽媽更有幫助。當(dāng)寶寶不肯分享的時(shí)候，如果媽媽加以懲罰或者強(qiáng)迫寶寶去分享，那么只會(huì)讓寶寶對(duì)媽媽和參與分享的伙伴產(chǎn)生怨恨，進(jìn)而產(chǎn)生更多的不安全感，并不會(huì)讓他(她)因此變得慷慨。

NYC紐約國(guó)際早教中心小編寄語(yǔ)：孩子學(xué)會(huì)分享，能夠?yàn)榻o孩子帶來(lái)很多快樂(lè)，讓生活變得豐富多彩，讓他結(jié)識(shí)到很多好朋友，也能對(duì)他以后的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)更好的交流。做家長(zhǎng)的，一定要重視孩子分享方面的學(xué)習(xí)，以便幫助他更好地成長(zhǎng)。當(dāng)然了，讓孩子學(xué)會(huì)與人分享，并不是說(shuō)要孩子把自己所有的東西都拿出來(lái)。孩子可以有自己最特殊的東西不能也不愿意給人分享的，也許這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有特殊或重要的意義。在這樣的情況下家長(zhǎng)就不要強(qiáng)迫孩子與人分享了。