? ?當(dāng)寶寶初選壞情緒的時(shí)候應(yīng)該怎么處理呢，作為家長的你是否做的正確。平時(shí)性格內(nèi)向的孩子一般不和人發(fā)生沖突，可是脾氣一旦上來就沒法控制住。NYC早教今天帶您一起學(xué)習(xí)我們?nèi)绾慰梢蕴幚砗煤⒆拥那榫w。

　　前兩天以為玩具的事情，要了兩次沒要回來后直接和同桌打了起來。媽媽很犯愁，覺得孩子不是主動(dòng)犯錯(cuò)的一方，但是打人確實(shí)不對(duì)，不知道該怎么教育才會(huì)有效果。

　　家長可參考以下幾個(gè)步驟：

　　1. 肯定 處理孩子的負(fù)面情緒，首先要從孩子的角度去和他分享他的看法與感受，最有效的方式是直截了當(dāng)?shù)卣f出你看到的在他臉上流露出的情緒。例如：“我看到你很生氣，告訴我發(fā)生了什么事情?”

　　2. 分享 幫助孩子捕捉內(nèi)心的情緒，當(dāng)孩子描述事情的經(jīng)過時(shí)，把話題帶回到正確的方向(即先處理情緒)。 例如“哦，怪不得你有這樣的反應(yīng)!”這里重要的是先處理情緒，后處理事情。當(dāng)孩子平靜一些之后，再引導(dǎo)孩子說出事情的細(xì)節(jié)。

　　3. 設(shè)立限制 家長應(yīng)劃出一個(gè)明確的范圍，里面是可以理解或接受的，而外面則是不能接受或者沒有效果的東西。一個(gè)經(jīng)受挫折的孩子會(huì)以不適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)負(fù)面情緒，家長在幫助他描述感覺后，可以使孩子明白這些行為是不適當(dāng)?shù)?。接著，家長可以引導(dǎo)孩子思考一些比較恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚碡?fù)面情緒。例如：“你對(duì)同桌拿走你的玩具很生氣，我明白你的感受，但你打他就不對(duì)了。這樣你們就不能做朋友了，對(duì)嗎?”重要的是要讓孩子明白不良的言行才是問題的關(guān)鍵。

　　4. 策劃 要幫助孩子解決問題就要詢問他想得到一些什么，然后與孩子一起討論解決問題的方法，引導(dǎo)他去發(fā)展自己的想法，幫助他做出最好的選擇。

　　家長可以引導(dǎo)孩子往以下幾個(gè)方面去想想：

　　1. 如果重新來過，你能想到其他的處理方法嗎?

　　2. 下次同樣情況出現(xiàn)，怎么才是更好的做法，使效果更理想?

　　3. 為了避免你不在的時(shí)候別人拿走你的玩具，你可以想出多少個(gè)辦法?

　　4. 當(dāng)別人拿走你玩具的時(shí)候，你要怎樣說，他就會(huì)還給你?

　　所以當(dāng)孩子有不好情緒放生的時(shí)候，爸爸媽媽們一定要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚?，要考慮孩子們的感受，不要事半功倍哦。