NYC早教中心告訴各位家長們，對于還不大會用語言表達(dá)思想的孩子來說，哭，往往是向父母表達(dá)自己思想情感的一種方法。餓了，困了，摔倒了等等，都需要借助哭來向家長發(fā)出“訊號”。

細(xì)心的家長，可以從不同的哭聲中聽出徽小的差異。但是，孩子到了三四歲，仍然用哭來表達(dá)自己的思想感情，經(jīng)?？摁[，說說他反而哭得更厲害，有時還在地上打滾哭。這就不對了。這說明家長培育方法不當(dāng)，孩子養(yǎng)成了愛撤嬌的毛病。

孩子撤嬌愛哭，并不是天生的，而是由于家庭影響造成的。特別是在幼兒期，受到過度保護(hù)和嬌慣的孩子，多半愛哭。因?yàn)楹⒆右豢?，家長馬上就去哄，并滿足一切要求。這就會使孩子產(chǎn)生一種錯覺，哭能得到一切。

孩子長大了，如果某種要求得不到滿足，他還會大哭大鬧。因?yàn)楹⒆有r候只學(xué)會了哭鬧的本領(lǐng)，還沒有掌握忍耐的本領(lǐng)。獨(dú)生子女、晚育子女、體弱多病的孩子以及爺爺奶奶帶養(yǎng)的孩子，容易養(yǎng)成愛哭撒嬌的毛病。

對于孩子的撤嬌哭鬧，如果家長一味遷就不敢觸動，是難以糾正的。對于過了三四歲，為了某種目的還經(jīng)?？摁[的孩子，要采取嚴(yán)厲的態(tài)度，迫使孩子用語言來表達(dá)自己的思想感情，或者是不理睬他，等他哭夠了，說話了，再去滿足他的合理要求。要使孩子逐漸明白，爸爸，媽媽不喜歡哭的孩子，哭是不能解決問題的。

對孩子提出的各種各樣的要求，絕不能簡單地、不分青紅皂白一概回絕或加以斥資。要認(rèn)真對待孩子的要求，要問明情由，弄清情況，耐心給予答復(fù)。對于合理的要求，要給予滿足，暫時滿足不了的要慢慢解釋。對于一些無理的要求，要給孩子講清道理，使他明白不能得以滿足的原因。

在孩子情緒好的時候，父母應(yīng)教育他懂得，哭是不對的!當(dāng)孩子在發(fā)脾氣，大哭大鬧時，是什么也聽不進(jìn)去的，只有等他撤完嬌、哭鬧完了之后，情緒好轉(zhuǎn)時，再進(jìn)行教育，這樣才會收到較好的效果。要讓孩子意識到，自己已經(jīng)是大孩子了，不能再哭了。要讓孩子明白，動不動就哭，是小孩子的做法。還要讓孩子懂得，哭是會招人煩的，連小朋友都不喜歡。此外，應(yīng)讓孩子經(jīng)常和同齡的小朋友一起玩耍。

在糾正孩子撒嬌、愛哭的習(xí)慣時，必須讓孩子儲得，世界上還有許多不能隨心所欲的事，要培養(yǎng)孩子有忍耐性。當(dāng)孩子有了進(jìn)步時，要及時地予以鼓勵，促使孩子去爭取更大的進(jìn)步。