現(xiàn)在大部分的孩子都是獨(dú)生子女，再加上在家個(gè)個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”，與人溝通的時(shí)候很容易會(huì)出現(xiàn)不合群。但是孩子未來(lái)要適應(yīng)社會(huì)的生活，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)交朋友，這都是必備的技能。

在孩子的道路上，朋友是不可或缺的一環(huán)。作為家長(zhǎng)，怎樣幫孩子找到合適的朋友呢?NYC早教中心指出，孩子至少需要5類朋友。

1、就近找的朋友

什么年齡最好：5歲以前

到哪里找：觀察鄰居的孩子，如果媽媽面貌可親，孩子通常也不錯(cuò)。

這個(gè)朋友的作用：這第一個(gè)伴兒可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。

對(duì)于這種玩伴，只要年齡相仿，你不需要硬讓他們一起做，只給兩個(gè)孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們自己玩就可以了，即使互相不搭理也沒關(guān)系，因?yàn)樗麄円欢苁煜て饋?lái);給他們立個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)矩，比如不準(zhǔn)打架，要一起分享玩具;控制孩子的游戲時(shí)間，因?yàn)樾『⒆右煌嫫饋?lái)就沒有時(shí)間觀念了。

2、找異性朋友

什么年齡最好：快5歲

到哪里找：去孩子們一起游戲的地方，如小公園、興趣班等。

這個(gè)朋友的作用：會(huì)讓他們今后更尊敬異性，更容易與異性有感情上的交流。

和女孩要成為好朋友并不簡(jiǎn)單，你需要幫個(gè)小忙：兩三歲時(shí)，男孩和女孩沒什么區(qū)別，但到了4歲，他們開始傾向于與同性朋友在一起，這時(shí)，要想辦法增加孩子與異性朋友的相處機(jī)會(huì);強(qiáng)調(diào)異性朋友帶來(lái)的正面影響，因?yàn)闀?huì)與異性相處的孩子思路想法更開闊;注意自己發(fā)出的暗示，孩子對(duì)家長(zhǎng)的語(yǔ)言和身體暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子應(yīng)該穿花衣服”這類話最好不說;不要硬按自己的喜好給他們安排朋友，不要給的孩子“配對(duì)”，這會(huì)讓孩子覺得交這個(gè)朋友很不舒服。

3、愛好運(yùn)動(dòng)的朋友

什么年齡最好：從3歲開始

到哪里找：操場(chǎng)、游泳班，甚至只是在你門前玩球的，在路上跑步的孩子。

這個(gè)朋友的作用：可以避免孩子總窩在家里看電視。

邀請(qǐng)這個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子與家人一起散步或騎自行車，他旺盛的精力會(huì)感染每一個(gè)人;別把體育活動(dòng)這件事描述得天花亂墜，因?yàn)楹⒆訉?duì)大人說的特別好的東西都有些逆反心理;即使他的朋友精通各種運(yùn)動(dòng)，也別指望你的孩子同樣變得如此，只要他能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，多出出汗，就是成功;要適時(shí)介入他們的關(guān)系，確認(rèn)孩子們?cè)谧鲇幸娴倪\(yùn)動(dòng)，讓他們懂得對(duì)朋友吹牛是會(huì)傷感情的。

4、年齡稍大一點(diǎn)的朋友

什么年齡最好：從孩子會(huì)走路到上學(xué)之前

到哪里找：在孩子的姑表親戚中找，如表哥、表姐等。

這個(gè)朋友的作用：他不僅會(huì)成為孩子的行為榜樣，還可以幫你監(jiān)督孩子的行為。

先確定這個(gè)年齡稍大的孩子能在大多數(shù)情況下帶來(lái)好的影響，然后告訴自己的孩子，這個(gè)“大朋友”有什么優(yōu)點(diǎn)，為他在生活細(xì)節(jié)上樹立榜樣;不同年齡的孩子興趣上會(huì)有差別，做家長(zhǎng)的要幫孩子們找到可以一起玩的游戲，比如捏橡皮泥;對(duì)獨(dú)生子女來(lái)說，有個(gè)大一點(diǎn)的朋友可以學(xué)會(huì)很多東西，例如合作、分享，不過也要防備孩子偶爾因?yàn)橐恍┦虏荒茼標(biāo)囊舛l(fā)生沖突。

5、他自己選擇的朋友

什么年齡最好：4歲以后

到哪里找：用不著你幫忙。

這個(gè)朋友的作用：這是他向獨(dú)立邁進(jìn)的一大步。

從現(xiàn)在開始，孩子將會(huì)結(jié)交的新朋友有些你喜歡，有些不一定，別為這個(gè)焦慮，這是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路。去認(rèn)識(shí)孩子新朋友的父母，與他們交流，一起規(guī)范孩子們的不當(dāng)行為，比如他們看暴力電視時(shí)要及時(shí)制止。讓他們呆在一起的時(shí)間不要太長(zhǎng)，盡量在公共場(chǎng)合見面，這樣也方便雙方家長(zhǎng)交流。如果孩子對(duì)你的干涉感到不快，那么要讓步。讓孩子自己去體會(huì)、處理不同意見，去面對(duì)朋友之間的沖突，甚至去親手結(jié)束一段友情，都是他必須學(xué)習(xí)的功課。如果孩子和朋友的關(guān)系日益親近，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

兒童心理學(xué)莫倫歐布拉博士指出，從兩三歲起，孩子就開始考慮如何與朋友交往了。如果他能從覺得“我們?cè)谝黄鸷芎猛妗?，發(fā)展到思考“為什么我就是喜歡這個(gè)人”，就說明他已經(jīng)開始享受大人們可以享受的美好友情了。