2歲左右的寶寶，有自己的想法，自我為中心，會(huì)非常強(qiáng)化“我”的概念。一切都是我的。當(dāng)然，2歲的寶寶已經(jīng)是有自己想法的個(gè)體了，爸爸媽媽不要勉強(qiáng)寶寶做他不愿意做的事情。NYC紐約國(guó)際為大家總結(jié)了2歲寶寶的早教重點(diǎn)，希望能對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。

一、給寶寶一些探索的空間。2歲左右的寶寶偶爾會(huì)有一些天馬行空的想法，或者有時(shí)候喜歡拆卸、組裝玩具。父母應(yīng)當(dāng)給寶寶一些自由的空間，不用去抑制寶寶的想法，鼓勵(lì)寶寶去想象去探索。例如生活中，和寶寶玩游戲，不一定要按照之前的游戲規(guī)則來(lái)玩，也可以鼓勵(lì)寶寶去探索新的游戲方法，按照寶寶的方法來(lái)玩。

二、適當(dāng)讓寶寶做運(yùn)動(dòng)。2歲寶寶的身體以及各種能力正處于發(fā)育階段，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于提高寶寶的身體素質(zhì)，同時(shí)也可以讓寶寶的運(yùn)動(dòng)能力和智能同步發(fā)展。寶寶的安全意識(shí)比較薄弱，需要在保護(hù)好寶寶安全的情況下進(jìn)行鍛煉。

三、識(shí)別大小、顏色和形狀。2歲左右的寶寶已經(jīng)對(duì)事物的形狀、顏色等都有一定的認(rèn)知能力，所以平時(shí)可以多多幫助孩子加深辨別的能力。生活中可以把形狀、顏色、大小的詞反復(fù)強(qiáng)調(diào)，無(wú)形中可以讓寶寶的腦海中形成一定的概念。同時(shí)也可以拿不同形狀、顏色的積木、玩具等等進(jìn)行對(duì)比，讓寶寶進(jìn)行區(qū)分。這樣寶寶的大腦會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，有助于寶寶智能的開(kāi)發(fā)。

四、訓(xùn)練寶寶解決問(wèn)題的能力。2歲寶寶已經(jīng)有一定的思維能力了，父母可以用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練來(lái)提高寶寶解決問(wèn)題的能力。例如打開(kāi)一個(gè)包裝盒，為什么別人都可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把包裝打開(kāi)，但是自己卻打不開(kāi)。寶寶不懂打開(kāi)的時(shí)候就會(huì)求助父母，這時(shí)候就可以指導(dǎo)寶寶從哪邊開(kāi)始，稍微的提示讓寶寶自己去尋找打開(kāi)的方法。當(dāng)寶寶成功打開(kāi)的時(shí)候，可以適當(dāng)給予表?yè)P(yáng)，提高寶寶解決問(wèn)題的積極性。

2歲的寶寶已經(jīng)很有自己的想法了，并且會(huì)非常自我，常常認(rèn)為所見(jiàn)到的一切都是我的，家長(zhǎng)在這個(gè)階段，一定不能認(rèn)為寶寶什么都不懂，而忽視寶寶的問(wèn)題，面對(duì)寶寶的提問(wèn)，一定要認(rèn)真回答，給寶寶一個(gè)正確的答案。以免日后造成寶寶混淆。