記得上學的時候，媽媽喜歡給為買很多漂亮的衣服，我也非常喜歡每天都穿得漂漂亮亮的，把自己打扮得美美的?？墒沁@常常遭到父親的責罵，他和很多中國傳統(tǒng)的父母一樣，認為養(yǎng)育孩子最重要的是“吃飽穿暖”和“好好學習”，至于愛美和打扮，那都是長大以后的事。我依稀記得上高中的時候，姑姑曾因為為愛穿亮色和淺色的衣裙這樣說，只知道穿衣打扮，那樣的顏色多難洗，上學就應該穿深色的衣服，耐臟?，F(xiàn)在想來，真慶幸那時叛逆的我并沒有把她的話當一回事。

小時候“臭美”心理受到過打壓的人，在穿衣打扮這件事上，就是要比別人少點自信?；瘋€妝出去怕別人說，偶爾穿得時髦一點，怕別人笑話，款式稍微特別一點的衣服都覺得自己會駕馭不了……

錯過了對美的最佳探索期，就算有錢買漂亮的衣服和精致的化妝品了，我們依然可能不知道如何才能打扮出自己的風格和氣質。

從孩子成長的角度來看，父母對孩子的影響，6歲前最大。到了青春期之后，同伴的影響就要遠遠大于家庭的影響了。NYC紐約國際認為：如果孩子從小對美的認知不足，或在審美的敏感期被忽略、被打壓，到了青春期后，反而容易在同伴的影響下被“帶偏”，喜歡追求一些“非主流”的美。而那些從小就被父母引導什么是美的孩子，除了懂得外在美，也會在父母的教育和影響下，領悟到各種不同意義的美。當愛美成了一種習慣之后，外在美也是一種教養(yǎng)，和個人性格上的勤奮、善良、專注、開朗、幽默一樣，都是非常好的品質。

孩子的審美敏感期，常出現(xiàn)在2.5～5歲之間。這時他們開始對自我有審美要求，女孩子開始喜歡照鏡子、喜歡穿公主裙等;男孩在穿衣服的時候，也會要求按自己的想法來。此外，他們對周圍環(huán)境也表現(xiàn)出執(zhí)著的審美要求：一個布娃娃倒下了，一定要扶正才覺得心安;一個餅干碎了都要大哭一場……

這些都是孩子發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象，是孩子的天性。我們要做的，就是順應孩子的這種天性，尊重孩子的審美需求。可就算知道孩子愛美是種天性，很多家長仍然會擔心，孩子要是對美這么執(zhí)著，會不會偏于注重外表，而忽略了內在。

其實這樣的邏輯有點說不過去，外在美和內在美，在本質上沒有任何的矛盾，相反現(xiàn)代社會上最有競爭力的，往往都是美貌與智慧并存的人。愛美是孩子的本能，本該自然而然，所以當你家的小不點開始偷穿你的高跟鞋了，你該偷著樂。在她嚷著要穿哪套衣服的時候，在她吵著要編個小辮子的時候，當?shù)鶍尩囊帱c耐心，給予孩子積極的回應。順利度過這個敏感期后，她的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。

當孩子還小的時候，家長就應該給孩子打扮，而不是覺得孩子嘛，長得快，隨便穿穿就行了，甚至穿得邋遢點也沒關系。愛美是人的天性，愛美之心人皆有之。我們不能剝奪孩子愛美的權利。在買衣服的時候，家長可以選擇簡單好看的款式，至于怎樣搭配，如果孩子有自己的想法，家長也不應該強迫孩子一定要按照自己的意思去穿，應該尊重孩子，慢慢的讓他懂得美，這也將是一個美好的品質。