寶寶從出生以后，每一個成長的階段爸爸媽媽都不可以放過，最重要的就是要多了解寶寶每一個階段發(fā)展的重點，然后多陪伴寶寶來做一些啟蒙教育，NYC早教中心認(rèn)為，嬰兒啟蒙教育相當(dāng)重要，一定要重視！

1歲以內(nèi)寶寶的啟蒙教育重點

一月

大運動：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2秒)。精細(xì)動作：觸碰手掌，他會緊握拳頭。適應(yīng)能力：眼球會跟紅球過中線(稍有移動即可)、聽到聲音有反應(yīng)。語言：自己會發(fā)出細(xì)小聲音。社交行為：眼睛跟蹤走動的人。

二月

大運動：拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(5秒)。精細(xì)動作：俯臥時頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻。適應(yīng)能力：立刻注意大玩具。語言：能發(fā)出a、o、e等元音。社交行為：逗引時有反應(yīng)。

三月

大運動：俯臥時可抬頭45度、抱直時頭穩(wěn)。精細(xì)動作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒。適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度。語言：笑出聲。社交行為：模樣靈敏、見人會笑。

四月

大運動：俯臥時可抬頭90度、扶腋可站片刻。精細(xì)動作：搖動并注視撥浪鼓。適應(yīng)能力：偶然注意小丸、找到聲源。語言：高聲叫、咿呀作聲。社交行為：認(rèn)親人。

五月

大運動：輕拉腕部即可坐起、獨坐頭身向前傾。精細(xì)動作：抓住近處玩具。適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木。語言：對人及物發(fā)聲。社交行為：見食物興奮。

六月

大運動：俯臥翻身。精細(xì)動作：會撕紙、把弄到桌上一積木。適應(yīng)能力：兩手同時拿住兩塊積木、玩具失落會找。語言：叫名字轉(zhuǎn)頭。社交行為：自喂餅干、如會找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉。

七月

大運動：獨坐自如。精細(xì)動作：耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木，再取另一塊。適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具。語言：發(fā)da-da、ma-ma無所指。社交行為：對鏡有反映、能分辨出生人。

八月

大運動：雙手扶物可站立。精細(xì)動作：拇指、無名指捏住小丸(直徑：0.5cm);手中拿兩個積木，并試圖取第三塊積木(正方形，邊長2cm)。適應(yīng)能力：持續(xù)用手追逐玩具、有意識的搖鈴。語言：模仿聲音。社交行為：懂得成人面部表情。

九月

大運動：會爬、拉雙手會走。精細(xì)動作：拇指、食指捏住小丸。適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長2cm)、積木對敲。語言：會歡迎、再見(手勢)。社交行為：表示不要。

十月

大運動：會拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走。精細(xì)動作：拇指、食指動作熟練。適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木；找盒內(nèi)的東西。語言：模仿發(fā)語聲。社交行為：懂得常見物及名稱、會表示。

十一月

大運動：扶物、蹲下取物；獨站片刻。精細(xì)動作：打開包積木的紙。適應(yīng)能力：積木放入杯中；模仿推玩具小車。語言：有意識的發(fā)一個字音。社交行為：懂得“不”；模仿拍娃娃。

十二月

大運動：獨自站立穩(wěn)；牽一只手可以走。精細(xì)動作：試把小丸投入小瓶；全掌握筆留筆道。適應(yīng)能力：蓋瓶蓋。語言：叫媽媽、爸爸有所指；向他/她要東西知道給。社交行為：穿衣知配合。