紐約國際早教發(fā)現(xiàn)有一部分寶媽為孩子打人發(fā)愁，孩子打人教育的輕不管用，教育的重又怕傷害到孩子的心理，那么孩子打人到底應(yīng)該怎么教育呢?

3~6歲之間的幼兒大多都處于‘自我’的階段，與人的溝通能力較差，想要某件東西或者不想將自己的東西分享給他人時就會以肢體動作來代替，從而產(chǎn)生攻擊性行為。有些家長看到孩子有攻擊行為，就直接打罵孩子，嚇唬孩子。家長想象下，一邊告訴孩子“不許打人”一邊打孩子，這會讓孩子怎么想?所以，家長們一定要以身作則，既不允許孩子打人，自己也不能打孩子。

除了以身作則，父母還要杜絕“以暴制暴”因為孩子已經(jīng)有了一定的自我意識，父母越是暴力對待孩子，其叛逆心理就越強，反抗父母的決心就更大。所以當(dāng)遇到孩子打人時，要讓孩子說出打人的原因，然后和孩子好好講道理，讓孩子認識做錯誤，并有意識想要改正。

還有一些孩子打人是為了宣泄情緒，這個時候父母要告訴孩子這樣做是不對的，應(yīng)該教孩子正確的發(fā)泄方式，比如向父母或朋友、老師傾述自己心中的不愉快;到空曠的地方大喊;可以給寶寶看一些關(guān)于管理情緒的繪本，例如《生氣湯》《菲菲生氣了》等等，讓他能寓教于樂，在學(xué)習(xí)中明白什么是對什么是錯，這樣遠遠比打罵他來得更有效。

父母是孩子的第一位老師，孩子的性格和行為大多受家庭環(huán)境的影響，所以父母要為孩子做一個良好的榜樣。紐約國際早教提醒，家庭中夫妻的作風(fēng)會直接影響孩子的成長。關(guān)系越好越和睦的家庭，教育出來的孩子必然是溫和的，反之，在暴力的環(huán)境下成長的孩子就會有攻擊性行為。所以父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子打人一定要及時阻止，并好好教導(dǎo)孩子，避免極端教育方式助長孩子的叛逆心理。

最后紐約國際早教提醒，不管工作再忙，請留出時間多多陪伴孩子。有時候孩子犯錯只是為了引起父母的注意，并不是真的想要打人。如果是這種情況，父母就要反思下自己，是不是缺乏對孩子的關(guān)愛，平時對他忽視不理，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生這種負面的想法。所以父母再忙也要多陪伴孩子，更與孩子關(guān)愛。