首頁(yè) > 早教頻道 > 家庭教育 > 暴躁的1歲半爸媽冷凍處理
幼兒在十九個(gè)月、二十個(gè)月、二十一個(gè)月時(shí),孩子脾氣大增是常有的事。其實(shí),這個(gè)階段的幼兒脾氣變壞,并不是因?yàn)樗麄兊男愿癫缓?、天生是暴脾氣,而是各種各樣的原因?qū)е碌?。除了發(fā)脾氣,這個(gè)時(shí)候的幼兒可能還會(huì)出現(xiàn)咬人或打人的行為。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),在這個(gè)階段紐約國(guó)際早教中心教你該如何育兒?
??控制脾氣
??通常,發(fā)脾氣的情況會(huì)出現(xiàn)在幼兒階段,這是育兒書籍中具有挑戰(zhàn)性的一章。如果你的孩子還沒有出現(xiàn)這樣的行為,也不意味著你脫離了險(xiǎn)境,因?yàn)橛械暮⒆訒?huì)在將近三歲或四歲的時(shí)候才出現(xiàn)發(fā)脾氣的現(xiàn)象。
??為了幫助你了解為什么你珍貴的寶貝,在你眼里會(huì)變成一個(gè)翻滾、尖叫的怪物,重要的就是要知道孩子發(fā)生了什么發(fā)育變化。還有,控制和獨(dú)立的問(wèn)題在這個(gè)年齡段是最主要的。無(wú)論是自己穿鞋,或者是從困境中得到自己想要的東西,要解決這些問(wèn)題對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)都是很重要的。這些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致情緒沮喪和某些極端行為,最典型的就是倒在地上踢腳。
??語(yǔ)言的發(fā)展也會(huì)引起發(fā)脾氣。在這個(gè)階段,幼兒只是在發(fā)展向你表達(dá)自己的需求的技能。不幸的是,你也許不能理解所有他表達(dá)的幼兒語(yǔ)言。他的沮喪就會(huì)變成大發(fā)脾氣。
??防止發(fā)脾氣的一種方法,就是盡你最大努力保持日常事務(wù),即使你不在家。常規(guī)能讓孩子感到安全和受控,因?yàn)樗麄冎澜酉聛?lái)該干什么。孩子日常生活中最小的改變,也會(huì)產(chǎn)生行為上的大變化。現(xiàn)在,盡量避免對(duì)孩子的要求說(shuō)“不”,而是給他提供不同的選擇。給你的孩子提供你也覺得可行的選擇,這能讓他更受控,也能避開即將發(fā)生的大發(fā)脾氣。
??咬和打
??在幼兒的世界,咬和打并不是罕見的回應(yīng)方式。但是表現(xiàn)出這些行為的孩子,也不代表這就是他們的性格。但也并不意味著這些行為就可以忽視。有許多因素都會(huì)引起打和咬的行為。有些因素是非常良性的,比如,當(dāng)孩子在出牙期時(shí),咬東西可以緩解牙齦腫痛。還有一個(gè)因素就是好奇心?;蛘?,如果孩子感到無(wú)聊或疲倦,這些行為可能也會(huì)出現(xiàn)。
??當(dāng)孩子咬人或是打人時(shí),父母該怎么做呢?
??(1)首先,要安慰受害者,再把侵犯者帶出爭(zhēng)吵發(fā)生的地方。不要給侵犯者任何正強(qiáng)化(不要微笑、不要溫暖的眼神、不要用柔和的聲音說(shuō)話)。
??(2)然后,使用你覺得舒服的語(yǔ)言,用冷靜而堅(jiān)定的語(yǔ)氣,表達(dá)咬人和打人是不對(duì)的。
??幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很重要的,比如在這樣的情況下對(duì)“停止”和“不”的使用。記住,做出咬人或打人行為的孩子,和受傷的孩子一樣都需要你的引導(dǎo)和支持。排斥和區(qū)別對(duì)待都不會(huì)對(duì)孩子停止這種行為有任何的幫助,甚至可能對(duì)孩子造成額外的壓力,從而加劇這樣的問(wèn)題。
??訓(xùn)練
??在幼兒階段,父母不僅要考慮他們自己對(duì)于紀(jì)律的要求(這通常都基于他們自己在童年的經(jīng)歷),還要在同孩子玩耍時(shí)把他們的哲學(xué)觀加進(jìn)去。幼兒的發(fā)展性“工作”就是探索限制。
??設(shè)定限制,對(duì)于孩子理解這個(gè)世界是很關(guān)鍵的。雖然你可能想屈服于孩子的痛哭和大顆的眼淚,但是你得堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持戰(zhàn)斗。最終,你設(shè)定的限制會(huì)孩子感到安全,也能促進(jìn)他們自我控制技能的發(fā)展。當(dāng)孩子遵守家里的規(guī)矩時(shí),你也要記得進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
??打屁股
??美國(guó)兒科學(xué)會(huì)強(qiáng)烈譴責(zé)父母使用打屁股的方式作為維持紀(jì)律的方法。許多專家也認(rèn)為,打屁股只會(huì)讓孩子們認(rèn)為,用不尊重、疼痛和暴力的方式可以得到自己想要的。
??用適合孩子年齡段的適當(dāng)方式,向孩子解釋他的行為是不對(duì)的,告訴他為什么得停止:“當(dāng)你拉住貓尾巴時(shí)它會(huì)受傷的,所以你必須溫柔一些,如果你不能阻止自己,那就讓我來(lái)阻止。”如果溝通是不可能的,那就試試分散注意力:“看窗外那只藍(lán)色的大鳥?!?/span>
??如果你感覺自己血液沸騰快要發(fā)脾氣了,那么你需要遠(yuǎn)離孩子一會(huì)兒——把孩子放到一安全的地方(比如嬰兒床里),然后自己?jiǎn)为?dú)帶5分鐘,讓自己冷靜下來(lái)。這是育兒過(guò)程中的一種正規(guī)響應(yīng)。
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